Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Лысенкова С.Н.

Педагогика сотрудничества — это педагогика гуманно-оптимистическая. Она основана на уважении личности ученика, равного партнерства его и учителя в учебном процессе, на стремлении к духовной общности учителя и ученика.
Лысенкова Софья НиколаевнаНародный учитель СССР (1990), с 1946 г. — учительница начальных Педагогика сотрудничества — это педагогика гуманно-оптимистическая. Она основана на уважении личности ученика, Данной педагогике придерживались В.Ф. Шаталов и Ш.А. Амонашвили, Е.Н. Ильин и Н.Н. Идея комментированного управления учебным процессом.по предложению учительницы, один из учеников вслух проговаривает Так выдерживается высокий темп урока. У ребенка развивается:речьлогическое мышление Идея опережающего обучения, характерного для методической системы С.Н. Лысенковой, навеяна мыслью Реализация опережающего обучения имеет три этапа: I — предварительная подготовка учащихся: введение Плюсы опережающего обучения: В результате опережающего обучения школьники легко и сознательно усваивают В практической деятельности С.Н. Лысенкова использует:Алгоритмы. Опорные схемыПособия, набор дидактических знаков, таблиц, карточек Одним из главных достижений-С.Н. Лысенкова отказалась от дополнительных занятий с учащимися, считая Общение С.Н. Лысенковой с учащимися отличается человечностью и гуманизмом. Это вызывает ответную
Слайды презентации

Слайд 2 Педагогика сотрудничества — это педагогика гуманно-оптимистическая. Она основана

Педагогика сотрудничества — это педагогика гуманно-оптимистическая. Она основана на уважении личности

на уважении личности ученика, равного партнерства его и учителя

в учебном процессе, на стремлении к духовной общности учителя и ученика.

Слайд 3 Данной педагогике придерживались В.Ф. Шаталов и Ш.А. Амонашвили,

Данной педагогике придерживались В.Ф. Шаталов и Ш.А. Амонашвили, Е.Н. Ильин и

Е.Н. Ильин и Н.Н. Палтышев, И.П. Волков и И.П.

Иванов, В.А. Караковский и Б.П. Никитин. В их числе также была и С.Н.Лысенкова.

Слайд 4 Идея комментированного управления учебным процессом.
по предложению учительницы, один

Идея комментированного управления учебным процессом.по предложению учительницы, один из учеников вслух

из учеников вслух проговаривает все свои учебные действия, точнее

— операции.

Проговорить все действия
2 + 3 = 5


Слайд 5 Так выдерживается высокий темп урока. У ребенка развивается:
речь
логическое мышление

Так выдерживается высокий темп урока. У ребенка развивается:речьлогическое мышление

Слайд 6 Идея опережающего обучения, характерного для методической системы

Идея опережающего обучения, характерного для методической системы С.Н. Лысенковой, навеяна

С.Н. Лысенковой, навеяна мыслью Л.С. Выготского о зонах актуального

и ближайшего развития.

Слайд 7 Реализация опережающего обучения имеет три этапа:
I —

Реализация опережающего обучения имеет три этапа: I — предварительная подготовка учащихся:

предварительная подготовка учащихся: введение первых порций (элементов) будущих знаний;
II

— уточнение новых понятий и их применение;
III — открытие новых перспектив, развитие беглости мыслительных приемов и учебных действий.

Слайд 8 Плюсы опережающего обучения:
В результате опережающего обучения школьники

Плюсы опережающего обучения: В результате опережающего обучения школьники легко и сознательно

легко и сознательно усваивают сложную тему.
Экономится время, поскольку

дети быстрее воспринимают новый материал.

Слайд 9 В практической деятельности С.Н. Лысенкова использует:
Алгоритмы.
Опорные схемы
Пособия,

В практической деятельности С.Н. Лысенкова использует:Алгоритмы. Опорные схемыПособия, набор дидактических знаков, таблиц, карточек

набор дидактических знаков, таблиц, карточек


Слайд 10 Одним из главных достижений-
С.Н. Лысенкова отказалась от дополнительных

Одним из главных достижений-С.Н. Лысенкова отказалась от дополнительных занятий с учащимися,

занятий с учащимися, считая их пустой тратой времени.
Благодаря

разработанной системе ей удалось добиться нормальной успеваемости всех учащихся.

  • Имя файла: lysenkova-sn.pptx
  • Количество просмотров: 107
  • Количество скачиваний: 1