Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Готовность педагога к реализации ФГОС

Содержание

Если мы будем учить сегодня так, как мы учили вчера, мы украдём у детей завтра. Джон Дьюи Государственное бюджетное образовательное учреждение «Алексеевская общеобразовательная школа-интернат» В деле
Государственное бюджетное образовательное учреждение  «Алексеевская общеобразовательная Если мы будем учить сегодня так, как мы учили вчера, мы украдём изучение нормативно-правовой базы внедрения ФГОС, методических материалов по ФГОС обучающихся с умственной Государственное бюджетное образовательное учреждение  «Алексеевская общеобразовательная школа-интернат» Государственное бюджетное образовательное учреждение  «Алексеевская общеобразовательная школа-интернат»  Какие Изучение методических материалов по ФГОС обучающихся с ОВЗ: 1. федеральный государственный образовательный Какую документацию необходимо разработать?рабочую программу по учебным предметам;  коррекционно-развивающую программу; программу внеурочной Структура профессионально важных педагогических качествГосударственное бюджетное образовательное учреждение  «Алексеевская общеобразовательная школа-интернат»СпособностиПрофессиональная компетентностьЛичностные качестваПрофессиональное самосознание Использование современных образовательных технологий,  которые оптимально обеспечивают результаты ФГОСИКТ;личностноориентированные технологии;здоровьесберегающие и Требования к уроку по ФГОС для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)Опорный Структура урока.Государственное бюджетное образовательное учреждение  «Алексеевская общеобразовательная школа-интернат» Государственное бюджетное образовательное учреждение  «Алексеевская общеобразовательная школа-интернат» Государственное бюджетное образовательное учреждение  «Алексеевская общеобразовательная школа-интернат» Всем удачи, радости,успехов. « СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!»
Слайды презентации

Слайд 2 Если мы будем учить сегодня так, как мы

Если мы будем учить сегодня так, как мы учили вчера, мы

учили вчера, мы украдём у детей завтра.

Джон Дьюи

Государственное бюджетное образовательное учреждение «Алексеевская общеобразовательная школа-интернат»

В деле обучения и воспитания, во всем школьном деле ничего нельзя улучшить, минуя голову учителя
К.Д. Ушинский


Слайд 3 изучение нормативно-правовой базы внедрения ФГОС, методических материалов по

изучение нормативно-правовой базы внедрения ФГОС, методических материалов по ФГОС обучающихся с

ФГОС обучающихся с умственной отсталостью;

разработка необходимой документации;

-прохождение курсов

повышения квалификации; личностный, профессиональный рост педагога;

создание, обновление, пополнение УМК;

использование современных образовательных технологий, которые оптимально обеспечивают результаты ФГОС;

знание и соблюдение структуры урока по ФГОС;

четкая ориентация на результат.

Основные этапы подготовки педагога к реализации и внедрению новых образовательных программ

Государственное бюджетное образовательное учреждение «Алексеевская общеобразовательная школа-интернат»


Слайд 4 Государственное бюджетное образовательное учреждение «Алексеевская общеобразовательная школа-интернат»

Государственное бюджетное образовательное учреждение «Алексеевская общеобразовательная школа-интернат»

Слайд 5 Государственное бюджетное образовательное учреждение «Алексеевская общеобразовательная школа-интернат»

Какие нормативные

Государственное бюджетное образовательное учреждение «Алексеевская общеобразовательная школа-интернат» Какие нормативные документы

документы должны стать настольной книгой учителя обучающего детей с

ОВЗ ?

Слайд 6 Изучение методических материалов по ФГОС обучающихся с ОВЗ:
1.

Изучение методических материалов по ФГОС обучающихся с ОВЗ: 1. федеральный государственный

федеральный государственный образовательный стандарт, цели его внедрения; 2. структура ФГОС

ОВЗ обучающихся с УО; 3. требования к содержанию образования; 4. требования к структуре и условиям реализации АООП.

Государственное бюджетное образовательное учреждение «Алексеевская общеобразовательная школа-интернат»


Слайд 7 Какую документацию необходимо разработать?
рабочую программу по учебным предметам; 
коррекционно-развивающую

Какую документацию необходимо разработать?рабочую программу по учебным предметам;  коррекционно-развивающую программу; программу

программу;
программу внеурочной деятельности;
карту оценивания предметных достижений, позволяющую осуществлять оценку

динамики учебных достижений обучающихся с ОВЗ.

Государственное бюджетное образовательное учреждение «Алексеевская общеобразовательная школа-интернат»


Слайд 8 Структура профессионально важных педагогических качеств
Государственное бюджетное образовательное учреждение

Структура профессионально важных педагогических качествГосударственное бюджетное образовательное учреждение «Алексеевская общеобразовательная школа-интернат»СпособностиПрофессиональная компетентностьЛичностные качестваПрофессиональное самосознание

«Алексеевская общеобразовательная школа-интернат»
Способности
Профессиональная компетентность
Личностные качества
Профессиональное самосознание


Слайд 9 Использование современных образовательных технологий, которые оптимально обеспечивают результаты

Использование современных образовательных технологий, которые оптимально обеспечивают результаты ФГОСИКТ;личностноориентированные технологии;здоровьесберегающие и

ФГОС
ИКТ;
личностноориентированные технологии;
здоровьесберегающие и игровые технологии;
коррекционно-развивающие
проектные технологии;
исследовательские технологии;
Государственное бюджетное образовательное

учреждение «Алексеевская общеобразовательная школа-интернат»

Слайд 10 Требования к уроку по ФГОС для обучающихся с

Требования к уроку по ФГОС для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными

умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Опорный конструктор урока
Организационный этап
Контроль за

усвоением пройденного материала
Подготовка учащихся к работе на основном этапе
Этап усвоения новых знаний и способов действий
Первичная проверка понимания изученного
Этап закрепления новых знаний и способов действий
Применение знаний и способов действий
Обобщение и систематизация
Контроль и самоконтроль знаний и способов действий
Коррекция знаний и способов действий
Подведение итогов занятия
Рефлексия.

Государственное бюджетное образовательное учреждение «Алексеевская общеобразовательная школа-интернат»


Слайд 11 Структура урока.

Государственное бюджетное образовательное учреждение «Алексеевская общеобразовательная школа-интернат»

Структура урока.Государственное бюджетное образовательное учреждение «Алексеевская общеобразовательная школа-интернат»

Слайд 12

Государственное бюджетное образовательное учреждение «Алексеевская общеобразовательная школа-интернат»

Государственное бюджетное образовательное учреждение «Алексеевская общеобразовательная школа-интернат»

Слайд 13 Государственное бюджетное образовательное учреждение «Алексеевская общеобразовательная школа-интернат»

Государственное бюджетное образовательное учреждение «Алексеевская общеобразовательная школа-интернат»

  • Имя файла: gotovnost-pedagoga-k-realizatsii-fgos.pptx
  • Количество просмотров: 86
  • Количество скачиваний: 0