Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Материалы к уроку Организация обратного расчета в MS Excel. Подбор параметра (1 курс) Практическая работа: Подбор параметра: комплексный обедОрганизация обратного расчета

Содержание

Цели урока:выполнять вычисления по формулам в электронной таблице,применять алгоритм выполнения обратных расчетов в электронной таблице.После изучения материала Вы научитесь:
Подбор параметра Организация обратного расчета Цели урока:выполнять вычисления по формулам в электронной таблице,применять алгоритм выполнения обратных расчетов 1. Основным элементом электронной таблицы является:А) ячейкаБ) строкаВ) столбецГ) таблицаВходной тест 2. Укажите правильный адрес ячейки в электронной таблице:А) А12СБ) В1256 В) 123СГ) В1АВходной тест 3. В электронных таблицах выделена группа ячеек А1:В3. Сколько ячеек входит в 4. В электронной таблице нельзя удалить:А) столбецБ) строкуВ) имя ячейкиГ) содержимое ячейкиВходной тест 5. В ЭТ имя ячейки образуется:А) из имени столбцаБ) из имени строкиВ) 6. Среди приведенных формул отыщите формулу для электронной таблицы:А) A3B8+12Б) А1=A3*B8+12В) A3*B8+12Г) =A3*B8+12Входной тест 7. Укажите неправильную формулу:А) А2+В4Б) =А1/С453В) =С245*М67Г) =О89-К89Входной тест 8. Какой тип диаграммы, как правило, используется для построения обычных графиков функций:А) 9. Выражение 3(А1+В1) : 5 (2В1–3А2), записанное в соответствии с правилами, принятыми 10. Какая формула будет получена при копировании в ячейку D3, формулы из АБАВВГАВВВЭталон ответов Критерий оценивания:10 баллов – оценка «5»8-9 баллов – оценка «4»7  баллов Технолог общественного питания - это специалист по разработке, производству и контролю за Технолог общественного питания Специфика профессии технологаРабота технолога общественного питания заключается не только в работе с Повар Повар-кондитер Личные качествавысокая чувствительность к оттенкам запахов и вкусовправильное цветоразличениехороший объемный и линейный Место работырестораныкафе, кафетериистоловыебарымясоперерабатывающие  комбинатырыбоперерабатывающие  заводы (консервные)молочные комбинатыпекарникондитерскиезаготовочные фабрики. Выполнение  обратных  расчетов Выполнение обратных расчетовИспользование операции «Подбор параметров» в MS Excel позволяет производить обратный Алгоритм выполнения обратного расчетаподготовить таблицу и выполнить ВСЕ расчеты по формулам;в меню Практическая работа: Завтрак студентаВыяснить сколько раз на свою стипендию студент сможет посетить столовую колледжа. Рекомендации по выполнению практической работы: Откройте сетевой диск на вашем компьютере Практическая работа: Завтрак студентаВыяснить сколько раз на свою стипендию студент сможет посетить столовую колледжа. Задание. В школьной столовой на обеды школьникам скалькулированы карты на комплексный обед Калькуляционные карты «Винегрет овощной» №100 «Солянка сборная мясная » № 227 «Поджарка Задание. В школьной столовой на обеды школьникам скалькулированы карты на комплексный обед
Слайды презентации

Слайд 2 Цели урока:
выполнять вычисления по формулам в электронной таблице,
применять

Цели урока:выполнять вычисления по формулам в электронной таблице,применять алгоритм выполнения обратных

алгоритм выполнения обратных расчетов в электронной таблице.

После изучения материала

Вы научитесь:

Слайд 3 1. Основным элементом электронной таблицы является:
А) ячейка
Б) строка
В)

1. Основным элементом электронной таблицы является:А) ячейкаБ) строкаВ) столбецГ) таблицаВходной тест

столбец
Г) таблица

Входной тест


Слайд 4 2. Укажите правильный адрес ячейки в электронной таблице:
А)

2. Укажите правильный адрес ячейки в электронной таблице:А) А12СБ) В1256 В) 123СГ) В1АВходной тест

А12С
Б) В1256
В) 123С
Г) В1А

Входной тест


Слайд 5 3. В электронных таблицах выделена группа ячеек А1:В3.

3. В электронных таблицах выделена группа ячеек А1:В3. Сколько ячеек входит

Сколько ячеек входит в этот диапазон?
А) 6
Б) 5
В) 4
Г)

3

Входной тест


Слайд 6 4. В электронной таблице нельзя удалить:
А) столбец
Б) строку
В)

4. В электронной таблице нельзя удалить:А) столбецБ) строкуВ) имя ячейкиГ) содержимое ячейкиВходной тест

имя ячейки
Г) содержимое ячейки

Входной тест


Слайд 7 5. В ЭТ имя ячейки образуется:
А) из имени

5. В ЭТ имя ячейки образуется:А) из имени столбцаБ) из имени

столбца
Б) из имени строки
В) из имени столбца и строки
Г)

произвольно

Входной тест


Слайд 8 6. Среди приведенных формул отыщите формулу для электронной

6. Среди приведенных формул отыщите формулу для электронной таблицы:А) A3B8+12Б) А1=A3*B8+12В) A3*B8+12Г) =A3*B8+12Входной тест

таблицы:
А) A3B8+12
Б) А1=A3*B8+12
В) A3*B8+12
Г) =A3*B8+12

Входной тест


Слайд 9 7. Укажите неправильную формулу:
А) А2+В4
Б) =А1/С453
В) =С245*М67
Г) =О89-К89

Входной

7. Укажите неправильную формулу:А) А2+В4Б) =А1/С453В) =С245*М67Г) =О89-К89Входной тест

тест


Слайд 10 8. Какой тип диаграммы, как правило, используется для

8. Какой тип диаграммы, как правило, используется для построения обычных графиков

построения обычных графиков функций:
А) гистограмма
Б) линейчатая диаграмма
В) точечная диаграмма
Г)

круговая диаграмма

Входной тест


Слайд 11 9. Выражение 3(А1+В1) : 5 (2В1–3А2), записанное в

9. Выражение 3(А1+В1) : 5 (2В1–3А2), записанное в соответствии с правилами,

соответствии с правилами, принятыми в математике, в электронной таблице

имеет вид:
А) 3(А1+В1)/5(2В1–3А2)
Б) 3(А1+В1): 5(2В1–3А2)
В) 3*(А1+В1)/(5*(2*В1–3*А2))
Г) 3(А1+В1)/( 5(2В1–3А2))

Входной тест


Слайд 12 10. Какая формула будет получена при копировании в

10. Какая формула будет получена при копировании в ячейку D3, формулы

ячейку D3, формулы из ячейки D2:
А) =А2*$С$2
Б) =$A$2*C2
В) =A3*$C$2
Г)

= A2*C3

Входной тест


Слайд 13 А
Б
А
В
В
Г
А
В
В
В




Эталон ответов

АБАВВГАВВВЭталон ответов

Слайд 14 Критерий оценивания:
10 баллов – оценка «5»
8-9 баллов –

Критерий оценивания:10 баллов – оценка «5»8-9 баллов – оценка «4»7 баллов

оценка «4»
7 баллов – оценка «3»
меньше 7 –

оценка «2»


Слайд 16 Технолог общественного питания
- это специалист по разработке,

Технолог общественного питания - это специалист по разработке, производству и контролю

производству и контролю за качеством кулинарной и кондитерской продукции

на предприятиях общественного питания.

Слайд 17 Технолог общественного питания

Технолог общественного питания

Слайд 18 Специфика профессии технолога
Работа технолога общественного питания заключается не

Специфика профессии технологаРабота технолога общественного питания заключается не только в работе

только в работе с продуктами. Деятельность технолога гораздо шире

и ответственнее.
Технолог:
организует производство (размещает оборудование, обучает правилам пользования)
составляет меню
распределяет обязанности между поварами и контролирует их работу
проверяет нормы выхода блюд продукции
внедряет прогрессивные технологии в производство продукции
отвечает за исправность кухонного оборудования и качество готовой пищи
разрабатывает новые рецептуры, оформляя соответствующие нормативные документы
изучает новые тенденции на рынке общепита и координирует работу в соответствии с ними
предлагает новый ассортимент блюд с целью повышения спроса
контролирует соблюдение санитарных норм
составляет технологические карты новых блюд (расчет количества продуктов, калорийности и т.д.)
осуществляет своевременное снабжение производства сырьем, инструментами, инвентарем и т.д.
принимает участие в переподготовке и повышении квалификации производственных кадров с учетом требований современности.

Слайд 19 Повар

Повар

Слайд 20 Повар-кондитер

Повар-кондитер

Слайд 21 Личные качества
высокая чувствительность к оттенкам запахов и вкусов
правильное

Личные качествавысокая чувствительность к оттенкам запахов и вкусовправильное цветоразличениехороший объемный и

цветоразличение
хороший объемный и линейный глазомер
тактильная чувствительность
хорошая память (кратковременная, долговременная,

зрительная)
высокий уровень распределения и переключения внимания
чистоплотность
эмоциональная устойчивость
творческие способности
эстетический вкус
аккуратность
требовательность
коммуникабельность
организаторские способности
ответственность
физическая выносливость
честность, порядочность


Слайд 22 Место работы
рестораны
кафе, кафетерии
столовые
бары
мясоперерабатывающие комбинаты
рыбоперерабатывающие заводы (консервные)
молочные комбинаты
пекарни
кондитерские
заготовочные фабрики.

Место работырестораныкафе, кафетериистоловыебарымясоперерабатывающие комбинатырыбоперерабатывающие заводы (консервные)молочные комбинатыпекарникондитерскиезаготовочные фабрики.

Слайд 23 Выполнение обратных расчетов

Выполнение обратных расчетов

Слайд 24 Выполнение обратных расчетов
Использование операции «Подбор параметров» в MS

Выполнение обратных расчетовИспользование операции «Подбор параметров» в MS Excel позволяет производить

Excel позволяет производить обратный расчет, когда задается конкретное значение

рассчитанного параметра, и по этому значению подбирается некоторое удовлетворяющее заданным условиям, значение исходного параметра расчета.

Результатом вычислений являются ячейки, содержащие формулы, при этом изменение исходных данных приводит к изменению результатов расчетов.


Слайд 25 Алгоритм выполнения обратного расчета
подготовить таблицу и выполнить ВСЕ

Алгоритм выполнения обратного расчетаподготовить таблицу и выполнить ВСЕ расчеты по формулам;в

расчеты по формулам;
в меню Сервис активизируем команду Подбор параметра;
в

поле Установить в ячейке указать параметр , т.е. ссылку на ячейку, содержащую конечную формулу расчета;
в поле Значение вводим конкретное значение (искомый результат);
в поле Изменяя значение ячейки вводим ссылку на изменяемую ячейку, от значений которой зависит конечная формула;
щелкаем по кнопке ОК.


Слайд 26 Практическая работа: Завтрак студента
Выяснить сколько раз на свою

Практическая работа: Завтрак студентаВыяснить сколько раз на свою стипендию студент сможет посетить столовую колледжа.

стипендию студент сможет посетить столовую колледжа.


Слайд 30 Рекомендации по выполнению практической работы:
Откройте сетевой диск на

Рекомендации по выполнению практической работы: Откройте сетевой диск на вашем компьютере

вашем компьютере (2-ПК, 3-ПК, 4-ПК и т.д.).
Скопируйте файл Практика_Подбор

параметра_Обеды в свою личную папку.
Переименуйте файл, добавив к его имени Вашу фамилию.

Слайд 31 Практическая работа: Завтрак студента
Выяснить сколько раз на свою

Практическая работа: Завтрак студентаВыяснить сколько раз на свою стипендию студент сможет посетить столовую колледжа.

стипендию студент сможет посетить столовую колледжа.


Слайд 32 Задание. В школьной столовой на обеды школьникам скалькулированы

Задание. В школьной столовой на обеды школьникам скалькулированы карты на комплексный

карты на комплексный обед из четырех блюд (исходные данные

приведены на рис.). Известно, что на оплату комплексных обедов администрация города выделяет 155 0000 p. Технологу необходимо определить, сколько комплексных обедов можно приготовить на эту сумму.

Практическая работа: Завтрак школьника


Слайд 33 Калькуляционные карты
«Винегрет овощной» №100
«Солянка сборная

Калькуляционные карты «Винегрет овощной» №100 «Солянка сборная мясная » № 227

мясная » № 227
«Поджарка с жареным картофелем» №562

№696
«Напиток апельсиновый»№ 1008

Слайд 36 Задание. В школьной столовой на обеды школьникам скалькулированы

Задание. В школьной столовой на обеды школьникам скалькулированы карты на комплексный

карты на комплексный обед из четырех блюд (исходные данные

приведены на рис.). Известно, что на оплату комплексных обедов администрация города выделяет 155 0000 p. Технологу необходимо определить, сколько комплексных обедов можно приготовить на эту сумму.

Практическая работа: Завтрак школьника

Выполнение работы за компьютерами


  • Имя файла: materialy-k-uroku-organizatsiya-obratnogo-rascheta-v-ms-excel-podbor-parametra-1-kurs-prakticheskaya-rabota-podbor-parametra-kompleksnyy-obedorganizatsiya-obratnogo-rascheta.pptx
  • Количество просмотров: 140
  • Количество скачиваний: 1