Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Для воспитателей Формы и методы работы с детьми старшего дошкольного возраста

Образовательные области:Социально – коммуникативное развитиеПознавательное развитиеРечевое развитиеХудожественно – эстетическое развитиеФизическое развитие
«формы и методы работы с детьми старшего дошкольного возраста в соответствии ФГОС Образовательные области:Социально – коммуникативное развитиеПознавательное развитиеРечевое развитиеХудожественно – эстетическое развитиеФизическое развитие текстоваявизуальнаяаудиальнаяСоциально – коммуникативное развитиеФормы подачи детям информацииЗнаковые системы, схемы, планы, наблюдение, исследование Познавательное развитиеМир природы и мир человекаМатематические представленияСпособ познания «вижу - действую», беседы, Речевое развитиеПодготовка к освоению техники письмаСвязная и грамматически правильная речь, речь как Художественно – эстетическое развитиеизодеятельностьмузыкахуд. литератураКоллективные работы (панно, коллажи, скульптурные композиции из глины Физическое развитиеНаглядный показ постепенно заменяется словесной инструкцией; самостоятельность в двигательной активности; гимнастика Требования ФГОС ДО к условиям реализации программы «Радуга» исходят из того, что Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Образовательные области:
Социально – коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Речевое развитие
Художественно –

Образовательные области:Социально – коммуникативное развитиеПознавательное развитиеРечевое развитиеХудожественно – эстетическое развитиеФизическое развитие

эстетическое развитие
Физическое развитие


Слайд 3 текстовая
визуальная
аудиальная
Социально – коммуникативное развитие
Формы подачи детям информации
Знаковые системы,

текстоваявизуальнаяаудиальнаяСоциально – коммуникативное развитиеФормы подачи детям информацииЗнаковые системы, схемы, планы, наблюдение,

схемы, планы, наблюдение, исследование и экспериментирование, моделирование обобщенных ситуаций

поступков на игровых персонажах; обеспечение детям возможности руководить в игре действиями воспитателя.

Слайд 4 Познавательное развитие
Мир природы и мир человека
Математические представления
Способ познания

Познавательное развитиеМир природы и мир человекаМатематические представленияСпособ познания «вижу - действую»,

«вижу - действую», беседы, экскурсии, наблюдения, экспериментирование, рассказы педагогов

«Знаете ли вы?», чтение литературы познавательного характера, проектная деятельность, создание альбомов, коллекций, панно «Времена года»; развитие традиций «Встречи с интересными людьми», «Календарь жизни группы»

Экспериментально – поисковая деятельность, игры с правилами, игры большой и малой подвижности, сказки с математическим содержанием, придуманные педагогом; математические спектакли; воспроизведение цифр в технике плоскостного конструирования; составление рассказов по последовательным сюжетным картинкам

Познавательно – исследовательская деятельность; продуктивная деятельность


Слайд 5 Речевое развитие
Подготовка к освоению техники письма
Связная и грамматически

Речевое развитиеПодготовка к освоению техники письмаСвязная и грамматически правильная речь, речь

правильная речь, речь как средство общения
Подготовка к обучению чтению
Ритмические

рисунки, рисование в сетках, штриховка, написание элементов школьного шрифта, ориентировка: в своем теле относительно себя, другого предмета, на листе бумаги

Артикуляционная гимнастика; «Копилки слов»; выставки, предоставляя каждому ребенку выступить в роли экскурсовода; театрализация; сказкотерапия; куклотерапия; мнемотехника (технология развития памяти); игры на развитие мелкой моторики

Д/и на дифференциацию звуков, на определение позиции звуков в слове, последовательности звуков в словах ударного слога; игры на обучение слого – звуковому анализу слов


Слайд 6 Художественно – эстетическое развитие
изодеятельность
музыка
худ. литература
Коллективные работы (панно, коллажи,

Художественно – эстетическое развитиеизодеятельностьмузыкахуд. литератураКоллективные работы (панно, коллажи, скульптурные композиции из

скульптурные композиции из глины и пластилина); наглядность (альбомы, каталоги,

видеоматериалы, интерактивные пособия); знакомство с высокохудожественными произведениями изобразительного искусства (живопись, графика, скульптура)

Различные виды театров; театральные спектакли (фестивали) с большим количеством участников; знакомство с высокохудожественными произведениями музыкального искусства (вокальная и инструментальная музыка)

Знакомство с высокохудожественными произведениями литературы (проза, поэзия); презентация книжки; семейное чтение


Слайд 7 Физическое развитие
Наглядный показ постепенно заменяется словесной инструкцией; самостоятельность

Физическое развитиеНаглядный показ постепенно заменяется словесной инструкцией; самостоятельность в двигательной активности;

в двигательной активности; гимнастика для глаз; подвижные игры с

элементами соревнования, командные игры, с элементами спортивных игр; утренняя гимнастика

Слайд 8
Требования ФГОС ДО к условиям реализации программы «Радуга»

Требования ФГОС ДО к условиям реализации программы «Радуга» исходят из того,

исходят из того, что эти условия должны обеспечивать полноценное

развитие личности детей в сферах социально – коммуникативного, познавательного, речевого, художественно – эстетического и физического развития личности детей на фоне их эмоционального благополучия и положительного отношения к миру, к себе и к другим людям.
Надо дать возможность каждому воспитаннику полноценно прожить период дошкольного детства.

  • Имя файла: dlya-vospitateley-formy-i-metody-raboty-s-detmi-starshego-doshkolnogo-vozrasta.pptx
  • Количество просмотров: 97
  • Количество скачиваний: 0