Слайд 9
Лист самоанализа
_______________________________________ (Фамилия, имя, класс)
Могу хорошо Могу частично Не могу
В
начале урока В конце урока В начале урока В конце урока В начале
урока В конце урока
Анализировать информацию из различных источников о Св..преподобномученице великой княгине Елизавете Федоровне в соответствии с поставленной целью.
Находить в тексте необходимую информацию о Св. преподобномученице великой княгине Елизавете Федоровне в соответствии с поставленной целью.
Выделять основную мысль в тексте о Cв. преподобномученице велкой княгине Елизавете Федоровне в соответствии с поставленной целью.
Оценивать роль и значение жизненного подвига Св. преподобномученицы великой княгини Елизаветы Федоровны в истории и культуре России.
Умею выполнять задания в сотрудничестве с одноклассниками.
Применять новые полученные знания в других предметах.
Соотносить своё мнение с мнениями одноклассников.
Слайд 12
Главный вопрос урока:
Кого можно считать святым
подвижником
- Что мы должны знать, чтобы аргументировано ответить на
главный вопрос урока?
Задание: Познакомьтесь с заданиями для каждой группы в рабочих папках, распределите между собой задания.
Задание 1 группе. Можно ли считать подвижницей преподобномученицу великую княгиню Елизавету Федоровну? Аргументировано обосновать свою позицию. Оформить информационный коллаж.
Задание 2 группе: Выяснить, можно ли считать преподобномученицу великую княгиню Елизавету Федоровну примером милосердия ? Аргументировано обосновать свою позицию. Оформить информационный коллаж.
Задание 3 группе: Выяснить, можно ли считать жизнь святой преподобномученицы великой княгини Елизаветы Федоровны как « жизнь , дорога,, полная света.», деятельного добра и молитвы? Аргументировано обосновать свою позицию. Оформить информационный коллаж.
Задание 4 группе: Выяснить, можно ли считать житие святой преподобномученицы великой княгини Елизаветы Федоровны как путь служения людям, пример для подражания в делах благотворительности? Аргументировано обосновать свою позицию. Оформить информационный коллаж.
Задание 5 группе: Выяснить, актуален ли образ святой преподобномученицы великой княгини Елизаветы Федоровны для современного поколения? Аргументировано обосновать свою позицию. Оформить информационный коллаж.
Распределение заданий внутри группы
ОБУЧАЮЩИЙ (ОСНОВНОЙ) ЭТАП
Практическая работа в микрогруппах
Работа групп
1 ученик
– изучает житие святой преподобномученицы великой княгини Елизаветы Федоровны , оформляет информацию в таблице
2 ученик – анализирует информацию в различных источниках и составляет портретную и личностную характеристику святой преподобномученицы великой княгини Елизаветы Федоровны.
3 ученик - изучает источники и описывает роль святой преподобномученицы великой княгини Елизаветы Федоровны в истории и культуре России; в истории церкви, в истории мировой культуры и мировой нравственности.
4 ученик –составляет словесный портрет святой преподобномученицы великой княгини Елизаветы Федоровны- героя художественного полотна, литературного произведения, дает оценку личности и ее деяний современниками и потомками;
5 ученик – оформляет информационный коллаж.
Слайд 14
2) Микрогрупповая дискуссия:
обсуждение, выработка общего мнения, планирование презентации
итогов работы
Слайд 15
Дополнительная информация:
-Преодобномученик-православные святые мученики из монахов. Преподобномученики
становились жертвами своих соплеменников.(Краткий словарь агиографических терминов)
-Милосердие -сострадательное, доброжелательное,
заботливое отношение к другому человеку; противоположно жестокосердию, враждебности.(Философская энциклопедия).
Святость-причастность человека к Богу, в его преображении под действием благодати Божией. (Краткий словарь агиографических терминов).
Святой-проникнутый высокими чувствами, возвышенный, идеальный(Толковый словарь С.И.Ожегова).
Святой-личность, особо чтимая за святость, благочестие, праведность,стойкое исповедание веры, ходатайство перед Богом за людей. (Толковый словарь Т.Ф. Ефремовой).
Подвижник-человек, постоянно исполняющий те или иные аскетические действия ,берущий на себя подвиг борьбы против той или иной страсти с целью приобретения противоположной ей добродетели. (Толковый словарь Д.Н.Ушакова)
Христианская любовь-есть чувство особое, приближающее человека к Бору, который Сам есть Любовь. Христианская добродетель-один из трех главных добродетелей христианства наряду с верой и надеждой.(Краткий словарь агиографических терминов).
Слайд 16
IV. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
1) Презентация
итогов групповой работы
Презентация работы 1 группы: коллаж о Св.Преподобномученице
великой княгине Елизавете Федоровне,характеристика ее деяний.
Презентация работы 2 группы: коллаж о Св.Преподобномученице великой княгине Елизавете Федоровне как примере милосердия и служения людям;
Презентация работы 3 группы: коллаж о житии как Св. Преподобномученицы великой княгини Елизаветы Федоровны, как жизни «как дороге, полной света», деятельного добра и молитвы ;
Презентация работы 4 группы: коллаж об актуализации образа Св. Преподобномученицы великой княгини Елизаветы Федоровны;
Презентация работы 5 группы: коллаж о Св.Преподобномученице великой княгине Елизавете Федоровне , вкладе ее личности в русскую историю и культуру; в историю русской церкви и воспитании нравственного образа жизни.
Слайд 17
Коллективная дискуссия
2) – Как вы понимаете слова
Праведного Иоанна Кронштадтского: «» Береги личность ближнего своего, как
свою собственную; дорожи его спокойствием, как своим; оказывай ему ласку, как желаешь ее себе, утешай его, если он печален, как желаешь утешения себе; перед оскорбленным извинись; обиду вознагради; потерю замени; слабости снизойди; согрешение прости; страсть потуши чистою любовью..»Согласны ли вы с ними, почему?
« Бог не приемлет пустых слов, бог любит дела. Добрые дела-это и есть любовь… »
Преподобный Гавриил Ургебадзе
Согласны ли Вы с ними и почему
« Любовь есть плод молитвы… Терпеливо пребывать в молитве-значит отречься человеку от самого себя. Поэтому в самоотвержнии души обретается любовь Божия .» Преподобный Исаак Сирин..
Согласны ли Вы с ними и почему?
«Воспитание из всех святых дел-самое святое.» Святитель Феофан Затворник.
Согласны ли Вы с ними и почему?
«Надо любить всех. Но если не можешь, хотя бы желай всем добра.» Преподобный Гавриил Ургебадзе
Согласны ли вы с ними, почему?
Слайд 18
Обсудим вместе. Учебник.-С.16-17.
Слайд 19
3) Вывод, обобщение по уроку: Святой преподобномученице великой княгине
Елизавете Федоровне принадлежит особое место в русской истории. Благоговейное
почитание Бога и любовь ко всему Божьему-вот главные качества великой княгини, помогавшие ей при всех. Переменах жизни. Ее жертвенное служение бедным, больным и сиротам, ее искренняя любовь к Богу и к Православной Церкви и сегодня пробуждают наши души, напоминая нам о нашей ответственности. И ныне, душой пребывая в Небесном Иерусалиме, великая княгиня Елизавета Федоровна продолжает дело милосердия, начатое при жизни.