Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Учитель года 2016. Методический семинар.

Содержание

Знания только тогда становятся знаниями, когда они приобретены усилиями мысли, а не памяти.Лев Николаевич Толстой
Конкурсное задание «Методический семинар»Муниципальный этап конкурса «Учитель года 2016»Учитель истории и обществознания Знания только тогда становятся знаниями, когда они приобретены усилиями мысли, а не памяти.Лев Николаевич Толстой ОБЪЕМ ИНФОРМАЦИИПРОТИВОРЕЧИЯЗНАЧИМОСТЬ НА РЫНКЕ ТРУДАЦЕЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ XXI ВЕКАВРЕМЯ ОСВОЕНИЯТРАДИЦИОННЫЕ  МЕТОДЫСНИЖЕНИЕ ИНТЕРЕСА К УЧЕБЕ ПРОБЛЕМАПУТИ РЕШЕНИЯ Тема-проблема: «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках истории и общество-знания как средство формирования ключевых компетенций учащихся». Компетентностный подход учителя обучающегося для: Современные образовательные технологии:Информационно-коммуникативные Проектная технологияТехнология критического мышления Этапы творческого проекта КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ- это мышление, которое помогает принять обдуманное, осознанное решение о том, Приёмы технологии критического мышления, используемые на уроках истории и обществознания:Понятийное колесоТаблица «ЗХУ»ИнсертКластеры Таблица ПМИСинквейны Количественные показатели  достижения предметных результатов обучающихся Качество знаний обучающихся по истории Результаты ЕГЭСредний балл по обществознанию И всё - же справедливо отмечал А.С. Макаренко,Ученики простят своим учителям строгость, Благодарю за внимание.
Слайды презентации

Слайд 2 Знания только тогда становятся знаниями, когда они приобретены

Знания только тогда становятся знаниями, когда они приобретены усилиями мысли, а не памяти.Лев Николаевич Толстой

усилиями мысли, а не памяти.
Лев Николаевич Толстой


Слайд 3 ОБЪЕМ ИНФОРМАЦИИ
ПРОТИВОРЕЧИЯ
ЗНАЧИМОСТЬ НА РЫНКЕ ТРУДА
ЦЕЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ
XXI ВЕКА
ВРЕМЯ

ОБЪЕМ ИНФОРМАЦИИПРОТИВОРЕЧИЯЗНАЧИМОСТЬ НА РЫНКЕ ТРУДАЦЕЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ XXI ВЕКАВРЕМЯ ОСВОЕНИЯТРАДИЦИОННЫЕ МЕТОДЫСНИЖЕНИЕ ИНТЕРЕСА К УЧЕБЕ ПРОБЛЕМАПУТИ РЕШЕНИЯ

ОСВОЕНИЯ
ТРАДИЦИОННЫЕ МЕТОДЫ
СНИЖЕНИЕ ИНТЕРЕСА К УЧЕБЕ
ПРОБЛЕМА
ПУТИ РЕШЕНИЯ


Слайд 4 Тема-проблема:
«Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках истории

Тема-проблема: «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках истории и общество-знания как средство формирования ключевых компетенций учащихся».

и общество-знания как средство формирования ключевых компетенций учащихся».


Слайд 6 Компетентностный подход
учителя
обучающегося
для:

Компетентностный подход учителя обучающегося для:

Слайд 7 Современные образовательные технологии:
Информационно-коммуникативные
Проектная технология
Технология критического мышления

Современные образовательные технологии:Информационно-коммуникативные Проектная технологияТехнология критического мышления

Слайд 11 Этапы творческого проекта

Этапы творческого проекта

Слайд 14 КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ- это мышление, которое помогает принять обдуманное, осознанное

КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ- это мышление, которое помогает принять обдуманное, осознанное решение о

решение о том, чему верить и что делать.


Слайд 16 Приёмы технологии критического мышления, используемые на уроках истории

Приёмы технологии критического мышления, используемые на уроках истории и обществознания:Понятийное колесоТаблица «ЗХУ»ИнсертКластеры Таблица ПМИСинквейны

и обществознания:
Понятийное колесо
Таблица «ЗХУ»
Инсерт
Кластеры
Таблица ПМИ
Синквейны


Слайд 18 Количественные показатели достижения предметных результатов обучающихся
Качество знаний

Количественные показатели достижения предметных результатов обучающихся Качество знаний обучающихся по истории

обучающихся по истории за 3 года
Качество знаний обучающихся по

обществознанию за 3 года

Слайд 19 Результаты ЕГЭ
Средний балл по обществознанию

Результаты ЕГЭСредний балл по обществознанию

Слайд 22 И всё - же справедливо отмечал А.С. Макаренко,
Ученики

И всё - же справедливо отмечал А.С. Макаренко,Ученики простят своим учителям

простят своим учителям строгость, и сухость, и даже придирчивость,

но не простят плохого знания дела. Выше всего они ценят в педагоге мастерство, квалификацию, золотые руки, глубокие знания предмета, ясную мысль.


  • Имя файла: uchitel-goda-2016-metodicheskiy-seminar.pptx
  • Количество просмотров: 48
  • Количество скачиваний: 0