Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Проектное обучение - как способность предвидеть результат

Содержание

1. Презентация Проектное обучение - как способность предвидеть результат
2. Истоки проектного обученияПредлагал строить учебный процесс на активной основе – «обучение посредством делания».Дж. Дьюи
3. Организация обученияПредлагал исходить из четырех инстинктов подростков:Инстинкты учащихся
4. Проектное обучение - как способность предвидеть результат
5. Проектное обучение в России Основоположник – С. Т. ШацкийОпора на детские интересыСамостоятельное творчествоСлияние теории и практики
6. Генезис и сущность
7. Стороны учебного проектирования
8. Содержание проектного обучения
9. Поиск проблемной области1) Прием «зацепляющего крючка» (
10. Похожие презентации

Истоки проектного обученияПредлагал строить учебный процесс на активной основе – «обучение посредством делания».Дж. Дьюи

Главная
Разное
Презентация Проектное обучение - как способность предвидеть результат

ПРОЕКТНОЕ ОБУЧЕНИЕ БЕРЕЗНИКИ МАОУ «Лицей №1» Айзвирт Елена Рихардовна

Истоки проектного обученияПредлагал строить учебный процесс на активной основе – «обучение посредством делания».Дж. Дьюи

Организация обученияПредлагал исходить из четырех инстинктов подростков:Инстинкты учащихся

Проектное обучение - как способность предвидеть результат Термин проектное обучение впервые

Проектное обучение в России Основоположник – С. Т. ШацкийОпора на детские интересыСамостоятельное творчествоСлияние теории и практики

Поиск проблемной области1) Прием «зацепляющего крючка» ( «Титан и Титаны», «Коллективизация: распятая

Слайды презентации

Слайд 1 ПРОЕКТНОЕ ОБУЧЕНИЕ
БЕРЕЗНИКИ МАОУ «Лицей №1»
Айзвирт Елена Рихардовна

Слайд 2 Истоки проектного обучения
Предлагал строить учебный процесс на активной основе –

«обучение посредством делания».

Дж. Дьюи
Истоки проектного обученияПредлагал строить учебный процесс на активной основе – «обучение посредством делания».Дж. Дьюи

Слайд 3 Организация обучения
Предлагал исходить из четырех инстинктов подростков:
Инстинкты учащихся

Слайд 4 Проектное обучение - как способность предвидеть результат
Термин проектное

обучение впервые ввел Ч.Р.Ричардсон, профессор колумбийского университета.

Ричардсон и Дьюи полагают, что центральными понятиями проектного метода обучения являются:
Опыт
Инициатива
Творчество
Результативность
Проектное обучение - как способность предвидеть результат Термин проектное обучение

Слайд 5 Проектное обучение в России
Основоположник – С. Т. Шацкий
Опора на детские

интересы
Самостоятельное творчество
Слияние теории и практики
Проектное обучение в России Основоположник – С. Т. ШацкийОпора на детские интересыСамостоятельное творчествоСлияние теории и практики

Слайд 6 Генезис и сущность

Слайд 7 Стороны учебного проектирования

Слайд 8 Содержание проектного обучения

Слайд 9 Поиск проблемной области
1) Прием «зацепляющего крючка» ( «Титан и Титаны»,

«Коллективизация: распятая деревня»)
2) Прием интриги («Граждане в сети»)
3) Катострофизация (пластиковый суп, «Уральская Атлантида – утерянный мир»)
4) Педагогический эффект (честь имею)
5) Доброта на практике ( «акции доброты»)
Поиск проблемной области1) Прием «зацепляющего крючка» ( «Титан и Титаны», «Коллективизация: