Презентация на тему программы пришкольного оздоровительного лагеря с дневным пребыванием

детей.
Этот период как нельзя более благоприятен для развития

их творческого потенциала, совершенствования личностных возможностей, приобщения к ценностям культуры, вхождения в систему социальных связей, воплощения собственных планов, удовлетворения индивидуальных интересов в личностно значимых сферах деятельности.
Как свидетельствуют исследования занятости детей в летний период, не все дети имеют возможность поехать в лагеря вне поселка, выехать из поселка к родственникам. Большой процент детей остаются не охваченными организованной деятельностью. Предоставленные сами себе дети подвержены влиянию улицы, дорожно-транспортным происшествиям, несчастным случаям, они невольно попадают в « группы риска».
Программа «Город Мастеров» – это проект призванный формировать у подрастающего поколения мотивацию к здоровому образу жизни, а также направленного духовное, патриотическое, интеллектуальное, эстетическое обогащения детей.

отдыха и оздоровления детей.

временного коллектива
Развитие у школьников творческих способностей, креативности
Преодолеть разрыв между

физическим и духовным развитием детей средством игры, познавательной и трудовой деятельностью
Формирование у школьников навыков общения и толерантности
Профилактика детской безнадзорности в каникулярное время
Развитие и укрепление связей школы, семьи, учреждений дополнительного образования, культуры и др.
Профориентационная деятельность

Ярко жить,

Талантом, дружбой дорожить.
Любой из нас всегда готов!
Ведь мы из града Мастеров!

– символ творчества
Зеленый цвет – символ молодости
Красный цвет –

символ дружбы
Синий цвет – цвет целеустремленности
Малиновый цвет – цвет радости
Большие и маленькие лепестки символизируют союз больших и маленьких.

– хозяева в нем.
Чистота, порядок, уют и покой зависят,

прежде всего, от себя.
Время дорого у нас, берегите каждый час.
Каждое дело должно начинаться и заканчиваться вовремя. Не заставляй ждать себя и беспокоить напрасно других.
Каждый в ответе за то, что с ним происходит. Помни, что о тебе заботятся, хотят видеть в твоих поступках только хорошее. Сначала подумай, потом действуй. Не стесняйся спросить совета.
Игра – это зеркало жизни. Не забывай про свое отражение, смотрись в зеркало чаще.

лагерь передай».
Закон «Ноль-ноль» (Все делай вовремя, никогда не опаздывай).
Мы

в дружбу верим, все как один и руку дружбы всегда подадим.
Будь всегда весел, бодр, никогда не падай духом.
Будь настойчив и трудолюбив в задуманном

рады! (встреча детей на площадке)
                   
9.00 – 9.15                 Чтобы быть

весь день в порядке,
                                   Надо делать нам зарядку!
9.15 – 9.30                Эти минутки здоровья прибавят вам сил и добра!
                                   (беседы о личной гигиене, санитарных правилах и др.)
9.30 – 10.00              Нас столовая зовет,
                                  Бутерброд отличный и компот!
10.00 – 11.00            Кто-то любит танцевать,
                                  Кто-то петь и рисовать,
                                  Только бездельники в час этот маются,
                                  А наши дети в кружках занимаются.
(мастер –классы)
11.00 – 12.30            Лишь заслышим зов игры,
                                  Быстро на улицу выбежим мы.
                                  Ждет нас здесь много забав интересных,
                                  Соревнований, прогулок чудесных!
(экскурсии, игры, соревнования)
                                                                                                                               
12.30 – 13.00           Время обеда настало и вот,
                                 Отряд за отрядом к столовой идет…
 
13.00 – 14.00           «Твори! Выдумывай! Пробуй!»
(занятия по интересам, подготовка к творческим
мероприятиям, познавательные игры,
конкурсы, мероприятия, праздники, беседы).
14.00-14.15 Надо в порядок все привести,
                                  В классе убрать и пол подмести!
 
14.15 – 14.30           На линейку труба зовет,
                                  За наградами народ идёт.

– вышивка, витраж, вязание
Г – гончарное дело, гравировка, гравюры,

Гжель, гипсовые фигурки, городецкая роспись
Д – диски ватные, диски компьютерные для использования в поделках
Е- Ё – Елецкие кружева, еловые шишки как поделочный материал
Ж – живопись, Жостовские подносы
З – зодчество
И –Й – игрушка Дымковская, Каргопольская, Филимоновская
К – ковка, ковроделие, кружево, керамика, куклы
Л – литьё, лепка, лозоплетение

тканях
О – оригами, обереги, оперное искусство
П – пластилин, плетение,

Палехские шкатулки, поварское искусство
Р – рисование, резьба Богородская
С – спектакли, скульптура, стеклодувы, семеновская роспись
Т – танцы, ткачество
У – узорное ткачество
Ф – фокусы, флористика, филигрань, фотография
Х – хохлома
Ц – цирк, цветопись
Ч – чтение выразительное, чеканка
Ш – шорное ремесло ( работа с мехом), шитье
Щ - щепная птица
Э – этнографический фестиваль
Ю – ювелирное искусство

оздоровление
Развитие у школьников интереса к занятиям физической и спортом
Овладение

навыками трудовой деятельности, знаниями о различных профессиях, ремеслах

Укрепление дружбы и сотрудничества между детьми разных возрастов и национальностей

Развитие у школьников творческих способностей, креативности