Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Учитель года-2018 Муниципальный этап.

Содержание

Разрешите представитьсяНаталья Сергеевна Лебедеваучитель математики МБОУ «Веселоярская СОШ»стаж работы в школе 5,5 летквалификационная категория - 2выпускница ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный технический университет им. И. И. Ползунова»в 2017 г. прошла профессиональную переподготовку в УЦ ООО «Профессионал» г.
Учитель года Алтая-2018. Разрешите представитьсяНаталья Сергеевна Лебедеваучитель математики МБОУ «Веселоярская СОШ»стаж работы в школе 5,5 Цели педагогического опытаФормирование личности, способной действовать в условиях современного технологического информационного общества. «Эффективные современные методы преподавания математики как средство повышения мотивации обучающихся» Актуальность педагогического опытаАктуальность обусловлена обновлением содержания обучения (введение ФГОС), постановкой задач формирования Новизна педагогического опытаСовременные методы преподавания математики способствуют формированию личностных, предметных и метапредметных универсальных учебных действий учащихся. Решаемые противоречия и проблемы Предполагаемый результат Проблемный (перспективный метод)Проблемные ситуации:1.Познавательные (теоретическое мышление); 2.Оценочные  (критическое мышление); 3.Организаторско-производственные  (практическое мышление). Метод программированного обучения1) правильный отбор и разбиение учебного материала на небольшие порции;2) Эвристический методСоздание учащимися новых образовательных результатов: идей, сочинений, исследований, поделок, конкурсов, художественных произведений и др. Метод построения математических моделейМодель можно определить как физическую или математическую конструкцию, определенным Аксиоматический методСлужит для систематизации знаний учащихся, выяснения того, “что из чего следует”, Результативность внешних показателей Результативность внешних показателей Результативность внутренних показателей Результативность внутренних показателей Методические приемы, которые влияют на формирование мотивации: Апелляция к жизненному опыту детей;Создание проблемной Добро пожаловать на мой сайтhttps://infourok.ru/user/lebedeva-natalya-sergeevna1
Слайды презентации

Слайд 2 Разрешите представиться
Наталья Сергеевна Лебедева
учитель математики МБОУ «Веселоярская СОШ»
стаж

Разрешите представитьсяНаталья Сергеевна Лебедеваучитель математики МБОУ «Веселоярская СОШ»стаж работы в школе

работы в школе 5,5 лет
квалификационная категория - 2
выпускница ФГБОУ

ВПО «Алтайский государственный технический университет им. И. И. Ползунова»
в 2017 г. прошла профессиональную переподготовку в УЦ ООО «Профессионал» г. Москва по программе «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации».
победитель Районного конкурса мастер-классов «Знаем, умеем, научим!»

Почему я учитель? Почему математика? Ответом на эти вопросы служат слова А. Эйнштейна: «Математика - единственный совершенный метод, позволяющий провести самого себя за нос».

Мое педагогическое кредо: «Плохой учитель преподносит истину, хороший учит ее находить».


Слайд 3 Цели педагогического опыта
Формирование личности, способной действовать в условиях

Цели педагогического опытаФормирование личности, способной действовать в условиях современного технологического информационного

современного технологического информационного общества.
Развитие познавательных способностей учащихся, освоение

методов самостоятельной работы, умение выделять главное.

Слайд 4 «Эффективные современные методы преподавания математики как средство повышения

«Эффективные современные методы преподавания математики как средство повышения мотивации обучающихся»

мотивации обучающихся»


Слайд 5 Актуальность педагогического опыта
Актуальность обусловлена обновлением содержания обучения (введение

Актуальность педагогического опытаАктуальность обусловлена обновлением содержания обучения (введение ФГОС), постановкой задач

ФГОС), постановкой задач формирования у школьников приемов самостоятельного приобретения

знаний и познавательных интересов, формирование у них активной жизненной позиции.

Слайд 6 Новизна педагогического опыта
Современные методы преподавания математики способствуют формированию

Новизна педагогического опытаСовременные методы преподавания математики способствуют формированию личностных, предметных и метапредметных универсальных учебных действий учащихся.

личностных, предметных и метапредметных универсальных учебных действий учащихся.


Слайд 7 Решаемые противоречия и проблемы

Решаемые противоречия и проблемы

Слайд 8 Предполагаемый результат

Предполагаемый результат

Слайд 9 Проблемный (перспективный метод)
Проблемные ситуации:
1.Познавательные (теоретическое мышление); 2.Оценочные  (критическое мышление); 3.Организаторско-производственные 

Проблемный (перспективный метод)Проблемные ситуации:1.Познавательные (теоретическое мышление); 2.Оценочные  (критическое мышление); 3.Организаторско-производственные  (практическое мышление).

(практическое мышление).


Слайд 10 Метод программированного обучения
1) правильный отбор и разбиение учебного

Метод программированного обучения1) правильный отбор и разбиение учебного материала на небольшие

материала на небольшие порции;
2) частый контроль знаний;
3) обеспечение возможности

каждому ученику работать со свойственной ему, индивидуальной скоростью усвоения, что является необходимым условием активной самостоятельной деятельности ученика по усвоению учебного материала

Слайд 11 Эвристический метод
Создание учащимися новых образовательных результатов: идей, сочинений,

Эвристический методСоздание учащимися новых образовательных результатов: идей, сочинений, исследований, поделок, конкурсов, художественных произведений и др.

исследований, поделок, конкурсов, художественных произведений и др.


Слайд 12 Метод построения математических моделей
Модель можно определить как физическую

Метод построения математических моделейМодель можно определить как физическую или математическую конструкцию,

или математическую конструкцию, определенным образом отражающую объект и служащую

для его изучения.

Слайд 13 Аксиоматический метод
Служит для систематизации знаний учащихся, выяснения того,

Аксиоматический методСлужит для систематизации знаний учащихся, выяснения того, “что из чего

“что из чего следует”, для установления истинности предложений специфическим

для математики способом, для вывода новых знаний из имеющихся.

Слайд 14 Результативность внешних показателей

Результативность внешних показателей

Слайд 15 Результативность внешних показателей

Результативность внешних показателей

Слайд 16 Результативность внутренних показателей

Результативность внутренних показателей

Слайд 17 Результативность внутренних показателей

Результативность внутренних показателей

Слайд 18 Методические приемы, которые влияют на формирование мотивации: 
Апелляция к

Методические приемы, которые влияют на формирование мотивации: Апелляция к жизненному опыту детей;Создание

жизненному опыту детей;
Создание проблемной ситуации;
Ролевые и деловые игры;
Решение нестандартных

задач на смекалку и логику;
Элементы занимательности;
«Шаг на встречу»;
«Геометрия в ладони»;
«Найди ошибку»;
«Ассоциации»;
Кроссворды, сканворды, ребусы, творческие работы и  т.п.;

Слайд 20 Добро пожаловать на мой сайт
https://infourok.ru/user/lebedeva-natalya-sergeevna1

Добро пожаловать на мой сайтhttps://infourok.ru/user/lebedeva-natalya-sergeevna1

  • Имя файла: prezentatsiya-uchitel-goda-2018-munitsipalnyy-etap.pptx
  • Количество просмотров: 99
  • Количество скачиваний: 0