- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Особенности мотивавации учения современных студентов
Содержание
- 2. Цель работыОсмысление педагогами собственной деятельности по формированию положительной мотивации учения студентов, повышение качества образования.
- 3. Задачи Обобщить и систематизировать теоретические положения о
- 4. МотивацияСовокупность причин психологического характера, объясняющих поведение человека,
- 5. МотивЭто любая внутренняя движущая сила поведения и
- 6. Виды мотивов Познавательные (содержательные) мотивы – это
- 7. Функции мотивации Побуждающая - побудители учебной деятельности2.
- 8. Роль в обучении - содержание учебного материала; - организация учебной деятельности: формы, методы, приемы
- 9. Этапы изучения раздела, темы 1. Мотивационный2. Операционально-познавательный3. Рефлексивно-оценочный
- 10. Мотивационный этап Создание учебно-проблемной ситуации2. Формулировка основной
- 11. Этапы развития мотивации обучающихсяОперационально-познавательный этап На этом
- 12. Три кита учебной мотивации КИТ 1 Ощущение
- 13. Формирование мотивации 1. Личность преподавателясотрудничество преподавателя и
- 14. Положительно-устойчивая мотивация учебной деятельности обучающихсяОбучение молодого человека
- 15. Скачать презентацию
- 16. Похожие презентации
Цель работыОсмысление педагогами собственной деятельности по формированию положительной мотивации учения студентов, повышение качества образования.
Слайд 2
Цель работы
Осмысление педагогами собственной деятельности по формированию положительной
мотивации учения студентов, повышение качества образования.
Слайд 3
Задачи
Обобщить и систематизировать теоретические положения о ключевых
понятиях «мотивации учения
Провести анализ мотивационной и стимулирующей деятельности
в обучении Используя практический опыт преподавателя выявить наиболее эффективные методы, формы, приемы формирования учебной мотивации в процессе организации образовательного процесса
Определить перспективы работы преподавателей по развитию у обучающихся мотивации обучения и стимулированию учебно- познавательной деятельности
Слайд 4
Мотивация
Совокупность причин психологического характера, объясняющих поведение человека, его
направленность и активность
Учебная мотивация – это процесс, который запускает,
направляет и поддерживает усилия, направленные на выполнение учебной деятельности, это направленность обучающегося на учебную деятельность, отражаемую в индивидуальном сознании и личностный смысл учения
Слайд 5
Мотив
Это любая внутренняя движущая сила поведения и деятельности
2. Это побуждение к действию
3. Это не причина, побуждающая
к деятельности, а цель4. Это то, к чему стремится человек, выполняя эту деятельность
Потребность–мотив–цель:
(хочу) (интересуюсь) (умею)
Охарактеризовать мотив – значит ответить на вопрос, ради чего деятельность выполняется
Слайд 6
Виды мотивов
Познавательные (содержательные) мотивы – это побудители,
непосредственно связанные так или иначе с содержанием учебной деятельности
Социальные мотивы связаны с удовлетворением в учебной деятельности социально-психологических потребностей личности
Внутренние мотивы – мотивы, связаны с деятельностью
Внешние мотивы – мотивы не связаны с деятельностью
Слайд 7
Функции мотивации
Побуждающая - побудители учебной деятельности
2. Организующуя
- социально-психологические потребности личности
3. Смыслообразующая - внутренние и внешние
мотивы
Слайд 8
Роль в обучении
- содержание учебного материала;
- организация учебной деятельности: формы, методы, приемы
Слайд 9
Этапы изучения раздела, темы
1. Мотивационный
2. Операционально-познавательный
3. Рефлексивно-оценочный
Слайд 10
Мотивационный этап
Создание учебно-проблемной ситуации
2. Формулировка основной учебной
задачи
3. Самоконтроль и самооценка возможностей предстоящей деятельности по изучению
темы
Слайд 11
Этапы развития мотивации обучающихся
Операционально-познавательный этап
На этом этапе
учащиеся усваивают содержание темы программы и овладевают учебными действиями
и операциями, входящими в это содержаниеРефлексивно-оценочный этап
Этот этап итоговый в процессе изучения темы, когда учащиеся учатся рефлексировать (анализировать) собственную учебную деятельность, оценивать ее, сопоставляя результаты с поставленными основными и частными учебными задачами (целями)
Слайд 12
Три кита учебной мотивации
КИТ 1 Ощущение самостоятельности
процесса поиска: «Мы это поняли, узнали, придумали сами».
Проблемные вопросы
- Что случится, если…? - Назовите… - Сколько известно… - Какой …. является лучшим и почему? - Приведите пример,… В чем сильные и слабые стороны….? - Из чего состоит…? - Каким образом… влияет на … ? - Кто участвовал…? - Чем похожи… и …. ? - На что похоже… ? - Где происходило … ? - Кто открыл … ? - Что мы уже знаем о … ? - Перечислите … - Каким образом … можно использовать для … ? - Кто изобрел …
Слайд 13
Формирование мотивации
1. Личность преподавателя
сотрудничество преподавателя и студента
2.
Создание эмоционально-комфортной обстановки
методы проблемно-развивающего обучения организация коллективной деятельности
3.
Оценка 4. Перечень знаний и умений студентов по определенной теме
5. Активизация учебно-познавательной деятельности
6. Максимально возможное снятие внешнего контроля
Слайд 14
Положительно-устойчивая мотивация учебной деятельности обучающихся
Обучение молодого человека является
