Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по теме Методы исследования в педагогике

Содержание

Понятие метода в педагогике Метод (от греч. слова metodos — буквально путь к чему-либо) означает способ достижения цели, определенным образом упорядоченную деятельность. Методом обучения называют способ упорядоченной взаимосвязанной деятельности преподавателя и обучаемых, деятельности, направленной на решение
Методы исследования в педагогикеИсполнитель: Семёнова Л.Н.Студентка 26 А группы Понятие метода в педагогике Метод (от греч. слова metodos — буквально путь Исследование – поиск информации по какой-либо проблеме, за которым следует ее обобщение (написание Выделяются следующие особенности:1) Этическая направленность (эксперименты, противоречащие нравственным и этическим нормам, запрещены, Классификация методов исследования. ТеоретическиеНаучно-прикладныеЭкспериментальные Все методы исследования подразделяются по масштабу: глобальныйлокальныймикро-эксперимент По цели констатирующий (изучаются существующие педагогические явления)проверочный уточняющий (проверяется гипотеза)созидательный, преобразующий, формирующий Методы исследования различаются по позиции:- нейтральной;- руководителя;- самонаблюдение;по открытости:- открытое;- скрытое;по непрерывности:- непрерывное;- дискретное. Методы подразделяются на три группы:· методы изучения педагогического опыта;· методы теоретического исследования;· математические и статистические методы; Источники:http://pedagogics-student.ru/index.php?action=full&id=234http://www.studfiles.ru/preview/3052822/
Слайды презентации

Слайд 2 Понятие метода в педагогике
Метод (от греч. слова metodos

Понятие метода в педагогике Метод (от греч. слова metodos — буквально

— буквально путь к чему-либо) означает способ достижения цели,

определенным образом упорядоченную деятельность. Методом обучения называют способ упорядоченной взаимосвязанной деятельности преподавателя и обучаемых, деятельности, направленной на решение задач образования, воспитания и развития в процессе обучения. 

Слайд 3 Исследование – поиск информации по какой-либо проблеме, за которым

Исследование – поиск информации по какой-либо проблеме, за которым следует ее обобщение

следует ее обобщение (написание исследовательской работы или заключения).
Под исследованием

в области педагогики понимается процесс и результат научной деятельности, направленной на получение новых знаний о закономерностях образования, его структуре и механизмах, содержании, принципах и технологиях.

Слайд 4 Выделяются следующие особенности:
1) Этическая направленность (эксперименты, противоречащие нравственным

Выделяются следующие особенности:1) Этическая направленность (эксперименты, противоречащие нравственным и этическим нормам,

и этическим нормам, запрещены, недопустимость риска для здоровья и

развития).
2) Неповторимость.
3) Неоднозначность (т.к. влияют много причин).
4) Конечная цель педагогических исследований - установление закономерности в педагогических процессах.

Слайд 5 Классификация методов исследования.


Теоретические
Научно-прикладные
Экспериментальные

Классификация методов исследования. ТеоретическиеНаучно-прикладныеЭкспериментальные

Слайд 6 Все методы исследования подразделяются по масштабу:



глобальный
локальный
микро-эксперимент

Все методы исследования подразделяются по масштабу: глобальныйлокальныймикро-эксперимент

Слайд 7 По цели
констатирующий (изучаются существующие педагогические явления)
проверочный уточняющий (проверяется

По цели констатирующий (изучаются существующие педагогические явления)проверочный уточняющий (проверяется гипотеза)созидательный, преобразующий,

гипотеза)
созидательный, преобразующий, формирующий (в процессе создаются
новые педагогические явления)

Слайд 8 Методы исследования различаются
по позиции:
- нейтральной;
- руководителя;
- самонаблюдение;
по открытости:
-

Методы исследования различаются по позиции:- нейтральной;- руководителя;- самонаблюдение;по открытости:- открытое;- скрытое;по непрерывности:- непрерывное;- дискретное.

открытое;
- скрытое;
по непрерывности:
- непрерывное;
- дискретное.

Слайд 9 Методы подразделяются на три группы:
· методы изучения педагогического

Методы подразделяются на три группы:· методы изучения педагогического опыта;· методы теоретического исследования;· математические и статистические методы;

опыта;
· методы теоретического исследования;
· математические и статистические методы;

Слайд 10

  • Имя файла: prezentatsiya-po-teme-metody-issledovaniya-v-pedagogike.pptx
  • Количество просмотров: 113
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Презентация классный час Великие женщины России
Следующая - Презентация по окружающему миру по теме Красота родного села

Похожие презентации

Чувство меры Чувство меры 85
Системы, основанные на знаниях Системы, основанные на знаниях 126
Пожарная безопасность презентация к уроку (подготовительная группа) Пожарная безопасность презентация к уроку (подготовительная группа) 89
Вспышки сибирской язвы Вспышки сибирской язвы 80
kopiya roditelskoe sobranie 2 kopiya roditelskoe sobranie 2 176
Презентация Святые защитники Земли Русской презентация к уроку по теме Презентация Святые защитники Земли Русской презентация к уроку по теме 93
Международные аспекты бухгалтерского учета Международные аспекты бухгалтерского учета 91
Отчёт по самообразованию учебно-методический материал (старшая группа) Отчёт по самообразованию учебно-методический материал (старшая группа) 98
Психологические особенности гиперактивного ребёнка презентация к уроку (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) Психологические особенности гиперактивного ребёнка презентация к уроку (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) 102
Презентация проекта Папин праздник презентация к уроку (старшая группа) Презентация проекта Папин праздник презентация к уроку (старшая группа) 114
Поиск информации в Интернете с использованием фильтров ДМ. Библиотека Кокрайн Поиск информации в Интернете с использованием фильтров ДМ. Библиотека Кокрайн 104
Права детей среди людей проект (средняя группа) Права детей среди людей проект (средняя группа) 102
Рекомендации на лето картотека (старшая группа) по теме Рекомендации на лето картотека (старшая группа) по теме 89
Культура спора Культура спора 83
umk shkola rossii umk shkola rossii 31
Лекция 7История делопроизводства в дореволюционной России. Лекция 7История делопроизводства в дореволюционной России. 87
Популярные виды декоративной зелени для букетов Популярные виды декоративной зелени для букетов 133
Презентация Особенности структуры урока в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС презентация к уроку Презентация Особенности структуры урока в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС презентация к уроку 86
: Работники школы - участники войны : Работники школы - участники войны 161
Проектная деятельность .Масленица проект (подготовительная группа) по теме Проектная деятельность .Масленица проект (подготовительная группа) по теме 84
игровое поведение детей раннего возраста презентация к занятию (младшая группа) игровое поведение детей раннего возраста презентация к занятию (младшая группа) 83
Дисциплина:Управление рисками в национальной экономике Дисциплина:Управление рисками в национальной экономике 84
Принципы и правила профессиональной этики эксперта Принципы и правила профессиональной этики эксперта 119
Майорова ТатьянаКондратьева ОльгаЛысиков АнтонБондаренко МарияЛевашова Анастасия Майорова ТатьянаКондратьева ОльгаЛысиков АнтонБондаренко МарияЛевашова Анастасия 85
презентация проекта учебно-методический материал презентация проекта учебно-методический материал 116
Запрошуємо вас на екскурсію маршрутом Болехів– Бурштин. Запрошуємо вас на екскурсію маршрутом Болехів– Бурштин. 80
Фотоотчет о проведенном празднике Нового года. статья Фотоотчет о проведенном празднике Нового года. статья 111
Презентация отчета по самообразованию презентация к уроку (4 класс) Презентация отчета по самообразованию презентация к уроку (4 класс) 26
Развивающая логическая игра Что для чего? картотека (средняя группа) Развивающая логическая игра Что для чего? картотека (средняя группа) 115
Взаимодействие инструктора по физической культуре с педагогами ДОУ. презентация для интерактивной доски Взаимодействие инструктора по физической культуре с педагогами ДОУ. презентация для интерактивной доски 90