Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Требования предъявляемые для подготовки поверхности под окрашивание

Содержание

Аудитория: учащиеся 1 курсаДисциплина: МДК. 03 Выполнение малярных работ.Раздел программы: Основы производства малярных работ.Тема урока: Требования, предъявляемые для подготовки поверхности под окрашивание. Цели урока:Образовательный аспект: углубить знания учащихся по подготовке поверхности под окрашивание Развивающий аспект: развивать
ФИЛИАЛ ГАПОУ «КРАЕВОЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» п. Октябрьский Пермского края Автор: Преподаватель Мурыгина Галина Николаевна Аудитория: учащиеся 1 курсаДисциплина: МДК. 03 Выполнение малярных работ.Раздел программы: Основы производства Задачи урока:	1. повысить теоретический и практический уровень знаний учащихся с требованиями по Прогнозируемый результат (развиваемые компетенции): 	- готовность к разрешению проблем, то есть умение Актуализация опорных знаний:Что вы слышали о малярных работах?Что необходимо знать, чтобы приступить к окрашивании поверхности? Что входит в цикл 	малярных работ? Подготовкаповерхности приготовлениеокрасочного составаНанесение окрасочного состава на поверхность Тема урока:Требования, предъявляемые для подготовки поверхности под окрашивание Можно ли начинать окрашивать такую поверхность? масляные пятнатрещины Гипотеза:«Маляр должен знать требования, предъявляемые к подготовке поверхности под окрашивание» Информационная компетентность - способность самостоятельно искать, анализировать, отбирать, обрабатывать и передавать- необходимую Коммуникативная компетентность - готовность работать в команде;- вступать в диалог, представлять и отстаивать свою точку зрения. Готовность к разрешению проблем 	то есть умение анализировать стандартные и нестандартные ситуации, закончены все строительные работы температурный режим  состоит из операции Подготовка закончены все строительные работы электротехнические работы  центральное отопление  и температурный режим  деревянные до12%не иметь щелей заусенец и др. изъянов очистка поверхности и расшивка трещиногрунтование очищенной поверхностизаполнение трещин и раковиншлифование подмазочных мест закончены все строительные работы температурный режим  состоит из операции Подготовка Поверхность и трещиныочищают? 1. Установите соответствие. Поверхность, подлежащая окраске, должна иметь определенную Эталон ответа1.1 - В2 - А3 – Б2. закреплены, дефектов 3.пыли, грязи, Оценочная таблица Рефлексия:	- Что нового Вы узнали на сегодняшнем уроке? 	- Пригодятся ли полученные Домашнее задание Составить схему подготовка металлической поверхности под окрашивание.Составить схему подготовка деревянной поверхности под окрашивание.
Слайды презентации

Слайд 2 Аудитория: учащиеся 1 курса
Дисциплина: МДК. 03 Выполнение малярных

Аудитория: учащиеся 1 курсаДисциплина: МДК. 03 Выполнение малярных работ.Раздел программы: Основы

работ.
Раздел программы: Основы производства малярных работ.
Тема урока: Требования, предъявляемые

для подготовки поверхности под окрашивание.
Цели урока:
Образовательный аспект: углубить знания учащихся по подготовке поверхности под окрашивание
Развивающий аспект: развивать логическое мышление; развивать умение работать в группе.
Воспитательный аспект: содействовать воспитанию личностных качеств: коммуникабельности, нацеленности на развитие и самосовершенствование, ориентации на результат.

Слайд 3 Задачи урока:
1. повысить теоретический и практический уровень знаний

Задачи урока:	1. повысить теоретический и практический уровень знаний учащихся с требованиями

учащихся с требованиями по подготовке поверхности.
2. способствовать интеграции знаний

учащихся, полученных на уроке.
3. содействовать развитию познавательной активности учащихся, формированию информационной и коммуникационной культуры учащихся.
6. Гипотеза: «Маляр должен знать требования, предъявляемые к поверхности, подготовленной под окрашивание»
7. Тип урока: Изучение нового материала
8. Используемые методы, технологии обучения: наглядно-демонстрационные, словесные, «Кластер».
9. Используемые формы организации познавательной деятельности обучаемых: работа в группах малого состава, индивидуальная.
10. Оборудование и основные источники информации:
- компьютер;
- мультимедийный проектор;
- экран;
- краткий конспект;
- тест для проверки нового материала;

Слайд 4 Прогнозируемый результат (развиваемые компетенции):
- готовность к разрешению

Прогнозируемый результат (развиваемые компетенции): 	- готовность к разрешению проблем, то есть

проблем, то есть умение анализировать стандартные и нестандартные ситуации,

ставить цели, планировать результат своей деятельности и разрабатывать алгоритм его достижения. Выработка умений адекватно оценивать результаты своей деятельности;
- информационная компетентность - способность самостоятельно искать, анализировать, отбирать, обрабатывать и передавать необходимую информацию; умение работать со всеми источниками информации.
- коммуникативная компетентность - готовность работать в команде; вступать в диалог, представлять и отстаивать свою точку зрения.
Список использованной литературы:
Морозов Л.Н. Маляр. Технология и организация работ. Учебное пособие для учащихся профессиональных училищ. Изд-е 2-е, перераб. и допол. – Ростов н/Д: издательство «Феникс», 2003 – 352с.
Журавлев И.П., Лапшин П. А. Штукатур. Мастер отделочных строительных работ. Учеб. пособие для учащихся учеб. заведений нач. проф. образования. Изд.3-е, доп. И перераб.-ростовн/Д: изд-во «Феникс», 2004.-384 с. (Серия «НПО»).
Интернет источники.

Слайд 5 Актуализация опорных знаний:
Что вы слышали о малярных работах?
Что

Актуализация опорных знаний:Что вы слышали о малярных работах?Что необходимо знать, чтобы приступить к окрашивании поверхности?

необходимо знать, чтобы приступить к окрашивании поверхности?


Слайд 6 Что входит в цикл
малярных
работ?

Подготовка
поверхности

Что входит в цикл 	малярных работ? Подготовкаповерхности приготовлениеокрасочного составаНанесение окрасочного состава на поверхность

приготовление
окрасочного состава
Нанесение окрасочного
состава на поверхность




Слайд 8 Тема урока:
Требования, предъявляемые для подготовки поверхности под окрашивание

Тема урока:Требования, предъявляемые для подготовки поверхности под окрашивание




Слайд 9 Можно ли начинать окрашивать такую поверхность?
масляные пятна
трещины

Можно ли начинать окрашивать такую поверхность? масляные пятнатрещины

Слайд 10 Гипотеза:
«Маляр должен знать требования, предъявляемые к подготовке поверхности

Гипотеза:«Маляр должен знать требования, предъявляемые к подготовке поверхности под окрашивание»

под окрашивание»


Слайд 11 Информационная компетентность
- способность самостоятельно искать, анализировать, отбирать,

Информационная компетентность - способность самостоятельно искать, анализировать, отбирать, обрабатывать и передавать-

обрабатывать и передавать
- необходимую информацию; умение работать со всеми

источниками информации.

Слайд 12 Коммуникативная компетентность
- готовность работать в команде;
- вступать

Коммуникативная компетентность - готовность работать в команде;- вступать в диалог, представлять и отстаивать свою точку зрения.

в диалог, представлять и отстаивать свою точку зрения.


Слайд 13 Готовность к разрешению проблем
то есть умение анализировать

Готовность к разрешению проблем 	то есть умение анализировать стандартные и нестандартные

стандартные и нестандартные ситуации, ставить цели, планировать результат своей

деятельности и разрабатывать алгоритм его достижения. Выработка умений адекватно оценивать результаты своей деятельности

Слайд 14 закончены все
строительные
работы
температурный
режим

закончены все строительные работы температурный режим  состоит из операции


состоит из
операции
Подготовка
поверхности

Составить кластер
1 группа


2 группа

3 группа


Слайд 15 закончены все
строительные
работы
электротехнические
работы

закончены все строительные работы электротехнические работы центральное отопление и укладкипаркета


центральное
отопление
и укладки
паркета
канализация
водопровод
кроме


настила
линолеума


Слайд 16 температурный
режим
деревянные до
12%
не иметь щелей

температурный режим деревянные до12%не иметь щелей заусенец и др. изъянов


заусенец и др.
изъянов
Хорошо закреплены

Бетон до
8%


в зимних условиях
температура
выше +8°С


Слайд 17 очистка поверхности
и расшивка трещин
огрунтование
очищенной
поверхности
заполнение трещин

очистка поверхности и расшивка трещиногрунтование очищенной поверхностизаполнение трещин и раковиншлифование подмазочных


и раковин
шлифование
подмазочных мест
частичное
подмазывание
состоит из
операции


удаление пыли


высолов


жирных
пятен

грязи

брызг

пыли

подтеков
раствора


Слайд 18 закончены все
строительные
работы
температурный
режим

закончены все строительные работы температурный режим  состоит из операции


состоит из
операции
Подготовка
поверхности
центральное
отопление
кроме


настила
линолеума

и укладки
паркета

канализация

водопровод


электротехнические
работы


Бетон до
8%

в зимних
условиях
температура выше
выше +8°С

Хорошо
закреплены

деревянные
до 12%

не иметь
щелей

заусенец и др.
изъянов

огрунтование
очищенной
поверхности

заполнение трещин
и раковин

частичное
подмазывание

шлифование
подмазочных мест

удаление
пыли

очистка поверхности
и расшивка трещин

высолов

жирных
пятен

подтеков
раствора

брызг

грязи

пыли


Слайд 19
Поверхность и трещины
очищают?






1. Установите соответствие.
Поверхность, подлежащая

Поверхность и трещиныочищают? 1. Установите соответствие. Поверхность, подлежащая окраске, должна иметь

окраске, должна иметь определенную влажность
2. Вставьте пропущенные слова.
Деревянные конструкции

должны быть хорошо ____________
и не иметь других _____________ .

3. Заполните схему.




Тест


Слайд 20 Эталон ответа
1.
1 - В
2 - А
3 – Б
2.

Эталон ответа1.1 - В2 - А3 – Б2. закреплены, дефектов 3.пыли,


закреплены, дефектов
3.
пыли, грязи, брызг, потеков раствора, жировых пятен,

высолов


Слайд 21 Оценочная таблица

Оценочная таблица

Слайд 22 Рефлексия:

- Что нового Вы узнали на сегодняшнем уроке?

Рефлексия:	- Что нового Вы узнали на сегодняшнем уроке? 	- Пригодятся ли


- Пригодятся ли полученные знания Вам в жизни?
-

Где именно они могут вам пригодиться?

Слайд 23 Домашнее задание
Составить схему подготовка металлической поверхности под

Домашнее задание Составить схему подготовка металлической поверхности под окрашивание.Составить схему подготовка деревянной поверхности под окрашивание.

окрашивание.
Составить схему подготовка деревянной поверхности под окрашивание.


  • Имя файла: trebovaniya-predyavlyaemye-dlya-podgotovki-poverhnosti-pod-okrashivanie.pptx
  • Количество просмотров: 93
  • Количество скачиваний: 0