Презентация на тему Организация внеурочной деятельности

гуманитарного цикла
Тема: Совершенствование форм и методов внеурочной деятельности по

предмету как средство формирования познавательного интереса обучающихся

.

условиях реализации ФГОС .
Васильева Т.В.
2. Формы и методы реализации

внеурочной деятельности обучающихся по предметам гуманитарного цикла.
Герлейн А.А.
3. Формы и методы реализации внеурочной деятельности обучающихся по предметам гуманитарного цикла. Из опыта работы.
Седымова Е.В., Кожухова И.В., Алгазина Л.Н., Арсеньева Л.А., Бондарик Г.Г., Карташова В.П., Хачатурян Э.Ш.

Анализ результатов учебной работы за I полугодие. О проверке ученических тетрадей.
Васильева Т.В.

условиях реализации ФГОС
КОУ «Средняя школа № 4 (очно-заочная)»

деятельностью в
рамках реализации ФГОС следует понимать

образовательную деятельность, осуществляемую в формах, отличных от классно-урочной, и направленную на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования в аспекте воспитания и социализации.

успешности и социальной значимости;
принцип деятельности.

деятельность определяется в зависимости от условий:
кадровых;
материально-технических;
видов деятельности;
связи с

учебным процессом и др.

деятельность

нормах поведения, устройстве общества)
Получение школьниками опыта самостоятельного социального действия
Формирование

позитивных отношений школьника к базовым ценностям общества (человек, семья, Отечество, мир, знания, культура, природа)

Третий уровень

Первый
уровень

учащихся будут сформированы универсальные учебные действия:
личностные
регулятивные
познавательные
коммуникативные

ФГОС ООО

Для реализации необходимо:
Изучить научно-методической литературы по рассматриваемому вопросу.
Определить

нормативно-правовое обеспечение внеурочной деятельности.
Рассмотреть основные аспекты целостного педагогического процесса в основной школе.
В соответствии с планируемыми результатами внеурочной деятельности обозначить этапы и направления ее реализации в основной школе;.
Определить результативность организации внеурочной деятельности школьников при реализации ФГОС ООО.