Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Организация внеурочной деятельности

Содержание

План заседания:1. Задачи и принципы внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС .Васильева Т.В.2. Формы и методы реализации внеурочной деятельности обучающихся по предметам гуманитарного цикла.Герлейн А.А.3. Формы и методы реализации внеурочной деятельности обучающихся по предметам гуманитарного цикла.
КОУ «Средняя школа № 4 (очно-заочная)»Методическое объединение учителей гуманитарного циклаТема: Совершенствование форм План заседания:1. Задачи и принципы внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС .Васильева рапоырцукВасильева Т.В.2017 годЗадачи и принципы внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС КОУ рапоырцукВнеурочная деятельность Под   внеурочной   деятельностью   в рапоырцукПринципы внеурочной деятельностипринцип гуманистической направленности;принцип системности;принцип вариативности;принцип креативности;принцип успешности и социальной значимости;принцип деятельности. рапоырцукВнеурочная деятельность в образовательном процессеВремя, отводимое на внеурочную деятельность определяется в зависимости рапоырцукНаправления внеурочной деятельностиспортивно-оздоровительное;духовно-нравственное;социальное;общеинтеллектуальное;общекультурное. рапоырцукВиды деятельностиигровая деятельностьпознавательная деятельностьдосугово-развлекательная деятельностьхудожественное творчествосоциально-преобразующая деятельностьтрудовая деятельностьспортивно-оздоровительная деятельность Второй уровеньВоспитательныерезультатыПриобретение школьниками социальных знаний (об общественных нормах, нормах поведения, устройстве общества)Получение рапоырцук Формы организации ВУДэкскурсиикружкисекциифакультативыакцииделовые игрыпроектытренингиэтические беседыкруглые столыдискуссиидебаты Предполагаемые результаты реализации программыВ результате реализации программы у учащихся будут сформированы универсальные учебные действия:личностныерегулятивныепознавательныекоммуникативные рапоырцукОпределение результативности организации внеурочной деятельности учащихся при реализации ФГОС ОООДля реализации необходимо:Изучить
Слайды презентации

Слайд 2 План заседания:

1. Задачи и принципы внеурочной деятельности в

План заседания:1. Задачи и принципы внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС

условиях реализации ФГОС .
Васильева Т.В.
2. Формы и методы реализации

внеурочной деятельности обучающихся по предметам гуманитарного цикла.
Герлейн А.А.
3. Формы и методы реализации внеурочной деятельности обучающихся по предметам гуманитарного цикла. Из опыта работы.
Седымова Е.В., Кожухова И.В., Алгазина Л.Н., Арсеньева Л.А., Бондарик Г.Г., Карташова В.П., Хачатурян Э.Ш.

Анализ результатов учебной работы за I полугодие. О проверке ученических тетрадей.
Васильева Т.В.




Слайд 3 рапоырцук



Васильева Т.В.
2017 год

Задачи и принципы
внеурочной деятельности
в

рапоырцукВасильева Т.В.2017 годЗадачи и принципы внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС

условиях реализации ФГОС
КОУ «Средняя школа № 4 (очно-заочная)»


Слайд 4 рапоырцук

Внеурочная деятельность

Под внеурочной

рапоырцукВнеурочная деятельность Под  внеурочной  деятельностью  в рамках реализации

деятельностью в
рамках реализации ФГОС следует понимать

образовательную деятельность, осуществляемую в формах, отличных от классно-урочной, и направленную на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования в аспекте воспитания и социализации.

Слайд 5 рапоырцук



Принципы внеурочной деятельности
принцип гуманистической направленности;
принцип системности;
принцип вариативности;
принцип креативности;
принцип

рапоырцукПринципы внеурочной деятельностипринцип гуманистической направленности;принцип системности;принцип вариативности;принцип креативности;принцип успешности и социальной значимости;принцип деятельности.

успешности и социальной значимости;
принцип деятельности.


Слайд 6 рапоырцук



Внеурочная деятельность
в образовательном процессе

Время, отводимое на внеурочную

рапоырцукВнеурочная деятельность в образовательном процессеВремя, отводимое на внеурочную деятельность определяется в

деятельность определяется в зависимости от условий:
кадровых;
материально-технических;
видов деятельности;
связи с

учебным процессом и др.


Слайд 7 рапоырцук



Направления внеурочной деятельности

спортивно-оздоровительное;
духовно-нравственное;
социальное;
общеинтеллектуальное;
общекультурное.

рапоырцукНаправления внеурочной деятельностиспортивно-оздоровительное;духовно-нравственное;социальное;общеинтеллектуальное;общекультурное.

Слайд 8 рапоырцук



Виды деятельности

игровая деятельность
познавательная деятельность
досугово-развлекательная деятельность
художественное творчество
социально-преобразующая деятельность
трудовая деятельность
спортивно-оздоровительная

рапоырцукВиды деятельностиигровая деятельностьпознавательная деятельностьдосугово-развлекательная деятельностьхудожественное творчествосоциально-преобразующая деятельностьтрудовая деятельностьспортивно-оздоровительная деятельность

деятельность



Слайд 9 Второй уровень
Воспитательные
результаты
Приобретение школьниками социальных знаний (об общественных нормах,

Второй уровеньВоспитательныерезультатыПриобретение школьниками социальных знаний (об общественных нормах, нормах поведения, устройстве

нормах поведения, устройстве общества)
Получение школьниками опыта самостоятельного социального действия
Формирование

позитивных отношений школьника к базовым ценностям общества (человек, семья, Отечество, мир, знания, культура, природа)

Третий уровень

Первый
уровень


Слайд 10 рапоырцук



Формы организации ВУД

экскурсии
кружки
секции
факультативы
акции
деловые игры
проекты
тренинги
этические беседы
круглые столы
дискуссии
дебаты

рапоырцук Формы организации ВУДэкскурсиикружкисекциифакультативыакцииделовые игрыпроектытренингиэтические беседыкруглые столыдискуссиидебаты

Слайд 11 Предполагаемые результаты реализации программы

В результате реализации программы
у

Предполагаемые результаты реализации программыВ результате реализации программы у учащихся будут сформированы универсальные учебные действия:личностныерегулятивныепознавательныекоммуникативные

учащихся будут сформированы универсальные учебные действия:
личностные
регулятивные
познавательные
коммуникативные


  • Имя файла: prezentatsiya-organizatsiya-vneurochnoy-deyatelnosti.pptx
  • Количество просмотров: 70
  • Количество скачиваний: 0