Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Какие проблемы решает наставничество.

Содержание

Период вхождения в профессиональную деятельность называют профессиональной адаптацией. «Это процесс вхождения личности в новое социальное окружение с целью совместной деятельности в направлении прогрессивного изменения, как личности, так и среды».
Какие проблемы решает наставничество.Выполнила:учитель начальных классовI категории  МОУ «Средняя Период вхождения в профессиональную деятельность называют профессиональной адаптацией. «Это процесс вхождения личности Наставник берет на себя ответственность за обучение молодого педагога основам профессионального мастерства, Этапы адаптации1.Знакомство со школой, ее структурой, локальными документами, педагогическим коллективом, правилами внутреннего 3.Профессиональное становление и развитие; участие в конкурсах педагогического мастерства, семинарах, конференциях, аттестация.4.Подведение Основные проблемы1.Отсутствие мотивации к работе.2.Недостаток методических навыков и умений.3.Отношения с обучающимися.4.Отношения с 6.Затруднение при планировании урока (написание поурочных планов), в оформлении школьной документации.7.Работа с Задачи наставничества1.Помочь педагогу адаптироваться в коллективе.2.Оказание методической помощи в организации образовательного и Клуб молодого педагога  МОУ «СОШ № 22»Заседание 1.«Правила оформления школьной документации»(октябрь).Заседание Заседание 3. «Система опроса и оценки знаний обучающихся как средство мотивации Заседание 5.«Активизацияпознавательнойдеятельностиобучающихся»(март).Заседание 6.«Демонстрацияприобретенного опытаучастникамиКлуба»(апрель). Правила общения наставника с молодым педагогомНе приказывать.Не угрожать.Не проповедовать.Не поучать.Не подсказывать решения.Не Наставник должен быть заинтересован в постоянном целенаправленном общении с молодым специалистом
Слайды презентации

Слайд 2 Период вхождения в профессиональную деятельность называют профессиональной адаптацией.

Период вхождения в профессиональную деятельность называют профессиональной адаптацией. «Это процесс вхождения


«Это процесс вхождения личности в новое социальное окружение с

целью совместной деятельности в направлении прогрессивного изменения, как личности, так и среды».

Слайд 3 Наставник берет на себя ответственность за обучение молодого

Наставник берет на себя ответственность за обучение молодого педагога основам профессионального

педагога основам профессионального мастерства, заботу о постоянном развитии и

профессиональном росте своего подопечного, решение всех профессиональных вопросов, с которыми молодой специалист обращается к нему.
Наставник призван создать условия для развития и саморазвития личности молодого специалиста.


Слайд 4 Этапы адаптации
1.Знакомство со школой, ее структурой, локальными документами,

Этапы адаптации1.Знакомство со школой, ее структурой, локальными документами, педагогическим коллективом, правилами

педагогическим коллективом, правилами внутреннего распорядка, проводятся первичный и вводный

инструктажи на рабочем месте.
2.Посещение и взаимопосещение уроков
включение в работу творческих групп по организации общешкольных мероприятий, выполнение общественных поручений.

Слайд 5 3.Профессиональное становление и развитие; участие в конкурсах педагогического

3.Профессиональное становление и развитие; участие в конкурсах педагогического мастерства, семинарах, конференциях,

мастерства, семинарах, конференциях, аттестация.
4.Подведение итогов и анализ успешности молодого

педагога.

Слайд 6 Основные проблемы
1.Отсутствие мотивации к работе.
2.Недостаток методических навыков и

Основные проблемы1.Отсутствие мотивации к работе.2.Недостаток методических навыков и умений.3.Отношения с обучающимися.4.Отношения

умений.
3.Отношения с обучающимися.
4.Отношения с родителями, включение их в деятельность

класса и школы.
5.Неумение обеспечить дисциплину на уроке (поведение в конфликтных ситуациях).

Слайд 7 6.Затруднение при планировании урока (написание поурочных планов),
в

6.Затруднение при планировании урока (написание поурочных планов), в оформлении школьной документации.7.Работа

оформлении школьной документации.
7.Работа с обучающимися с особыми потребностями и

ОВЗ.
8.Неумение использовать современные формы и методы работы на уроке.
9.Неуверенность в себе.
10.Неумение выходить из нестандартных педагогических ситуаций.



Слайд 8 Задачи наставничества
1.Помочь педагогу адаптироваться в коллективе.
2.Оказание методической помощи

Задачи наставничества1.Помочь педагогу адаптироваться в коллективе.2.Оказание методической помощи в организации образовательного

в организации образовательного и воспитательного процессов, совершенствовании форм и

методов обучения.
3.Создание условий для формирования индивидуального стиля творческой деятельности молодого педагога.
4.Развитие потребности и мотивации в непрерывном самообразовании.
5.Оказание помощи по внедрению в работу новых образовательных технологий.


Слайд 9 Клуб молодого педагога МОУ «СОШ № 22»
Заседание 1.
«Правила

Клуб молодого педагога МОУ «СОШ № 22»Заседание 1.«Правила оформления школьной документации»(октябрь).Заседание

оформления школьной документации»(октябрь).

Заседание 2.
«Особенности поведения школьников разного возраста на

уроках»(ноябрь).



Слайд 10 Заседание 3. «Система опроса и оценки знаний

Заседание 3. «Система опроса и оценки знаний обучающихся как средство

обучающихся как средство мотивации к познавательной деятельности обучающихся»

(декабрь).

Заседание 4.
«Решение педагогических ситуаций»(январь).


Слайд 11 Заседание 5.
«Активизация
познавательной
деятельности
обучающихся»(март).

Заседание 6.
«Демонстрация
приобретенного опыта
участниками
Клуба»(апрель).

Заседание 5.«Активизацияпознавательнойдеятельностиобучающихся»(март).Заседание 6.«Демонстрацияприобретенного опытаучастникамиКлуба»(апрель).

Слайд 12 Правила общения наставника с молодым педагогом
Не приказывать.
Не угрожать.
Не

Правила общения наставника с молодым педагогомНе приказывать.Не угрожать.Не проповедовать.Не поучать.Не подсказывать

проповедовать.
Не поучать.
Не подсказывать решения.
Не выносить суждений.
Не оправдывать и не

оправдываться.

  • Имя файла: prezentatsiya-kakie-problemy-reshaet-nastavnichestvo.pptx
  • Количество просмотров: 83
  • Количество скачиваний: 0