Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация Использование игровых технологий на уроках в начальной школе

«…ребенок должен играть, даже когда делает серьезное дело. Вся его жизнь – это игра.»А.С. Макаренко
ВыполнилаУчитель начальных классовСавина Елена Вячеславовна.Игровые педагогические технологии обучения в начальной школеВолгодонск,2018Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение«Лицей №24» «…ребенок должен играть, даже когда делает серьезное дело. Вся его жизнь – это игра.»А.С. Макаренко Игра есть разумная, целенаправленная, социально — координированная, подчинённая известным правилам система поведения.Игра Цель игровых технологий – пробудить интерес к познанию, науке, книге, учению. дидактическая цель ставится перед учащимися в форме игровой задачи; учебная деятельность подчиняется Структура поурочного плана1.	Орг. момент.2.	Актуализация знаний.3.	Создание проблемной ситуации.4.	Постановка темы.5.	Решение проблемы.6.	Первичное закрепление.7.	Самостоятельная работа.8.	Рефлексия. Результативность педагогических игр зависит:1)от систематического их использования; 2)от целенаправленности программы игр в Игра «По кругу» Игра «Угадай последнее слово» Задачи на смекалку Расставьте прямоугольники в порядке уменьшения площадейПостройте  пирамиду Игровое упражнение «Реши правильно и прочти» Игра «Пропала буква»Из слов убежали все буквы А.Бнн, мк,Рм, схр,Прт,ннс, Брбн, крндш ВыполнилаУчитель начальных классовСавина Елена Вячеславовна.Игровые педагогические технологии обучения в начальной школеВолгодонск,2018Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение«Лицей №24»
Слайды презентации

Слайд 1 Выполнила
Учитель начальных классов
Савина Елена Вячеславовна.
Игровые педагогические

ВыполнилаУчитель начальных классовСавина Елена Вячеславовна.Игровые педагогические технологии обучения в начальной школеВолгодонск,2018Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение«Лицей №24» технологии обучения в начальной школе

Волгодонск,
2018

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Лицей №24»


Слайд 2 «…ребенок должен играть, даже когда делает

«…ребенок должен играть, даже когда делает серьезное дело. Вся его жизнь – это игра.»А.С. Макаренко серьезное дело. Вся его жизнь – это игра.»

А.С. Макаренко


Слайд 3 Игра есть разумная, целенаправленная, социально —

Игра есть разумная, целенаправленная, социально — координированная, подчинённая известным правилам система координированная, подчинённая известным правилам система поведения.

Игра — эффективное средство воспитания познавательных интересов и активизации деятельности учащихся.

Игра — естественная форма деятельности ребёнка и средство обучения.


Слайд 4 Цель игровых технологий – пробудить интерес

Цель игровых технологий – пробудить интерес к познанию, науке, книге, учению.
к познанию, науке,
книге, учению.

Слайд 5 дидактическая цель ставится перед учащимися в

дидактическая цель ставится перед учащимися в форме игровой задачи; учебная деятельность форме игровой задачи;
учебная деятельность подчиняется правилам игры;
учебный материал используется в качестве ее средства, в учебную деятельность вводится элемент соревнования, который переводит дидактическую задачу в игровую;
успешное выполнение дидактического задания связывается с игровым результатом.

Основные направления реализации игровых технологий


Слайд 6 Структура поурочного плана
1. Орг. момент.
2. Актуализация знаний.
3. Создание проблемной

Структура поурочного плана1.	Орг. момент.2.	Актуализация знаний.3.	Создание проблемной ситуации.4.	Постановка темы.5.	Решение проблемы.6.	Первичное закрепление.7.	Самостоятельная работа.8.	Рефлексия. ситуации.
4. Постановка темы.
5. Решение проблемы.
6. Первичное закрепление.
7. Самостоятельная работа.
8. Рефлексия.

Слайд 7 Результативность педагогических игр зависит:
1)от систематического их

Результативность педагогических игр зависит:1)от систематического их использования; 2)от целенаправленности программы игр использования;
2)от целенаправленности программы игр в сочетании с обычными дидактическими упражнениями.

Слайд 8 Игра «По кругу»

Игра «По кругу»

Слайд 9 Игра «Угадай последнее
слово»

Игра «Угадай последнее слово»

Слайд 10 Задачи на смекалку

Задачи на смекалку

Слайд 11 Расставьте прямоугольники в порядке уменьшения площадей
Постройте

Расставьте прямоугольники в порядке уменьшения площадейПостройте  пирамиду пирамиду

Слайд 12 Игровое упражнение
«Реши правильно и прочти»

Игровое упражнение «Реши правильно и прочти»

Слайд 13 Игра «Пропала буква»
Из слов убежали все

Игра «Пропала буква»Из слов убежали все буквы А.Бнн, мк,Рм, схр,Прт,ннс, Брбн, крндш буквы А.
Бнн, мк,
Рм, схр,
Прт,ннс,
Брбн, крндш

Слайд 14


Слайд 15


Слайд 16


Слайд 17


Слайд 18 Выполнила
Учитель начальных классов
Савина Елена Вячеславовна.
Игровые педагогические

ВыполнилаУчитель начальных классовСавина Елена Вячеславовна.Игровые педагогические технологии обучения в начальной школеВолгодонск,2018Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение«Лицей №24» технологии обучения в начальной школе

Волгодонск,
2018

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Лицей №24»