Презентация на тему к педсовету на тему Профстандарт. Функция Воспитание.

и дольше всего — люди. Из них на первом

месте — родители и педагоги.

А.С. Макаренко

потребности самореализациии саморазвития личности.
4.Формирование социально значимых индивидуальных качеств.
5.Экологическое воспитание.
6.Эстетическое

воспитание.
7.Физическое воспитание и формирование здоровьесберегающей среды ЗОЖ.
8.Трудовое и экономическое воспитание.
9.Профессионально-творческое воспитание.
10.Развитие интеллектуальной культуры.
11.Семейное воспитание.
12.Формирование коммуникативной культуры.

детей, половозрастных и индивидуальных особенностей.
Общаться с детьми, признавать их

достоинство, понимая и принимая их.
Создавать в учебных группах (классе, кружке, секции и т.п.) разновозрастные детско-взрослые общности обучающихся, их родителей (законных представителей) и педагогических работников.
Управлять учебными группами с целью вовлечения обучающихся в процесс обучения и воспитания, мотивируя их учебно-познавательную деятельность.
Анализировать реальное состояние дел в учебной группе, поддерживать в детском коллективе деловую, дружелюбную атмосферу.
Защищать достоинство и интересы обучающихся, помогать детям, оказавшимся в конфликтной ситуации и/или неблагоприятных условиях.
Находить ценностный аспект учебного знания и информации обеспечивать его понимание и переживание обучающимися.
Владеть методами организации экскурсий, походов и экспедиций и т.п.
Сотрудничать с другими педагогическими работниками и другими специалистами в решении воспитательных задач.

сфере
образования и ФГОС

общего образования.
Истории, теории, закономерностей и принципов построения и функционирования образовательных (педагогических) систем,
роль и место образования в жизни личности и общества.
Основ психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях.
Основных закономерностей возрастного развития, стадий и кризисов развития и социализации личности, индикаторов и индивидуальных особенностей траекторий жизни и их возможные девиации, приемов их диагностики.
Научное представление о результатах образования, путях их достижения и способах оценки.
Основ методики воспитательной работы, основных принципов деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий.
Нормативные правовые, руководящие и инструктивные документы, регулирующие организацию и проведение мероприятий за пределами территории образовательной организации (экскурсий, походов и экспедиций).

личности
Система ценностей личности
Образцы и нормы социального поведения
Показатели стадий и

параметры кризисов возрастного и личностного развития
Развитие коммуникативной компетенции обучающегося
Формирование и становление учебной мотивации и системы УУД
Особенности освоения и смены видов ведущей деятельности
Формирование детско-взрослых сообществ
Становление картины мира

значит вырастить угрозу для общества.
Т. Рузвельт