Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад на тему М.Әуезовтың Абай жолы романы

“Сандар сөйлейді” стратегиясы 1846194519161946188119411- ші топ
Үй тапсырмасы “Сандар сөйлейді” стратегиясы 1846194519161946188119411- ші топ Менің пірім Сүйінбай, Сөз сөйлеймін сыйынбай.										Ж.Жабаев2- ші топ №35 М.Мәметова атындағы жалпы орта мектепСабақтың тақырыбы:М.Әуезов “Абай жолы” романы Желтоқсанның он бесіМ.О. Әуезов “Абай жолы” романыМақсаты:М. Әуезовтың шығармалары мен өмірі туралы Қазақ, халіңді түзеймін десең,  бесігіңді түзе!  Бесігіңді түзеймін десең,  әйелдің халін түзе! Эпикалық шығармаларға әңгіме, роман, эпопея, мысал, хикаят, жатады.Эпикалық шығарма өзіне тән ерекшелігі Сабақтың жоспары:Автор – көркем туындыны жасаушы, көркем туындыны жазушы. Автор және көркем І 	Автор көркем туындыны жасаушы, жазушы. 	Автор және туынды	1. М.Әуезовтың өмірі, өскен М.О. Әуезов 1897 жылы Семей облысы, Абай ауданында дүниеге келген. Алғашында атасы 1 том 1942 жылы2 том 1947 жылы ІІ Көркем шығарманың сюжеті, көтерген тақырыбы, проблематикасы Түн-түнектеҚұз-қиядаҚападаҚастықтаШайқастаЖұтта ТайғақтаЖайлаудаЕңістеОқаптаАсудаТараудаБиіктеАбай ағаКек жолындаҚарашығынӨкініштеҚақтығыстаҚоршаудаҚайтқандаҚат-қабаттаШытырмандаБел-белестеӨрдеҚияда М.Әуезов(1897-1961 1 том2 том3 том4 том4 том3 том2 том1 томАбайдың өсу жолыҚұнанбайдың құлдырау жолы ІІІ Көркем образдары, образдар галереясы. “Абай жолы” романындағы кейіпкерлер тобы Романдағы Құнанбай әрекеті М.Әуезов “Абай жолы” романындағы әйелдер бейнесі“Сенсіз дүние маған жоқ”Мағрипа, Мәкен, Салиха“Қапастағы еркелер”:Салтанат, Романдағы Абай әрекеті Өлең – сөздің патшасы, сөз сарасы,Қиыннан қиыстырар ер данасы.Тілге жеңіл, жүрекке жылы Шын хакім, сөздің асыл – баға жетпес,Бір сөзің мың жыл жүрсе дәмі 2-слайд 3-слайд 4-слайд 5-слайд 6-слайд 7-слайд 8-слайд 9-слайдОспан Құнанбайұлы (оң жақтағы бірінші) Абайұлы Әбдірахман10-слайд Кітапханадағы Абай11-слайд 12-слайдҚалың елім, қазағым, қайран жұртым А.БайтұрсыновМ.ЖұмабаевС.Торайғыров13-слайдАбай ізбасарлары 14-слайдАбайдың көзін ашқандар 15-слайдӨлсем, орным - қара жер сыз болмай ма? Абайды таныту арқылы біз Қазақстанды әлемге танытамыз, қазақ халқын танытамыз. Абай әрқашан Абай поэзиясыТабиғат лирикасыХалық- мұңы лирикасыӨнер лирикасыМінез лирикасыБілім – ғылым лирикасыМахаббат лирикасы1-топ Сұрақ-жауап стратегиясы2-топӘдеби шығарма дегеніміз не?Жанр түрін атаӨлең дегеніміз не?Идея дегеніміз не?Өлеңнің құрылысын ата 1-топАбай жолы2-топ Құнанбай жолы “Абай жолы” романынан үзіндіАқын қонақтар Проблемалық полемика1-топ М.Әуезовкім?Әуезов шығармалары2-топ ТОПТАСТЫРУ стратегиясы Дебат стратегиясыҰлжан бақытты ана болды ма?1-топ жақтаушы2-топ даттаушы Ой толғау стратегиясыЖүрегімнің түбіне терең бойла,Мен бір жұмбақ адаммын, оны да ойлаСоқтықпалы, Ғұмырдария стратегиясы	Қазақтың ұлы ақына Абай Құнанбаевтың өмір жолын зерттеген Абай танушылар: Мұхтар Инсерт әдісі Үйге тапсырмаМ.Әуезов өміріне хронологиялық таблица жазып келу“Абай жолы” романындағы “Шытырманда” бөлімін оқып, жоспар құру
Слайды презентации

Слайд 1

Үй тапсырмасы Үй тапсырмасы 1- топ Ж.Жабаевтың өмір жолы мен шығармашылығына хронологиялық таблица жасап келу. 2-топ Ж.Жабаевтың шығармаларын жаттап келу.

Слайд 2 “Сандар сөйлейді” стратегиясы
1846
1945
1916
1946
1881
1941
1- ші топ

“Сандар сөйлейді” стратегиясы 1846194519161946188119411- ші топ

Слайд 3 Менің пірім Сүйінбай,
Сөз сөйлеймін сыйынбай.

Ж.Жабаев
2-

Менің пірім Сүйінбай, Сөз сөйлеймін сыйынбай.										Ж.Жабаев2- ші топ ші топ

Слайд 4 №35 М.Мәметова атындағы жалпы орта мектеп



Сабақтың

№35 М.Мәметова атындағы жалпы орта мектепСабақтың тақырыбы:М.Әуезов “Абай жолы” романы тақырыбы:
М.Әуезов “Абай жолы” романы



Слайд 5 Желтоқсанның он бесі
М.О. Әуезов “Абай жолы”

Желтоқсанның он бесіМ.О. Әуезов “Абай жолы” романыМақсаты:М. Әуезовтың шығармалары мен өмірі
романы

Мақсаты:
М. Әуезовтың шығармалары мен өмірі туралы мәлімет беру. Романдағы
кейіпкерлер тағдыры туралы түсінік беру, оқушылардың ойлау қабілеттерін арттырып, пікір айтуға дағдыландыру.
2. Оқушылардың ой еркіндігін, пікірін саралай білуге, тиянақты сөйлей білуге дағдыландыру, өз бетімен ізденуге жетелеу.
3. Жазушының шығармаларын оқытып, жалпы тіршілік атауының тұтастығын түсіндіріп, әдебиетке деген сүйіспеншілігін оятып, егеменді еліміздің жас ұрпақтарын жан-жақты жетілген адам атына лайықты азамат болып қалыптасуға тәрбиелеу.


Слайд 6 Қазақ, халіңді түзеймін десең,

Қазақ, халіңді түзеймін десең,  бесігіңді түзе!  Бесігіңді түзеймін десең,  әйелдің халін түзе! бесігіңді түзе!
Бесігіңді түзеймін десең,
әйелдің халін түзе!

Слайд 7 Эпикалық шығармаларға әңгіме, роман,
эпопея, мысал,

Эпикалық шығармаларға әңгіме, роман, эпопея, мысал, хикаят, жатады.Эпикалық шығарма өзіне тән хикаят, жатады.
Эпикалық шығарма өзіне тән ерекшелігі
олардың негізгі бір мазмұнға құрылуы,
сюжет, композициясы , тақырыбы,
көркем бейнелері, яғни көркем
компоненттерінің барлығы жатады.

Слайд 8 Сабақтың жоспары:

Автор – көркем туындыны жасаушы,

Сабақтың жоспары:Автор – көркем туындыны жасаушы, көркем туындыны жазушы. Автор және көркем туындыны жазушы. Автор және көркем туынды.

2. Көркем шығарманың сюжеті, көтерген тақырыбы, проблематикасы

3. Көркем образдары, образдар галереясы

Слайд 9 І Автор көркем туындыны жасаушы, жазушы.

І 	Автор көркем туындыны жасаушы, жазушы. 	Автор және туынды	1. М.Әуезовтың өмірі,
Автор және туынды

1. М.Әуезовтың өмірі, өскен ортасы
2. Өнеге мектебі, орыс –қазақ мектеп семинариясы,
жоғарғы оқу орындары
3. Алғашқы кездегі шығармалары “Қорғансыздың күні”,
“Адамдық негізі - әйел”, “Еңлік-Кебек”, “Жетім”,
“Қараш-қараш”.
4. Драматургиясы – “Қаралы сұлу”, “Бәйбіше-тоқал”,
“Қарагөз”.
5. “Абай жолы” – ғасырлық туынды

Слайд 10 М.О. Әуезов 1897 жылы Семей облысы,

М.О. Әуезов 1897 жылы Семей облысы, Абай ауданында дүниеге келген. Алғашында Абай ауданында дүниеге келген. Алғашында атасы Әуезден мұсылманша сауат ашып, хат таниды. Төңкеріс қарсаңында Алаш қозғалысының Семейдегі жұмысына қатысады. 20-жылдары Ленинград университетінде, Ташкенттегі Орта Азия университетінің асперантурасында оқиды. Бұл жылдары М.Әуезов әлем әдебиеті үлгісімен терең танысып, жан-жақты, кемел білім алып шығады.

Слайд 11


Слайд 12


Слайд 13


Слайд 14


Слайд 15


Слайд 16


Слайд 17 1 том 1942 жылы
2 том 1947

1 том 1942 жылы2 том 1947 жылы жылы


3 том 1952 жылы
4 том 1956 жылы

“Абай жолы” романы

1949 ж. Мемлекет сыйлығы берілді

1959 ж. Лениндік сыйлыққа ие болды


Слайд 18 ІІ Көркем шығарманың сюжеті, көтерген тақырыбы,

ІІ Көркем шығарманың сюжеті, көтерген тақырыбы, проблематикасы Түн-түнектеҚұз-қиядаҚападаҚастықтаШайқастаЖұтта ТайғақтаЖайлаудаЕңістеОқаптаАсудаТараудаБиіктеАбай ағаКек жолындаҚарашығынӨкініштеҚақтығыстаҚоршаудаҚайтқандаҚат-қабаттаШытырмандаБел-белестеӨрдеҚияда проблематикасы


Түн-түнекте
Құз-қияда
Қапада
Қастықта
Шайқаста
Жұтта


Тайғақта
Жайлауда
Еңісте
Оқапта
Асуда
Тарауда
Биікте

Абай аға
Кек жолында
Қарашығын
Өкініште
Қақтығыста
Қоршауда

Қайтқанда
Қат-қабатта
Шытырманда
Бел-белесте
Өрде
Қияда

М.Әуезов
(1897-1961 ж.ж.)
“Абай жолы”
романы

1 том

3 том

2 том

4 том


Слайд 19 1 том
2 том
3 том
4 том
4 том
3

1 том2 том3 том4 том4 том3 том2 том1 томАбайдың өсу жолыҚұнанбайдың құлдырау жолы том

2 том

1 том

Абайдың өсу жолы

Құнанбайдың құлдырау жолы


Слайд 20 ІІІ Көркем образдары, образдар галереясы.
“Абай

ІІІ Көркем образдары, образдар галереясы. “Абай жолы” романындағы кейіпкерлер тобы жолы” романындағы кейіпкерлер тобы

Слайд 21 Романдағы Құнанбай әрекеті

Романдағы Құнанбай әрекеті

Слайд 22 М.Әуезов “Абай жолы” романындағы әйелдер бейнесі
“Сенсіз

М.Әуезов “Абай жолы” романындағы әйелдер бейнесі“Сенсіз дүние маған жоқ”Мағрипа, Мәкен, Салиха“Қапастағы дүние маған
жоқ”
Мағрипа, Мәкен,
Салиха

“Қапастағы еркелер”:
Салтанат,
Нұрғаным, Еркежан

“Күндестің аты –
күндес”:
Айғыз, Ділдә

“Көзімнің қарасы”
Сүйген жарлары –
Тоғжан, Әйгерім

“Қарашығым қоңыр
қозым...”
Абайдың аналары -
Зере мен Ұлжан

“Жолыңа жаным
құрбан”
Бақытсыз
шерменделер –
Керімбала, Үмітей


Слайд 23 Романдағы Абай әрекеті

Романдағы Абай әрекеті

Слайд 24 Өлең – сөздің патшасы, сөз сарасы,
Қиыннан

Өлең – сөздің патшасы, сөз сарасы,Қиыннан қиыстырар ер данасы.Тілге жеңіл, жүрекке қиыстырар ер данасы.
Тілге жеңіл, жүрекке жылы тиіп,
Теп-тегіс жұмыр келсін айналасы

Слайд 25 Шын хакім, сөздің асыл – баға

Шын хакім, сөздің асыл – баға жетпес,Бір сөзің мың жыл жүрсе жетпес,
Бір сөзің мың жыл жүрсе дәмі кетпес.
Қарадан хакім болған сендей жанның,
Әлемнің құлағынан әні кетпес.
М.Жұмабаев

Слайд 26 2-слайд

2-слайд

Слайд 27 3-слайд

3-слайд

Слайд 28 4-слайд

4-слайд

Слайд 29 5-слайд

5-слайд

Слайд 30 6-слайд

6-слайд

Слайд 31 7-слайд

7-слайд

Слайд 32 8-слайд

8-слайд

Слайд 33 9-слайд
Оспан Құнанбайұлы (оң жақтағы бірінші)

9-слайдОспан Құнанбайұлы (оң жақтағы бірінші)

Слайд 34 Абайұлы Әбдірахман
10-слайд

Абайұлы Әбдірахман10-слайд

Слайд 35 Кітапханадағы Абай
11-слайд

Кітапханадағы Абай11-слайд

Слайд 36 12-слайд
Қалың елім, қазағым, қайран жұртым

12-слайдҚалың елім, қазағым, қайран жұртым

Слайд 37 А.Байтұрсынов
М.Жұмабаев
С.Торайғыров
13-слайд
Абай ізбасарлары

А.БайтұрсыновМ.ЖұмабаевС.Торайғыров13-слайдАбай ізбасарлары

Слайд 38 14-слайд
Абайдың көзін ашқандар

14-слайдАбайдың көзін ашқандар

Слайд 39 15-слайд
Өлсем, орным - қара жер сыз

15-слайдӨлсем, орным - қара жер сыз болмай ма? болмай ма?

Слайд 40 Абайды таныту арқылы біз Қазақстанды әлемге

Абайды таныту арқылы біз Қазақстанды әлемге танытамыз, қазақ халқын танытамыз. Абай танытамыз, қазақ халқын танытамыз. Абай әрқашан біздің ұлттық ұранымыз болуы тиіс. Н.Ә.Назарбаев

Слайд 41 Абай поэзиясы
Табиғат лирикасы
Халық- мұңы лирикасы
Өнер лирикасы
Мінез

Абай поэзиясыТабиғат лирикасыХалық- мұңы лирикасыӨнер лирикасыМінез лирикасыБілім – ғылым лирикасыМахаббат лирикасы1-топ лирикасы

Білім – ғылым лирикасы

Махаббат лирикасы

1-топ


Слайд 42 Сұрақ-жауап стратегиясы
2-топ
Әдеби шығарма дегеніміз не?
Жанр түрін

Сұрақ-жауап стратегиясы2-топӘдеби шығарма дегеніміз не?Жанр түрін атаӨлең дегеніміз не?Идея дегеніміз не?Өлеңнің құрылысын ата ата
Өлең дегеніміз не?
Идея дегеніміз не?
Өлеңнің құрылысын ата

Слайд 43 1-топ
Абай жолы
2-топ
Құнанбай жолы

1-топАбай жолы2-топ Құнанбай жолы

Слайд 44 “Абай жолы” романынан үзінді




Ақын қонақтар

“Абай жолы” романынан үзіндіАқын қонақтар

Слайд 45 Проблемалық полемика
1-топ

Проблемалық полемика1-топ

Слайд 46 М.Әуезов
кім?
Әуезов
шығармалары
2-топ
ТОПТАСТЫРУ стратегиясы

М.Әуезовкім?Әуезов шығармалары2-топ ТОПТАСТЫРУ стратегиясы

Слайд 47 Дебат стратегиясы
Ұлжан бақытты ана болды ма?

1-топ

Дебат стратегиясыҰлжан бақытты ана болды ма?1-топ жақтаушы2-топ даттаушы жақтаушы

2-топ даттаушы

Слайд 48 Ой толғау стратегиясы
Жүрегімнің түбіне терең бойла,
Мен

Ой толғау стратегиясыЖүрегімнің түбіне терең бойла,Мен бір жұмбақ адаммын, оны да бір жұмбақ адаммын, оны да ойла
Соқтықпалы, соқпақсыз жерде өстім,
Мыңмен жалғыз алыстым, кінә койма.

Слайд 49 Ғұмырдария стратегиясы
Қазақтың ұлы ақына Абай Құнанбаевтың

Ғұмырдария стратегиясы	Қазақтың ұлы ақына Абай Құнанбаевтың өмір жолын зерттеген Абай танушылар: өмір жолын зерттеген Абай танушылар: Мұхтар Әуезов, Зейнолла Қабдолов, Қажым Жұмалиев.
Мұхтар танушылар: Кәкен Оразалин, Мекемтас Мырзахметов, Дүкенбай Досжанов “Мұхтар жолы” романын жазған.
“Абай жолы” романын орыс тіліне аударып, жазған орыстың жазушысы Собольев.
“Абай жолы” романы 54 тілге аударылған.

Слайд 50 Инсерт әдісі

Инсерт әдісі

Слайд 51 Үйге тапсырма
М.Әуезов өміріне хронологиялық таблица жазып

Үйге тапсырмаМ.Әуезов өміріне хронологиялық таблица жазып келу“Абай жолы” романындағы “Шытырманда” бөлімін оқып, жоспар құру келу
“Абай жолы” романындағы “Шытырманда” бөлімін оқып, жоспар құру