- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему СУМКИ из тканиИСТОРИЯ, ВИДЫ, НАЗНАЧЕНИЕ, ИСПОЛЬЗОВАНИЕ.
Содержание
- 2. Цель урока: -познакомить учащихся с историей появления
- 3. Задачи:Обучающие: - расширить кругозор учащихся при изучении
- 4. Су́мка — изделие, мягкая ёмкость (матерчатая или кожаная) для переноски предметов в руках или на плече (реже — на поясе).
- 5. История возникновения сумоккожаные сумочки-мешочки в XIV веке носили только мужчины
- 6. в XV веке «омоньер»
- 7. В 1670 году в мужскую моду Людовиком XIV были введены бриджи с карманами
- 8. В XVII веке появилась небольшая ручная сумка в виде мешочка
- 9. В XVIII веке появляются женские сумки в стиле «помпадур» (в честь фаворитки Людовика XV)
- 10. Вплоть до XIX века дамы носили богато украшенные сумочки-кисеты или редикюли, в изготовлении которых использовались сочетания различных тканей
- 11. В начале XX столетия начинается вторая история развития сумки
- 12. Физкультминутка
- 13. Отделка сумки- мешочка
- 14. «Человек по натуре своей - художник. Он
- 15. Цели и задачи урока:Развивать творческие способности, наглядно-образное
- 16. Модель – образец изделия, создаваемый художниками- модельерами.Дизайн сегодня
- 17. Скачать презентацию
- 18. Похожие презентации
Цель урока: -познакомить учащихся с историей появления сумки;мешочка; -познакомить с сумкой как аксесуаром женской одежды. -на основе полученных знаний нарисовать эскиз сумки - мешочка и украсить декоративной отделкой.
Слайд 2
Цель урока:
-познакомить учащихся с историей появления сумки;мешочка;
основе полученных знаний нарисовать эскиз сумки - мешочка и украсить декоративной отделкой.
Слайд 3
Задачи:
Обучающие:
- расширить кругозор учащихся при изучении исторического
материала о сумке;
- создать комфортные условия для творческой деятельности
учащихся в декорирование эскиза сумки- мешочка. Развивающие:
- способствовать развитию практических навыков и творческих способностей учащихся;
Воспитательные:
- формировать эстетический вкус, воспитывать аккуратность, внимание.
Слайд 4 Су́мка — изделие, мягкая ёмкость (матерчатая или кожаная) для переноски предметов
в руках или на плече (реже — на поясе).
Слайд 10 Вплоть до XIX века дамы носили богато украшенные сумочки-кисеты или
редикюли, в изготовлении которых использовались сочетания различных тканей
Слайд 11 В начале XX столетия начинается вторая история развития сумки –
история великих сумок.
Сумки начала XXI века, кажется, вобрали в себя
все модные тенденции прошлых летЧто же касается мужских сумок, то в начале XXI века они снова вошли в моду, как показатель успешности их обладателя.
Стильные барсетки для документов, солидные кожаные портфели, кожаные сумки спортивного стиля стали неотъемлемым атрибутом мужского гардероба.
Слайд 14 «Человек по натуре своей - художник. Он всюду,
так или иначе, стремится вносить в свою жизнь красоту…» М.
Горький.
Слайд 15
Цели и задачи урока:
Развивать творческие способности, наглядно-образное мышление,
память, самостоятельность.
Воспитывать аккуратность, внимательность.
Формировать знания о профессиях художник
– дизайнер.
Слайд 16
Модель – образец изделия, создаваемый художниками- модельерами.
Дизайн сегодня -
