Презентация на тему Использование проектной технологии в формировании познавательной самостоятельности учащихся на уроках  и во внеклассной работе презентация к уроку по технологии (4 класс)

класса, классный руководитель.

проблеме формирования экологической культуры младших школьников, объясняется тем, что

школа должна воспитать личность, живущую в гармонии с окружающим миром и самим собой. Именно в младшем школьном возрасте в сознании учащихся происходит формирование наглядно-образной картины мира и нравственно-экологической позиции личности.

их родителей об экологических проблемах, происходящих в мире и

сформированности у них системы научных и практических знаний, ценностных ориентаций, поведения и деятельности, обеспечивающих ответственное отношение к окружающей среде.
Развитие коммуникативно-творческой деятельности учащихся.

к окружающему миру в целом.
Научиться через практическую работу находить

полезное применение бытовому мусору, тем самым внести свой посильный вклад в частичную утилизацию и сокращению мусорных свалок.

именно с самым безопасным - способом утилизации;
Вторичное использование мусора.
Освоить

новые технологии   работы с различным бросовым материал;
Способствовать развитию сотрудничества ученика с учителем и товарищами по классу;

Совместно с  учителем изготовить полезные изделия из  бытового мусора;
Нарисовать плакат на заданную тему.
Осуществить контроль над реализацией данного проекта.
Обобщить итоги по внедрению проекта.

материалу в жизни, творчески подходить к изготовлению поделок.

Цель: создать проблемную ситуацию, заинтересовать детей.

Актуализация знаний учащихся.
3 Основной этап.
Цель: осуществить задуманное через творческие способности и фантазию учащихся.
Обсуждение требований к создаваемой поделке.
Выбор идеи
Творческая деятельность учащихся.
Рисование плакатов.
4. Заключительный этап.
Цель: подвести итоги проекта.
1) Организация выставки работ учащихся для начальной школы.
2) Обсуждение проекта учащимися.
3)Оформление компьютерной презентации.
4)Защита проекта.

представления о возможности использования бросового материала в полезных целях.

Выставка работ показала значимость проведённого проекта: дети испытывали чувство радости, успеха и самореализации.