Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к уроку Физиология питания

Пища – основной источник существования человека. Содержит около 600 химических элементов, 90% из них обладают лечебными свойствами. Каждому необходимо знать пищевую ценность продуктов!
Составитель:Учитель технологии МОБУ СОШ №30Мельникова Н.ПФИЗИОЛОГИЯ ПИТАНИЯ Пища – основной источник существования человека. Содержит около 600 химических элементов, 90% Биологическое значение пищи  Наиболее важные вещества, влияющими на рост и развитие   БЕЛКИ – основа жизни, это строительный материал человеческого организма они обеспечивают ЖИРЫ - источник энергии, они регулируют обменные процессы в клетках, Жиры растительного УГЛЕВОДЫ – главный источник энергии для организма, участвуют в защитных реакциях организма.   ВИТАМИНЫ – это особые вещества, помогающие организму усваивать пищу, учувствуют в ВОДА - необходима для физико-химических реакций в организме, она растворяет вещества, удаляет Рациональное питание –  правильно организованное, своевременное употребление питательной и вкусной пищи. Пищевая пирамидаВ рабочей тетради выполните задание 5 (2) ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА «Определение состава продуктов, обеспечивающих суточное потребление белков, жиров, углеводов для Вопросы на повторение Выберите правильные ответы1. Питание – это:главнейшая потребность человека;приготовление блюд; Домашнее заданиеПрочитать § 5,6. Ответить на вопросы параграфа.Выполнить замеры домашней кухни.РТ задание
Слайды презентации

Слайд 2 Пища – основной источник существования человека.
Содержит около 600

Пища – основной источник существования человека. Содержит около 600 химических элементов,

химических элементов,
90% из них обладают лечебными свойствами.

Каждому

необходимо знать пищевую ценность продуктов!


Слайд 3 Биологическое значение пищи
Наиболее важные вещества, влияющими

Биологическое значение пищи Наиболее важные вещества, влияющими на рост и развитие

на рост и развитие организма, на восполнение его энергетических

затрат

Слайд 4   БЕЛКИ – основа жизни, это строительный материал человеческого

  БЕЛКИ – основа жизни, это строительный материал человеческого организма они

организма они обеспечивают рост организма, формирование всех органов и

систем.

Примите на заметку!
Человеческий организм усваивает белок, поступающий с пищей на 50-100 %.
Наиболее полно усваиваются белки куриного яйца (100 %).
Молоко и кисломолочные продукты (80 – 90 %). Мясо до 75 %.
Детям в возрасте от 11 до 13 лет в сутки необходимо 85 – 93 г белков,
из которых 51 – 56 г белки животного происхождения.




БЕЛКИ

Растительного происхождения:
фасоль, соя (до 45 % белка), крупа, хлеб, грецкие орехи;

Животного происхождения:
мясо, рыба, молоко, сыр, творог, яйца.


Слайд 5 ЖИРЫ - источник энергии, они регулируют обменные процессы

ЖИРЫ - источник энергии, они регулируют обменные процессы в клетках, Жиры

в клетках, Жиры растительного происхождения участвуют в дыхании клеток,

принося в них кислород.

Примите на заметку!
Суточная норма потребления жиров – 80 -100 г.
Причем 20-25 г, должны занимать жиры растительного происхождения.
Рекомендовано съедать в день 20-25 г. сливочного и 15-20 г. растительного масла.
Детям 11 -13 лет в сутки необходимо 85 – 93 г жиров, из них 17 – 19 г растительного происхождения.

ЖИРЫ

Растительного происхождения:
подсолнечное и оливковое масло, соя (до 37 % масла), орехи;



Животного происхождения
сливки, сметана, масло сливочное, говяжий жир, сало, рыбий жир, печень трески;



Слайд 6 УГЛЕВОДЫ – главный источник энергии для организма, участвуют

УГЛЕВОДЫ – главный источник энергии для организма, участвуют в защитных реакциях

в защитных реакциях организма.
Примите на заметку!
Следует избегать

избыточного потребления продуктов с большим содержанием углеводов, которое может привести к ожирению.
В уточном рационе углеводов должно быть не меньше 100 г.
11-13 летним девочкам ежедневно необходимо 340 г углеводов, а мальчикам – 370г.

УГЛЕВОДЫ

ПРОСТЫЕ

СЛОЖНЫЕ

Моносахариды
(глюкоза, фруктоза, галактоза)

Дисахариды
(сахароза, мальтоза, лактоза)

Полисахариды
(крахмал, клетчатка)


Слайд 7   ВИТАМИНЫ – это особые вещества, помогающие организму усваивать

  ВИТАМИНЫ – это особые вещества, помогающие организму усваивать пищу, учувствуют

пищу, учувствуют в биохимических реакциях организма, повышают сопротивляемость организма  
Примите

на заметку!
Потребность в витаминах зависит от возраста, пола, физической активности, уровня обмена веществ.

ВИТАМИНЫ



























Водорастворимые
Витамин С




Витамин РР



Витамины гр.В






























Жирорастворимые
Витамин А



Витамин D




Витамин К
Витамин Е



В рабочей тетради выполните задание 5 (1)


Слайд 8 ВОДА - необходима для физико-химических реакций в организме,

ВОДА - необходима для физико-химических реакций в организме, она растворяет вещества,

она растворяет вещества, удаляет конечные продукты жизнедеятельности, нужна для

нормального кровообращения, дыхания и пищеварения.

МИНЕРАЛЬНЫЕ СОЛИ – обеспечивают солевой обмен, учувствуют в кроветворении и других процессах жизнедеятельности организма.
 

Примите на заметку!
Вода составляет 65% нашего веса, у детей даже 80%.
В крови около 83%, в мозге, сердце, мышцах – около 70-80%, в костях- 15-20%.


В день человек потребляет 2,5 л воды.

МИНЕРАЛЬНЫЕ СОЛИ

Макроэлементы
Железо, калий, кальций, натрий, фосфор и др.

Микроэлементы
Фтор, йод, магний и др.


Слайд 9 Рациональное питание – правильно организованное, своевременное употребление питательной

Рациональное питание – правильно организованное, своевременное употребление питательной и вкусной пищи.

и вкусной пищи.
Принципы рационального питания.
1. Правильный

режим питания.
2. Умеренность в употреблении пищи.
3. Разнообразное питание: чередование пищи растительного и животного происхождения.

Примите на заметку!
 Оптимальным считается соотношение энергетических компонентов пищи –
белков, жиров и углеводов 1 :1,2 : 4.



Слайд 10 Пищевая пирамида
В рабочей тетради выполните задание 5 (2)

Пищевая пирамидаВ рабочей тетради выполните задание 5 (2)

Слайд 11 ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА «Определение состава продуктов, обеспечивающих суточное потребление белков,

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА «Определение состава продуктов, обеспечивающих суточное потребление белков, жиров, углеводов

жиров, углеводов для детей и подростков».
Задание:
- используя данные

таблиц 1, 2, 3 и 4 подобрать состав продуктов, обеспечивающих суточную потребность детей и подростков в питательных веществах.
- полученный состав продуктов сравнить с данными таблицы 6.
 

Слайд 12 Вопросы на повторение Выберите правильные ответы
1. Питание – это:
главнейшая

Вопросы на повторение Выберите правильные ответы1. Питание – это:главнейшая потребность человека;приготовление

потребность человека;
приготовление блюд;
процесс усвоения организмом питательных веществ;
2.

Элементами питательной ценности продукта являются:
- жиры - минеральные соли
- белки - витамины
- углеводы - вода
- все перечисленные элементы
3. Выберите источник растительного жира:
- сало - сливочное масло
- колбаса - жирная свинина
- сметана - сыр
- орехи - растительное масло
- овсяная крупа - гречневая крупа
4. Правильно организованное своевременное употребление хорошо приготовленной, вкусной и питательной пищи называется:
кулинарией;
рациональным питанием;
культурой питания. 



  • Имя файла: prezentatsiya-k-uroku-fiziologiya-pitaniya.pptx
  • Количество просмотров: 143
  • Количество скачиваний: 1