Слайд 1
«Формы и методы внеурочной деятельности как средство профессиональной работы»
МБОУ СОШ
№4
г. Красный Сулин
Докладчик:
Болясов Андрей Борисович – учитель технологии.
Слайд 2
Как выбрать свою будущую профессию?
Слайд 3
Условия, которые влияют на выбор профессии
Хочу
Могу
Надо
Интересы.
Склонности.
Интерес – это стремление к
изучению какого-либо предмета или явления.
Склонности – это стремление заниматься какой-либо определённой деятельностью.
Не всегда интересы и склонности совпадают.
Способности.
Состояние здоровья.
Способности – индивидуальные способности человека, которые помогают успешно выполнять какую-либо деятельность.
Слайд 4
Условия, которые влияют на выбор профессии
Хочу
Могу
Надо
Интересы.
Склонности.
Интерес – это стремление к
изучению какого-либо предмета или явления.
Склонности – это стремление заниматься какой-либо определённой деятельностью.
Не всегда интересы и склонности совпадают.
Способности.
Состояние здоровья.
Способности – индивидуальные способности человека, которые помогают успешно выполнять какую-либо деятельность.
Потребности рынка труда.
Слайд 5
Выбор профессии
Позиция старших членов семьи
Слайд 7
Выбор профессии
Позиция старших членов семьи
Позиция сверстников
Слайд 9
Выбор профессии
Позиция старших членов семьи
Позиция сверстников
Позиция учителей, классного руководителя
Слайд 11
Выбор профессии
Позиция старших членов семьи
Позиция сверстников
Позиция учителей, классного руководителя
Личные профессиональные
планы
Слайд 13
Выбор профессии
Позиция старших членов семьи
Позиция сверстников
Позиция учителей, классного руководителя
Личные профессиональные
планы
Способности
Слайд 15
Выбор профессии
Позиция старших членов семьи
Позиция сверстников
Позиция учителей, классного руководителя
Личные профессиональные
планы
Способности
Уровень притязаний на общественное признание
Слайд 17
Выбор профессии
Позиция старших членов семьи
Позиция сверстников
Позиция учителей, классного руководителя
Личные профессиональные
планы
Способности
Уровень притязаний на общественное признание
Информированность
Слайд 19
Выбор профессии
Позиция старших членов семьи
Позиция сверстников
Позиция учителей, классного руководителя
Личные профессиональные
планы
Способности
Уровень притязаний на общественное признание
Информированность
Деятельность
Слайд 21
Мотивы выбора профессии
Мотив – это побуждение к деятельности, связанное с
удовлетворением потребностей человека, совокупность внешних или внутренних условий, которые вызывают активность человека и определяют её направленность.
Слайд 22
Мотив выбора профессии:
2012-2015гг:
2015-2018гг:
Слайд 23
Мотивы выбора профессии
Престижные
Материальные
Творческие
Социальные
Моральные
Эстетические
Познавательные
Утилитарные
Слайд 24
Профориентационный центр МБОУ СОШ №4
Цель:
Актуализировать профессиональное самоопределение учащихся специальной
организацией их деятельности, включающей получение знаний о себе, о мире профессионального труда, и их соотнесение в процессе профессиональных проб.
Слайд 25
Задачи:
повысить уровень психологической компетентности обучающихся, вооружив их соответствующими знаниями
и умениями, расширив границы самовосприятия , пробудив потребность в самоусовершенствовании; сформировать положительное отношение к самому себе, осознание своей индивидуальности, уверенность в своих силах применительно к реализации себя в будущей профессиональной карьере.
Слайд 26
профцентр
Модель профцентра
Психолог
Учителя и педагоги
Администрация города
Учащиеся
Родители
Учреждения образования
ЦЗН
Учреждения здравоохранения
Предприятия
города
Общественные организации
Правоохранительные органы
Слайд 27
Этапы профориентационной работы:
информационный
диагностический
консультационный
результирующий
Слайд 28
Направления и формы работы
Информационная работа
Тестирования, анкетирования
Оформление карт сопровождения
Индивидуальное консультирование
С учащимися:
Слайд 29
Направления и формы работы
С педагогами:
Помощь в осуществлении информационной работы с
учащимися
Информирование классных руководителей о профессиональных предпочтениях учащихся
Слайд 30
Диагностическая работа:
Наиболее предпочитаемые профессии 2012-2015 года:
2015-2018 года:
Работники ФСБ, работники налоговых органов, программист, банковское дело, учитель, переводчик
Работники ФСБ, работники налоговых органов, архитектор, инженер, банковское дело
Слайд 31
Направления и формы работы
С родителями:
Слайд 32
Встреча учащихся с сотрудниками правоохранительных органов
Слайд 33
Соревнования по пожарной безопасности
Слайд 34
Совместная работа с центром занятости населения
Слайд 35
Во время встречи с сотрудником ДОСААФ
Слайд 36
Встречи со студентами
Слайд 37
Трудоустройство учащихся МБОУ СОШ №4