Презентация на тему по технологии на тему Оригами 5 класс

способностей и дарований детей на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут

тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами: чем больше мастерства в детской ладошке, тем умнее ребенок»
В. А. Сухомлинский

означает «сложенный из бумаги».
В японском языке его пишут

с помощью двух иероглифов:
ОРИ-бумага и КАМИ- сложенный.
Родиной оригами считается Япония. Когда появилось это искусство никто точно не знает, но считают, что складывать фигурки люди начали, чтобы украсить ими статую «многоликой» и «тысячерукой» богини милосердия Каннон, которой поклонялись японцы. Утратив со временем свое религиозное значение, оригами стало украшением японского быта, народных праздников. В середине 20-х годов XX века оригами стало бурно развиваться. Были придуманы условные обозначения, благодаря которым любую книгу по оригами, изданную в любой стране мира, можно читать без словаря.
 
 
 

НЕМНОГО ИЗ ИСТОРИИ

с огромным удовольствием выполняют различные модели разной степени сложности,

формируя и закрепляя трудовые навыки.

Применение оригами на уроках технологии

пространственное воображение, память, творческие и исследовательские способности, чертежные навыки,
развивает

мелкую мускулатуру кистей рук,
развивает концентрацию внимания,
развивает уверенность в своих силах и способностях, так как неуспевающих на занятиях оригами нет;
знакомит с основными геометрическими понятиями;
улучшает способность следовать устным инструкциям;
расширяет коммуникативные способности;
воспитывает личность как члена общества, его нравственные, патриотические, интернациональные чувства;
воспитывает наблюдательность, художественно-эстетический вкус детей, самостоятельность и аккуратность при работе.