Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад на тему Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе ДОУ презентация

Презентация на тему Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе ДОУ презентация, из раздела: Спорт. Эта презентация содержит 20 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации Открыть в PDF

Слайд 1
Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе ДОУПодготовила: Старший воспитатель ГБДОУ д/с №86 Морозова Мария Петровна
Текст слайда:

Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе ДОУ

Подготовила:
Старший воспитатель
ГБДОУ д/с №86
Морозова Мария Петровна


Слайд 2
Сухомлинский Василий Александрович -  советский педагог   «Забота о здоровье – это
Текст слайда:

Сухомлинский Василий Александрович - советский педагог


«Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы»


Слайд 3
Задачи ФГОС дошкольного образования:1) охраны и укрепления физического и психического здоровья детей, в том
Текст слайда:

Задачи ФГОС дошкольного образования:

1) охраны и укрепления физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия; 2) обеспечения равных возможностей для полноценного развития каждого ребёнка в период дошкольного детства независимо от места жительства, пола, нации, языка, социального статуса, психофизиологических и других особенностей (в том числе ограниченных возможностей здоровья); 3) обеспечения преемственности целей, задач и содержания образования, реализуемых в рамках образовательных программ различных уровней (далее -преемственность основных образовательных программ дошкольного и начального общего образования); 4) создания благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребёнка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром;


Слайд 4
5) объединения обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных
Текст слайда:

5) объединения обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества; 6) формирования общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни, развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребёнка, формирования предпосылок учебной деятельности; 7) обеспечения вариативности и разнообразия содержания Программ и организационных форм дошкольного образования, возможности формирования Программ различной направленности с учётом образовательных потребностей, способностей и состояния здоровья детей; 8) формирования социокультурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей; 9) обеспечения психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.


Слайд 5
Что же такое здоровье? В уставе Всемирной Организации Здравоохранения (ВОЗ) говорится, что здоровье –
Текст слайда:

Что же такое здоровье?

В уставе Всемирной Организации Здравоохранения (ВОЗ) говорится, что здоровье – это не только отсутствие болезней или физических дефектов, но и полное физическое, психическое и социальное благополучие.


Слайд 6
Принципы здоровьесберегающих технологий:  • принцип «Не навреди!»; • принцип сознательности и активности; •
Текст слайда:

Принципы здоровьесберегающих технологий:

• принцип «Не навреди!»; • принцип сознательности и активности; • непрерывности здоровьесберегающего процесса; • систематичности и последовательности; • принцип доступности и индивидуальности; • всестороннего и гармонического развития личности; • системного чередования нагрузок и отдыха; • постепенного наращивания оздоровительных воздействий; • возрастной адекватности здоровьесберегающего процесса и др.


Слайд 7
Виды здоровьесберегающих технологий:   -медико-профилактические; -физкультурно-оздоровительные; -технологии обеспечения социально-психологического благополучия ребенка;
Текст слайда:

Виды здоровьесберегающих технологий: -медико-профилактические; -физкультурно-оздоровительные; -технологии обеспечения социально-психологического благополучия ребенка; -технологии здоровьесбережения и здоровьеобогащения педагогов; -валеологического просвещения родителей; -здоровьесберегающие образовательные технологии в ДОУ;


Слайд 8
Медико – профилактические здоровьесберегающие технологии
Текст слайда:

Медико – профилактические здоровьесберегающие технологии


Слайд 9
Физкультурно-оздоровительные здоровьесберегающие технологии
Текст слайда:

Физкультурно-оздоровительные здоровьесберегающие технологии


Слайд 10
Технологии обеспечения социально-психологического благополучия ребенка
Текст слайда:

Технологии обеспечения социально-психологического благополучия ребенка


Слайд 13
Современные здоровьесберегающие технологии в ДОУТехнологии сохранения и стимулированияКоррекционные технологииТехнологии обучения ЗОЖРитмопластикаГимнастика для глазПальчиковая гимнастикаРелаксацияКорригирующая
Текст слайда:

Современные здоровьесберегающие технологии в ДОУ

Технологии сохранения и стимулирования

Коррекционные технологии

Технологии обучения ЗОЖ

Ритмопластика

Гимнастика для глаз

Пальчиковая гимнастика

Релаксация

Корригирующая гимнастика

Бодрящая гимнастика

Дыхательная гимнастика

Ортопедическая гимнастика

Подвижные и спортивные игры

Динамические паузы

Стретчинг

НОД по физ. культуре

Самомассаж

Совместная деятельность в уголке валеологии

Коммуникативные игры

Игротренинги, игротерапия

Фонетическая ритмика

Технологии воздейсвия цветом

Психогимнастика

Сказкотерапия

Технологии музыкального воздействия

Арттерапияя

Логоритмика

Утренняя гимнастика

Физкультурные праздники и досуги


Слайд 14
Для реализации здоровьесберегающих технологий в ДОУ должны быть созданы следующие условия:Спортивные площадки, тренажерный уголок
Текст слайда:

Для реализации здоровьесберегающих технологий в ДОУ должны быть созданы следующие условия:

Спортивные площадки, тренажерный уголок и спортивный зал, которые оснащены стандартным и нестандартным оборудованием, необходимым для комплексного развития ребенка.


Слайд 15
В каждой возрастной группе необходимо оборудовать уголки двигательной активности, которые должны быть оснащены согласно возрасту.
Текст слайда:

В каждой возрастной группе необходимо оборудовать уголки двигательной активности, которые должны быть оснащены согласно возрасту.


Слайд 16
Для каждой возрастной группы должен быть составлен режим двигательной активности, разработана система закаливания с
Текст слайда:

Для каждой возрастной группы должен быть составлен режим двигательной активности, разработана система закаливания с учетом сезона и возраста.


Слайд 17
В каждый вид деятельности обязательно включить упражнения, игры, которые направлены на укрепление и здоровьесбережение детей.
Текст слайда:

В каждый вид деятельности обязательно включить упражнения, игры, которые направлены на укрепление и здоровьесбережение детей.


Слайд 18
Необходимо осуществлять профилактику простудных заболеваний: -Закаливающие процедуры; -Гимнастика после дневного сна; -Босохождение; -Воздушные ванны;
Текст слайда:

Необходимо осуществлять профилактику простудных заболеваний: -Закаливающие процедуры; -Гимнастика после дневного сна; -Босохождение; -Воздушные ванны; -Корригирующие упражнения; -Профилактика плоскостопия и нарушения осанки; -Упражнения на свежем воздухе;


Слайд 19
В работе ДОУ стремится:Улучшать показатели физического развития и эмоционального состояния детей на основе комплексного
Текст слайда:

В работе ДОУ стремится:

Улучшать показатели физического развития и эмоционального состояния детей на основе комплексного и системного использования доступных для ДОУ средств
Усовершенствовать навыки самостоятельности и стремление детей вести здоровый обрз жизни
Осуществлять конструктивное партнерство семьи, педагогического коллектива и самих детей в укреплении их здоровья


Слайд 20
Органичное сочетание всех здоровьесберегающих технологий в ДОУ способствует сохранению и укреплению здоровья детей.
Текст слайда:

Органичное сочетание всех здоровьесберегающих технологий в ДОУ способствует сохранению и укреплению здоровья детей.