Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад на тему Здоровьесберегающие технологии в детском саду – самомассаж презентация к уроку (старшая группа)

Презентация на тему Здоровьесберегающие технологии в детском саду – самомассаж презентация к уроку (старшая группа), из раздела: Спорт. Эта презентация содержит 14 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать конспект-презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1
«Физическое развитие  детей с помощью подвижных игр»
Текст слайда:

«Физическое развитие детей с помощью подвижных игр»



Слайд 2
Требования ФГОС к физическому развитию детей: «Физическое развитие включает приобретение опыта в
Текст слайда:

Требования ФГОС к физическому развитию детей: «Физическое развитие включает приобретение опыта в следующих видах деятельности детей: двигательной, в том числе связанной с выполнением упражнений, направленных на развитие таких физических качеств, как координация и гибкость; способствующих правильному формированию опорно-двигательной системы организма, развитию равновесия, координации движения, крупной и мелкой моторики обеих рук, а также с правильным, не наносящем ущерба организму, выполнением основных движений (ходьба, бег, мягкие прыжки, повороты в обе стороны), формирование начальных представлений о некоторых видах спорта, овладение подвижными играми с правилами; становление целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере; становление ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами (в питании, двигательном режиме, закаливании, при формировании полезных привычек и др.).


Слайд 3
Подвижные игры — наиболее доступный и эффективный метод воздействия на ребенка при
Текст слайда:

Подвижные игры — наиболее доступный и эффективный метод воздействия на ребенка при его активной помощи. Преимущество подвижных игр перед строго дозируемыми упражнениями:

игра всегда связана с инициативой, фантазией, творчеством, протекает эмоционально, стимулирует двигательную активность;
в игре используются естественные движения большей частью в развлекательной ненавязчивой форме.


Слайд 4
Функции подвижных игр:Социокультурная функция. В игре ребенок ощущает себя одновременно личностью и
Текст слайда:



Функции подвижных игр:

Социокультурная функция.
В игре ребенок ощущает себя одновременно личностью и членом коллектива. Таким образом, игра является средством социализации и самореализации ребенка.
Коммуникативная функция.
Игра невозможна без общения, которое является ее основным энергетическим источником. Игра учит договариваться друг с другом, уступать, слышать товарища, продолжать его действия или выручать его, подчинять свои желания существующим правилам.



Слайд 5
Диагностическая функция.Игра способствует определению отклонений в поведении ребенка. Например, играя, ребенок нарушит
Текст слайда:

Диагностическая функция.
Игра способствует определению отклонений в поведении ребенка. Например, играя, ребенок нарушит правила или в ответственный момент выйдет из игры. Это должно насторожить педагога, заставить пристальнее понаблюдать, найти причину возникших отклонений. В игре ребенок может сам диагностировать свои силы, возможности, свои личностные качества, то есть игра побуждает ребенка к самопознанию: могу ли я?


Слайд 6
Игротерапевтическая и коррекционная функции. 	В большинстве случаев игры помогают гармонизировать психический рост
Текст слайда:

Игротерапевтическая и коррекционная функции. В большинстве случаев игры помогают гармонизировать психический рост детей и предотвратить появление отклонений, разрешить неизбежные конфликты детской души до их возможного перерождения в установившиеся комплексы. Игра как палочка-выручалочка защищает неокрепшую детскую психику от напора ежедневных переживаний. Дети интуитивно прибегают к игре как психотерапевтическому средству для снятия страхов, стрессовых ситуаций, эмоциональных и интеллектуальных напряжений. Ребенок не просто играет, он рассказывает окружающим о том, что его радует или беспокоит, какие впечатления или проблемы требуют скорейшего разрешения


Слайд 7
Развлекательная функция. Во многих играх по ходу развития сюжета играющие совершают реальные
Текст слайда:



Развлекательная функция. Во многих играх по ходу развития сюжета играющие совершают реальные и символические действия, недопустимые в обычной жизни с точки зрения общественных норм. Когда игра доходит до этих запрещенных норм, веселье так и брызжет, так как эта игра дает возможность хотя бы иногда вести себя так, как хочется, нарушать запреты. Игры сопровождаются громкими криками, смехом, топаньем, толканием, резкими движениями, быстрым бегом. В игре ребенок никогда не устает. Ему радостно и комфортно. Игра способствует созданию защитных механизмов, осуществляется мощная психоэмоциональная разрядка, в результате которой возникают положительные эмоциональные ощущения. И чем больше положительных эмоций получает ребенок, тем более гармоничным и радостным предстает перед ним мир, тем уютнее и увереннее ощущает он себя в жизни


Слайд 8
Основные задачи подвижных игр:укреплять здоровье играющих;способствовать их правильному физическому развитию; содействовать овладению
Текст слайда:

Основные задачи подвижных игр:
укреплять здоровье играющих;
способствовать их правильному физическому развитию;
содействовать овладению жизненно необходимыми двигательными навыками, умениями и совершенствованию в них;
воспитывать необходимые морально-волевые и физические качества;
прививать организаторские навыки и привычку систематически самостоятельно заниматься играми.


Слайд 9
Подвижные игры можно включать в следующие режимные моменты: утренняя гимнастика; совместная деятельность
Текст слайда:


Подвижные игры можно включать в следующие режимные моменты:
утренняя гимнастика;
совместная деятельность воспитателя и детей как в первой, так и во второй половине дня;
прогулка;
самостоятельная деятельность детей


Слайд 10
Игра «Гуси –лебеди»Цель: Развивать у детей выдержку, умение выполнять движения по сигналу.
Текст слайда:


Игра «Гуси –лебеди»
Цель: Развивать у детей выдержку, умение выполнять движения по сигналу. Упражняться в беге с увертыванием. Содействовать развитию речи.


Слайд 11
Игра «Золотые ворота»Цель: развитие ловкости, внимания, чувства ритма, словесной памяти.Золотые ворота Пропускают
Текст слайда:

Игра «Золотые ворота»
Цель: развитие ловкости, внимания, чувства ритма, словесной памяти.

Золотые ворота Пропускают не всегда! Первый раз прощается, второй запрещается, А на третий раз.  Не пропустим вас!


Слайд 12
Подвижная игра «Совушка»Цели: развитие внимания, реакции на словесную команду и произвольной регуляции
Текст слайда:

Подвижная игра «Совушка»
Цели: развитие внимания, реакции на словесную команду и произвольной регуляции поведения.

На площадке обозначается гнездо совы. Остальные – мышки, жучки, бабочки. По сигналу «День!» - все ходят, бегают. Через некоторое время звучит сигнал «Ночь!» и все замирают, оставаясь в той позе, в которой их застала команда. Совушка просыпается, вылетает из гнезда и того, кто пошевелится, уводит в свое гнездо.
 


Слайд 13
Подвижная игра «Бездомный заяц» Из числа играющих выбираются «охотник» и «бездомный заяц».
Текст слайда:

Подвижная игра «Бездомный заяц»

Из числа играющих выбираются «охотник» и «бездомный заяц». Остальные дети – зайцы располагаются в домиках (начерченных на земле кругах). Бездомный заяц убегает от охотника. Спастись заяц может, забежав в чей-то домик, но тогда заяц, стоявший в кружке, становится бездомным зайцем и должен сейчас же бежать. Через 2-3 мин воспитатель меняет охотника.
 

Цели: упражнение кратковременного быстрого бега и  бега с увертыванием, развитие реакции на быстрое принятие решения.


Слайд 14
Спасибо за внимание!
Текст слайда:

Спасибо за внимание!