Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Здоровье сбережение проект (младшая, средняя группа)

Актуальность проблеммы Человек – совершенство природы. Но для того, чтобы он мог пользоваться благами жизни, наслаждаться её красотой, очень важно иметь здоровье. «Здоровье – не всё, но без здоровья – ничто»,
Презинтация проект на тему: «Поезд здоровья»Подготовила: воспитатель МБДОУ детского сада №7 Актуальность проблеммы     Человек – совершенство природы. Но для Задачи проекта: Обучающие:•	Пропаганда здорового образа жизни.     •	Формирование осознанного Ожидаемые результаты проекта.•	Повышение уровня физической подготовленности детей.•	Изменение уровня заболеваемости детей в течении 1 этап - организационный: Продуктивная деятельность: Изготовление Буклета; Изготовление нестандартного оборудования . Работа с родителями: Встречи Октябрь «Здоровье человека»Цель: приобщение детей к ценностям ЗОЖ, формирование представлений о влиянии Ноябрь «Раз, два, три, на зарядку становись»Цель: Закрепить знания детей о пользе Декабрь«Знаем, знаем, да-да-да, Где ты прячешься, вода! »Цель: Закрепить знания детей о Январь «Поговорим о болезнях»Цель: учить заботится о своем здоровье, дать детям элементарное Февраль «В здоровом теле - здоровый дух»Цель: Обобщение знаний об охране и Выводы:	Я считаю, что в результате реализации данного проекта, поставленные задачи будут реализованы Литература: 1.Гараева Е.А., «Здоровье сберегающие технологииВ профессионально-педагогическом образовании.»- Оренбург ,«БИБКОМ» 2013г.2.Сапего
Слайды презентации

Слайд 2 Актуальность проблеммы
Человек –

Актуальность проблеммы   Человек – совершенство природы. Но для того,

совершенство природы. Но для того, чтобы он мог пользоваться

благами жизни, наслаждаться её красотой, очень важно иметь здоровье. «Здоровье – не всё, но без здоровья – ничто», - говорил мудрый Сократ.
Только здоровый, всесторонне развитый, образованный человек способен быть настоящим творцом собственной судьбы и судьбы своей судьбы. Здоровье нельзя купить ни за какие деньги. Но сформировать его и сохранить на долгие годы может каждый из нас.
Здоровый образ жизни не занимает пока первое место в иерархии потребностей и ценностей человека в нашем обществе. Но если мы научим детей с самого раннего детства ценить, беречь и укреплять здоровье, если мы будем личным примером демонстрировать здоровый образ жизни, то только в этом случае можно надеяться, что будущее поколения будут более здоровыми и развиты не только личностно, интеллектуально, но духовно и физически.

Цель проекта:
формирование у дошкольников культуры здорового и безопасного образа жизни, формирование знаний, личностных ориентиров и норм поведения, обеспечивающих сохранение и укрепление физического и психического здоровья и умения использовать полученные знания в повседневной жизни.

Слайд 3 Задачи проекта:
Обучающие:
• Пропаганда здорового образа жизни.

Задачи проекта: Обучающие:•	Пропаганда здорового образа жизни.   •	Формирование осознанного отношения


• Формирование осознанного отношения к необходимости беречь и

укреплять
• своё здоровье.
• Повышение педагогического мастерства родителей по данной теме
• Формирование деятельности, здоровье сберегающей компетентности у детей старшего дошкольного возраста.

Развивающие:
• Развитие у детей представления о том, что полезно, а что вредно для их здоровья.
• Развитие потребности ребенка в знаниях о себе и своем здоровье.
• Развитие тесной взаимосвязи родителей и воспитателей в воспитании здорового образа жизни.
• Расширение знаний детей о влиянии витаминов на здоровье человека.

Воспитательные:
• Воспитывать бережное и заботливое отношение к своему здоровью и здоровью окружающих.
• Воспитывать желание укреплять свое здоровье разными способами.

Слайд 4

Ожидаемые результаты проекта.

• Повышение уровня физической подготовленности детей.
• Изменение уровня

Ожидаемые результаты проекта.•	Повышение уровня физической подготовленности детей.•	Изменение уровня заболеваемости детей в

заболеваемости детей в течении года.
• Улучшение звуковой культуры речи.
• Формирование коммуникативных

способностей, развитие активности, инициативности, самостоятельности.
• Повышение компетентности родителей в вопросах физического развития и здоровья детей.
• Заинтересованность и активность участия родителей в жизнедеятельности группы.

Слайд 5 1 этап - организационный:

1 этап - организационный:



• обследование темы, мотивация ее выбора;
• определение цели и задач проекта;
• создание развивающей среды: подобрать материалы, игрушки, атрибуты, для игровой, дидактические игры, иллюстрированный материал, художественную литературу по данной теме;
• обсуждение с родителями, детьми, вопросов связанных с проведением проекта, анкетирование;
• составление тематического планирования работы с детьми, родителями;
• разработка содержаний мероприятий.


2 этап - внедренческий:

Игровая деятельность: Сюжетно-ролевые игры; Дидактические игры; Двигательные упражнения; Подвижные игры.
Познавательное развитие: Тематические занятия

Речевое развитие: Чтение художественной литературы; Пословицы и поговорки о здоровье; Загадывание и разгадывание загадок.



Слайд 6 Продуктивная деятельность: Изготовление Буклета; Изготовление нестандартного оборудования .

Продуктивная деятельность: Изготовление Буклета; Изготовление нестандартного оборудования . Работа с родителями:

Работа с родителями: Встречи с инструктором по физкультуре; Консультации;

Спортивный досуг.

3 этап - результативный:
• Самоанализ проделанной работы, оценка результатов, формирование выводов.
• Беседы с родителями
• Внесение коррективов и дополнений в планирование дальнейшей работы по данному направлению.
• Спортивный досуг с родителями.

Предварительная работа:
Чтение: К. Чуковский «Мойдодыр», «Девочка чумазая»; Беседа «Как устроено наше тело?», «Где живут витамины»; рассматривание плаката «Человеческое тело»; дидактические игры: «Узнай на вкус (на ощупь, на слух, на запах)»; рисование «Фруктовая сказка»; отгадывание загадок об овощах и фруктах; изготовление нестандартного оборудования.


Слайд 7 Октябрь
«Здоровье человека»
Цель: приобщение детей к ценностям ЗОЖ,

Октябрь «Здоровье человека»Цель: приобщение детей к ценностям ЗОЖ, формирование представлений о

формирование представлений о влиянии на работу образа жизни человека.

Учить заботиться о своем здоровье. Воспитывать привычку ЗОЖ.
1. Чтение: К. Чуковский «Мойдодыр», «Девочка чумазая»
2. Кислородный коктейль.
3. Утренняя зарядка.
4. Полоскание горла.
5. Гимнастика после сна.
6. Беседы с детьми: «Как устроено наше тело?»,
7. Рассказ-беседа воспитателя: «Органы чувств»
8. Точечный массаж.

Слайд 8 Ноябрь
«Раз, два, три, на зарядку становись»
Цель: Закрепить

Ноябрь «Раз, два, три, на зарядку становись»Цель: Закрепить знания детей о

знания детей о пользе утренней гимнастики. Формировать потребность в

ЗОЖ.
1.Рассказ воспитателя.
2.Чтение: рассказа «Зарядка и простуда».
3.Разгадывание загадок.
4. Гимнастика для глаз.
5. Беседы с детьми: «Где живут витамины»
6. Просмотр мультфильма: «Зарядка для хвоста».
7. Утренняя зарядка.
8. Полоскание горла.
9. Гимнастика после сна.
10.Точечный массаж.

Слайд 9 Декабрь
«Знаем, знаем, да-да-да, Где ты прячешься, вода! »
Цель:

Декабрь«Знаем, знаем, да-да-да, Где ты прячешься, вода! »Цель: Закрепить знания детей

Закрепить знания детей о том, что нужно знать и

делать. Чтобы не заболеть. Рассказать, как микробы попадают в организм человека.
1.Рассказ-эксперимнтирование воспитателя: «Волшебница водичка»
2.Рассматривание картинок.
3.Чтение сказки «Как люди стали аккуратными».
4.Беседы с детьми: «Экономим воду»
6. Пальчиковая гимнастика.
7. Утренняя зарядка.
8. Гимнастика после сна.
9. Точечный массаж.

Слайд 10 Январь
«Поговорим о болезнях»
Цель: учить заботится о своем

Январь «Поговорим о болезнях»Цель: учить заботится о своем здоровье, дать детям

здоровье, дать детям элементарное представление об инфекционных болезнях и

их возбудителях. Учить детей находить выходы из сложившейся ситуации, уметь оказывать первую помощь себе и окружающим.
1. Беседа «О микробах и вирусах»
2. Врачи наши друзья
3. Рассказ «Для чего нужны лекарства»
4. Правила первой помощи
5. Папка - передвижка о пользе закаливания.
6. Пальчиковая гимнастика.
7. Утренняя зарядка.
8. Гимнастика после сна.
9. Точечный массаж.


Слайд 11 Февраль
«В здоровом теле - здоровый дух»
Цель: Обобщение

Февраль «В здоровом теле - здоровый дух»Цель: Обобщение знаний об охране

знаний об охране и укреплении своего здоровья, формирование потребности

в здоровом образе жизни.

1. Изготовление буклета « В здоровом теле здоровый дух»
2. Пальчиковая гимнастика.
3. Утренняя зарядка.
4. Гимнастика после сна.
5. Беседы с детьми.
6. Разгадывание загадок.
7. Точечный массаж.

Слайд 12


Выводы:
Я считаю, что в результате реализации данного проекта,

Выводы:	Я считаю, что в результате реализации данного проекта, поставленные задачи будут

поставленные задачи будут реализованы в полном объеме. Повысится уровень

физической подготовленности детей, об этом можно будет судить по результатом представленные инструктором по физическому воспитанию.
И в заключении хочется сказать словами великого педагога Сухомлинского : Забота о здоровье - это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы.
Укрепление и сохранение здоровья детей –одна из главных наших задач, как родителей так и педагогов. Только в совместном сотрудничестве мы сможем вырастить здоровое и полноценное поколение! Ведь здоровые дети –это здоровая страна! И мы не должны с вами забывать «ЧТО ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ - ЭТО НАША ОБЩАЯ ЗАБОТА».




  • Имя файла: zdorove-sberezhenie-proekt-mladshaya-srednyaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 115
  • Количество скачиваний: 0