- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Влияние 3 D технологий на зрение младших школьников проект по зож (4 класс)
Содержание
- 2. Цель исследования: выявить влияние мультфильмов 3D-формата на зрение младших школьников
- 3. Задачи исследования:1. Изучить информационные источники по данной
- 4. Методы исследования: методы преобразования и анализа информации, анкетирование, опрос, эксперимент.
- 5. Гипотеза: «Просмотр мультфильмов в 3D формате влияет на зрение младших школьников».
- 8. ИССЛЕДОВАНИЯ ВРАЧЕЙ
- 9. посещают 3D сеансы для отдыха, интересного
- 10. Анкета:1.Смотрели ли вы фильмы или мультфильмы в
- 11. 76% опрошенных смотрели фильмы в 3D
- 13. Высокий процент посещаемости фильмов в
- 14. РЕКОМЕНДАЦИИ ПРИ ПРОСМОТРЕ ФИЛЬМОВ ФОРМАТА 3D1.Использовать свои
- 15. ВЫСШИЙ ДАР БОГОВ ЧЕЛОВЕКУ – ЧУВСТВО МЕРЫ
- 16. Скачать презентацию
- 17. Похожие презентации
Цель исследования: выявить влияние мультфильмов 3D-формата на зрение младших школьников
Слайд 3
Задачи исследования:
1. Изучить информационные источники по данной теме.
2.
Изучить общественное мнение о пользе-вреде фильмов 3D-формата.
3. Выявить, с
какими побочными «эффектами» сталкиваются младшие школьники после просмотра фильмов в 3D форматеСлайд 4 Методы исследования: методы преобразования и анализа информации, анкетирование, опрос,
эксперимент.
Слайд 9
посещают 3D сеансы для отдыха, интересного времяпрепровождения
интересуют новые технологии,
хотят ощутить себя
в виртуальнойреальности
посещают под влиянием телерекламы, стараются не пропустить ни одной новинки 3D-формата.
ОПРОС ОДНОКЛАССНИКОВ
Слайд 10
Анкета:
1.Смотрели ли вы фильмы или мультфильмы в 3D-формате?Как
часто?
2.При просмотре 3D фильмов вы пользуетесь личными очками или очками
кинотеатра?3.Перед тем, как пользоваться очками кинотеатра, Вы протираете линзы дезинфицирующей салфеткой?
4.Снимали ли вы очки во время сеанса?
5.Возникала ли головная боль при просмотре?
6.Появлялись ли у вас проблемы со зрением во время сеанса (помутнение в глазах, изменение цветовосприятия, удвоение изображения)?
7.Знаете ли вы об отрицательном влиянии 3D на органы зрения и работу головного мозга?
Слайд 11 76% опрошенных смотрели фильмы в 3D формате.
68% смотрят 3D фильмы не чаще 1 раза в
месяц 12 % - стараются не пропускать ни одной 3D новинки. Все ребята, посещающие 3D сеансы, пользуются очками кинотеатра.
16 % - всегда обрабатывают очки дезинфицирующими салфетками. Через 20-30 минут 36 % ребят снимали очки. У 26 % обучающихся при просмотре появились проблемы со зрением , который выражается усталостью глаз.
Слайд 13
Высокий процент посещаемости фильмов
в 3D-формате
2.
После просмотра таких фильмов появляется
ухудшение
самочувствияРебята не информированы об
отрицательном влиянии фильмов 3 D - формата
на органы зрения и работу головного мозга
4. Под влиянием рекламы ребята часто посещают
фильмы 3 D формата не задумываясь о последствиях.
Слайд 14
РЕКОМЕНДАЦИИ ПРИ ПРОСМОТРЕ
ФИЛЬМОВ ФОРМАТА 3D
1.Использовать свои личные
очки.
2. Обрабатывать линзы очков
дезинфицирующими салфетками.
3. Не
смотреть 3D фильмы продолжительностью более 1, 5 часов.
4. Посещать 3 D сеансы не чаще 1 раза в месяц.
