Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему ЦВЕТОТЕРАПИЯ проект (старшая группа)

Содержание

2 «Дети очень любят краски, -писал русский празаик Юрий Томин. – Они очень хорошо влияют на них и поэтому краски можно использовать в создании условий жизни детей и той атмосферы, которой мы хотим их окружить».
Гармонизация психоэмоционального состояния детей старшего дошкольного возраста средствами цветотерапии в условиях детского 2  «Дети очень любят краски, -писал русский празаик Юрий Томин. – Объект исследования - психоэмоциональное состояние детей старшего дошкольного возрастаПредмет исследования– особенности использования «Если присмотреться какими разноцветными карандашами пользуется ребенок при наличии у него “Цвет”, - продукт света, который вызывает эмоции” , - писал Организационные возможности цветаИгры с фитболами«Гусеница»«Кто на чем путешествует» Реабилитационные возможности цвета«Разноцветная водичка» Медитация– “Тайны радуги” Волшебный коврик -радуга Педагогические возможности цветаЗанятие по физкультуре “Путешествие цыпленка”Спортивное развлечение “Остров сокровищ” Сюжетно-ролевая игра “Поросенок заболел”Драматизация сказки«О зеленой лягушке и сверчке музыканте» Интегрированное занятие по формированию элементарных математических представлений“Путешествие в Изумрудный город”«Путешествие синей кляксы» Конструирование из бумаги «Тюльпан» «И сердца частичку мы им отдаем.…» Развлечение с клоуном ИрискинымДетский музыкальный оркестр “Вальс-шутка” Д.Шостакович
Слайды презентации

Слайд 2 2
«Дети очень любят краски, -писал русский

2 «Дети очень любят краски, -писал русский празаик Юрий Томин. –

празаик Юрий Томин. –
Они очень хорошо влияют на

них и поэтому краски можно использовать в создании условий жизни детей и той атмосферы, которой мы хотим их окружить».


Очень интересные данные, связанные с характеристикой личности, в зависимости от цветового преимущества, есть в работах как наших так и зарубежных ученых (И.Г.Безпалько, А.И.Берзнцкас, В.Вундт, М.А.Гусяков, А.М.Эткинд, К.Изард, Е.Кречмер, И.И.Кутько, В.В.Кучеренко, М.Люшер, В.П.Петренко, Л.А.Шварц, Г.Фрилинг и К.Ауэр).


Слайд 3

Объект исследования - психоэмоциональное состояние детей старшего дошкольного

Объект исследования - психоэмоциональное состояние детей старшего дошкольного возрастаПредмет исследования– особенности

возраста
Предмет исследования– особенности использования цвета, направленного на гармонизацию состояния

детей старшего дошкольного возраста.
Цель исследования– разработать педагогические условия для использования системы комплекса цветотерапии, направленной на гармонизацию психоэмоционального состояния детей старшего дошкольного возраста.
Задачи исследования:
1. Определить состояние проблемы сохранения и укрепления здоровья детей дошкольного возраста в психолого –педагогической теории и образовательной практике.
2. Обосновать оздоровительную направленность цветотерапии в педагогической работе.
3. Выучить особенности проявления оздоровительного эффекта цветотерапии в процессе гармонизации состояния детей.
4. Разработать методические рекомендации по использованию цветотерапии в дошкольном учреждении.

Слайд 4

«Если присмотреться какими разноцветными карандашами пользуется ребенок

«Если присмотреться какими разноцветными карандашами пользуется ребенок при наличии у

при наличии у него всей гаммы цветов, то можно

кое-что сказать о чертах его характера», - утверждал психотерапевт, исследователь человеческих способностей и отношений В.Н.Мясыщев

Слайд 5

“Цвет”, - продукт света, который вызывает

“Цвет”, - продукт света, который вызывает эмоции” , - писал

эмоции” , - писал И.В.Гетэ в “Учении о цвете”

Развивающая

эмоционально-коммуникативная игра “Азбука эмоций”, разработана М.Н.Мамаевой и О.В.Русаковой подтверждает, что выбор цвета – это визуализированная речь чувств..



Слайд 6

Организационные возможности цвета
Игры с фитболами
«Гусеница»
«Кто на чем путешествует»

Организационные возможности цветаИгры с фитболами«Гусеница»«Кто на чем путешествует»

Слайд 7
Реабилитационные возможности цвета
«Разноцветная водичка»

Реабилитационные возможности цвета«Разноцветная водичка»

Слайд 8
Медитация– “Тайны радуги”

Медитация– “Тайны радуги”

Слайд 9

Волшебный коврик -радуга

Волшебный коврик -радуга

Слайд 10

Педагогические возможности цвета
Занятие по физкультуре
“Путешествие цыпленка”
Спортивное развлечение

Педагогические возможности цветаЗанятие по физкультуре “Путешествие цыпленка”Спортивное развлечение “Остров сокровищ”


“Остров сокровищ”


Слайд 11

Сюжетно-ролевая игра “Поросенок заболел”
Драматизация сказки
«О зеленой лягушке и

Сюжетно-ролевая игра “Поросенок заболел”Драматизация сказки«О зеленой лягушке и сверчке музыканте»

сверчке музыканте»


Слайд 12

Интегрированное занятие по формированию элементарных математических представлений

“Путешествие в

Интегрированное занятие по формированию элементарных математических представлений“Путешествие в Изумрудный город”«Путешествие синей


Изумрудный город”
«Путешествие синей кляксы»
Психологический этюд по изобразительному искусству


Слайд 13

Конструирование из бумаги «Тюльпан»
«И сердца частичку мы

Конструирование из бумаги «Тюльпан» «И сердца частичку мы им отдаем.…»

им отдаем.…»


  • Имя файла: tsvetoterapiya-proekt-starshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 136
  • Количество скачиваний: 0