Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад на тему Телевизор и компьютер: вред или польза?! презентация к уроку по теме

Презентация на тему Телевизор и компьютер: вред или польза?! презентация к уроку по теме, из раздела: Спорт. Эта презентация содержит 11 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать конспект-презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Телевизор и компьютер :  вред или польза?!Подготовила: Лисицина Е.С.  МБДОУ «Детский сад «Радость» ПЛОХО СПЯТХуже занимаютсяНЕУРАВНОВЕШЕННЫЕ, БЕСПОКОЙНЫЕКакую опасность таит в себе просмотр телевизионных передач?НЕРВНЫЕ И ВОЗБУЖДЁННЫЕ Особенно опасными для ещё не сформировавшейся детской психики являются сцены агрессии, жестокости Общение с телевизором - одностороннее, ребёнок не является собеседникомНЕ НАУЧАТСЯ ХОРОШО И ЧТО ДЕЛАТЬ?Родителям на заметку: -Подбирайте вместе с ребёнком «Телерепертуар».Важно, чтобы он придерживался Возможности Компьютерные игры развивают: память и внимание, логическое мышление; быстроту реакции, мелкую «Компьютер – это проблемы» Нагрузка на зрениеОстеохондрозЗатруднённое дыханиеПсихическая нагрузка и переутомлениеСтеснённая позаЗаболевания суставов кистей рук Компьютерная зависимостьпсихологическая зависимость от компьютерных игр (кибераддикция). психологическая зависимость от Интернета (сетеголизм) В родительский дневникВремя работы за компьютером6 – 7 лет – 10 минут;Как Организовываем  рабочее место ребенка.Для детей ростом: 115-130 см рекомендуемая
Слайды презентации

Слайд 1

Телевизор и компьютер : вред или

Телевизор и компьютер :  вред или польза?!Подготовила: Лисицина Е.С.  МБДОУ «Детский сад «Радость» польза?!

Подготовила:
Лисицина Е.С.
МБДОУ «Детский сад «Радость»


Слайд 2 ПЛОХО СПЯТ
Хуже занимаются
НЕУРАВНОВЕШЕННЫЕ, БЕСПОКОЙНЫЕ
Какую опасность таит

ПЛОХО СПЯТХуже занимаютсяНЕУРАВНОВЕШЕННЫЕ, БЕСПОКОЙНЫЕКакую опасность таит в себе просмотр телевизионных передач?НЕРВНЫЕ И ВОЗБУЖДЁННЫЕ в себе просмотр телевизионных передач?

НЕРВНЫЕ И ВОЗБУЖДЁННЫЕ


Слайд 3 Особенно опасными для ещё не сформировавшейся

Особенно опасными для ещё не сформировавшейся детской психики являются сцены агрессии, детской психики являются сцены агрессии, жестокости и насилия.

ГОТОВЫ К ЖЕСТОКОСТИ

ПУГАЮТСЯ РЕАЛЬНОЙ ЖИЗНИ

САМ СТАНОВИТСЯ ЖЕСТОКИМ И АГРЕССИВНЫМ


КОНТРОЛЬ ЗА ТЕЛЕПРОГРАММОЙ СО СТОРОНЫ РОДИТЕЛЕЙ

зависимость, страсть к телевидению, замещение им всех остальных ценностей


Слайд 4 Общение с телевизором - одностороннее, ребёнок

Общение с телевизором - одностороннее, ребёнок не является собеседникомНЕ НАУЧАТСЯ ХОРОШО не является собеседником

НЕ НАУЧАТСЯ ХОРОШО И ГРАМОТНО ГОВОРИТЬ, ЯСНО ИЗЛАГАТЬ СВОИ МЫСЛИ

Звуковой фон действует на детей плохо, вызывает у них дискомфортные ощущения, чувство утомления, усталость.

Иногда нужно побыть в тишине, покое, наедине с собой и своими близкими.


Слайд 5 ЧТО ДЕЛАТЬ?
Родителям на заметку: -Подбирайте вместе с

ЧТО ДЕЛАТЬ?Родителям на заметку: -Подбирайте вместе с ребёнком «Телерепертуар».Важно, чтобы он ребёнком «Телерепертуар».Важно, чтобы он придерживался утвержденного расписания; - если вы считаете, что выбор ребенком той или иной передачи не совсем удачен, объясните свою позицию;
-контролируйте времяпровождение ребёнка за телевизором( детям от 7 до 10 лет-10 часов в неделю) - детская - не место для телевизора: столь доступное удовольствие составит серьезную конкуренцию чтению и развивающим играм; - не используйте телевизор в качестве «фона» - дети быстро перенимают у родителей эту вредную привычку; - объясните малышу, что такое реклама. Научите его не принимать на веру всё, о чем вещают с экрана.


Слайд 6 Возможности

Возможности - это:

Развивает самостоя-тельное мышление

Способ самообучения.

Усиливает концентрацию внимания


Учит быстро переключаться с одного действия на другое.

Помогает выявить и развить способности ребёнка.


Слайд 7
Компьютерные игры развивают:
память и

Компьютерные игры развивают: память и внимание, логическое мышление; быстроту реакции, внимание, логическое мышление;
быстроту реакции, мелкую моторику рук, визуальное восприятие объектов, зрительно-моторную координацию.


«Компьютер -
это хорошо

Компьютерные игры учат:
классифицировать и обобщать,
аналитически мыслить в нестандартной ситуации.

Компьютерные игры учат:
добиваться своей цели,
совершенствовать интеллектуальные навыки


Слайд 8 «Компьютер –
это проблемы»
Нагрузка на

«Компьютер – это проблемы» Нагрузка на зрениеОстеохондрозЗатруднённое дыханиеПсихическая нагрузка и переутомлениеСтеснённая позаЗаболевания суставов кистей рук зрение

Остеохондроз

Затруднённое дыхание

Психическая нагрузка и переутомление

Стеснённая поза

Заболевания суставов кистей рук


Слайд 9 Компьютерная зависимость


психологическая зависимость
от компьютерных игр

Компьютерная зависимостьпсихологическая зависимость от компьютерных игр (кибераддикция). психологическая зависимость от Интернета (сетеголизм) (кибераддикция).

психологическая зависимость от Интернета
(сетеголизм)



Слайд 10
В родительский дневник
Время работы за компьютером
6

В родительский дневникВремя работы за компьютером6 – 7 лет – 10 – 7 лет – 10 минут;

Как можно раньше выработайте правильное отношение к компьютеру как к машине для получения знаний, навыков, а не средству получения эмоций.

Перед работой за компьютером обязательно сделай разминку.
Закончил занятие сделай разминку.

НЕ используйте компьютер как средство поощрения ребенка.

Во всём должна быть мера

Ежедневно:
питание для глаз – черника, смородина, морковь, печень трески, зелень, шиповник, клюква.
Через каждые 5-10 минут гимнастика для глаз.


Слайд 11 Организовываем рабочее место ребенка.
Для детей ростом:

Организовываем  рабочее место ребенка.Для детей ростом: 115-130 см рекомендуемая
115-130 см рекомендуемая
высота стола – 54 см,
высота стула – 32 см.
(обязательно с твердой спинкой);
выше 130 см рекомендуемая
высота стола – 60 см,
высота стула – 36 см;
Расстояние между ребенком и дисплеем не менее 50-70 см
(чем дальше, тем лучше);

Ребенок должен сидеть на стуле, опираясь на 2/3 – 3/4 длины бедра.

Пространство между корпусом тела
и краем стола – не менее 5 см.


Не правильно

Правильно