- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Социологические исследования в изучении физической культуры и спорта. Раздел V
Содержание
- 2. Тема лекции: Социологические исследования в изучении физической культуры и спорта
- 3. ? Основные вопросы лекции:Общая характеристика социологического исследования.
- 4. ? Основные понятия:методметодологияколичественная методологиякачественная методологиямикросоциологиямикросоциологияпарадигмасоциологический анализ
- 5. Вопрос 1. Общая характеристика социологического исследования
- 6. Социологическое исследование - это система логически последовательных
- 7. логику развертывания исследованияобоснование совокупности методов и приемов,
- 8. Методы исследования - это конкретные подходы, приемы,
- 9. В современной методологии науки различают два
- 10. Роль теоретических парадигм социологии в понимании конкретных социальных фактов
- 11. Изучение спорта в ходе социологических исследованиймикросубъективный
- 12. Системность – ориентация на изучение объекта как
- 13. Вопрос 2. Основные виды, задачи и структура социологических исследований
- 14. субъект (исследователь, научный коллектив);объект изучения;предмет исследования;общий замысел
- 15. Классификация социологических исследованийпо уровню научного познанияпо
- 16. разведывательное исследование (цель – уточнение проблемы, целей,
- 17. пилотажные (проверка инструментария, полевой процедуры)пробагенеральный пилотажосновные (получение
- 18. Вопрос 3. Роль социологических методов в изучении физкультурно-спортивной сферы
- 19. теоретические (рефлексия, системный, структурно-функциональный, синергетический, методы логической
- 20. Методологические различия количественного и качественного подходов
- 21. Опросные методыанкетированиеинтервьюкачественные(анкета с открытыми вопросами)количественные(анкета с закрытыми и полузакрытыми вопросами)качественные(глубинное интервью)количественные(стандартизированное или нарративное интервью)
- 22. невключенное структурированное (количественное) включенное бесструктурное (качественное)Наблюдение
- 23. количественными разновидностями являются статистический, информативно-целевой и контент-анализ;
- 24. Вопрос 4. Организация социологического исследования
- 25. Определение необходимых видов работ и их последовательности.Формирование
- 26. Проблемно-поисковый этап, предполагающий поиск информации для построения
- 27. Скачать презентацию
- 28. Похожие презентации
Тема лекции: Социологические исследования в изучении физической культуры и спорта
Слайд 3
?
Основные вопросы лекции:
Общая характеристика социологического исследования.
Основные
виды, задачи и структура социологических исследований.
Роль социологических исследований
в изучении физкультурно-спортивной сферы.Организация социологического исследования.
Слайд 4
?
Основные понятия:
метод
методология
количественная методология
качественная методология
микросоциология
микросоциология
парадигма
социологический анализ
Слайд 6 Социологическое исследование - это система логически последовательных методологических,
методических и организационно-технических процедур, подчиненных единой цели: получить точные
объективные данные об изучаемом социальном явлении
Слайд 7
логику развертывания исследования
обоснование совокупности методов и приемов, адекватных
исследуемому предмету
интерпретацию результатов
способы анализа полученных данных и их
представленияМетодология – это учение о методе, теоретический фундамент, который определяет:
Слайд 8
Методы исследования - это конкретные подходы, приемы, способы
и инструменты, применяемые в социологическом исследовании для изучения социального
мираМетодика – совокупность технических приемов, обусловленных данным методом, включающих частные операции, их последовательность и взаимосвязь
Слайд 9
В современной методологии науки различают два уровня
научного познания:
Теоретический
Эмпирический
изучаются идеальные, абстрактные объекты,;
дается их теоретическое описание;
в
качестве основных методов получения знаний используются абстракция, идеализация, гипотетико-дедуктивный метод;в результате строится теория, которая объясняет эмпирически наблюдаемые свойства объектов и позволяет предсказать изменения их свойств
изучаются объекты, которые непосредственно либо опосредованно доступны для наблюдения и измерения;
в качестве основных методов получения знаний используются наблюдение, эксперимент, измерение;
в результате дается описание изучаемого объекта, выявляются его свойства, устанавливаются связи и зависимости на уровне эмпирического обобщения
Слайд 11
Изучение спорта в ходе социологических исследований
микросубъективный уровень
макрообъективный уровень
восприятия, убеждения, мотивы людей
микрообъективный уровень
закономерности социальных
взаимодействий: модели поведения, социальные связимакросубъективный уровень
социальный институт спорта
нормы, ценности, распространенные в спорте, спортивная субкультура
Слайд 12 Системность – ориентация на изучение объекта как системы,
раскрытие его целостности и создание единой теоретической картины.
Детерминизм –
признание объективной взаимосвязи и взаимообусловленности явлений, раскрытие причинно-следственных механизмов существующих связей.Единство теории и практики – обеспечение взаимосвязанности теоретического и эмпирического уровней научного познания на основе эмпирической проверки выдвинутых теоретических положений.
Методологические принципы организации социологического исследования:
Слайд 14
субъект (исследователь, научный коллектив);
объект изучения;
предмет исследования;
общий замысел (проект);
проблемная
ситуация;
цели, задачи, гипотезы;
исходные и производные научные понятия;
общие и специальные
методологические посылки (принципы, правила, способы, требования);методы и способы получения и обработки данных;
предварительная и заключительная социологическая информация;
планирование и организация исследования, анализ и обобщение полученных результатов.
Структура КСИ:
Слайд 15
Классификация социологических исследований
по уровню научного познания
по цели
и результату
Эмпирические
(при непосредственном обращении к объекту исследования)
Теоретические
(без непосредственном обращении
к объекту исследования)Фундаментальные
(анализ социальных закономерностей, тенденций; ориентированы на выработку стратегии решения социальных проблем на основе нового знания)
Прикладные
(изучение и решение конкретных социальных проблем)
Слайд 16 разведывательное исследование (цель – уточнение проблемы, целей, задач,
гипотез)
описательное исследование (получение эмпирических сведений об изучаемом объекте, его
качественное и количественное описание)аналитическое исследование (описание структуры изучаемого социального явления, определение тех факторов, которые обусловливают его основные количественные и качественные параметры)
Виды эмпирического социологического исследования:
Слайд 17
пилотажные (проверка инструментария, полевой процедуры)
проба
генеральный пилотаж
основные (получение эмпирических
сведений об изучаемом объекте)
сплошные и выборочные;
точечные и повторные (панельные,
лонгитюдные)По степени годности методико-инструментального аппарата социологические исследования:
Слайд 19 теоретические (рефлексия, системный, структурно-функциональный, синергетический, методы логической интерпретации,
моделирования)
эмпирические
опросные методы;
анализ документов;
наблюдение;
социологический эксперимент)
методы математической статистики
Методы социологического
исследования:
Слайд 21
Опросные методы
анкетирование
интервью
качественные
(анкета с открытыми вопросами)
количественные
(анкета с закрытыми
и полузакрытыми вопросами)
качественные
(глубинное интервью)
количественные
(стандартизированное или нарративное интервью)
Слайд 22
невключенное структурированное (количественное)
включенное бесструктурное (качественное)
Наблюдение
Слайд 23
количественными разновидностями являются статистический, информативно-целевой и контент-анализ;
качественными
разновидностями являются углубленный (стилистический) и традиционный метод изучения документов
Анализ
документов
Слайд 25
Определение необходимых видов работ и их последовательности.
Формирование исследовательского
коллектива (руководитель, ответственные исполнители).
Расчет необходимых материальных и финансовых затрат
и ресурсов.Разработка плана-графика всех этапов исследования.
Анализ затрат времени на отдельные виды работ и исследование в целом.
Нормирование труда исполнителей.
Координация действий исследовательского коллектива.
Подготовка и сдача отчета.
Организационные задачи конкретного социологического исследования
Слайд 26 Проблемно-поисковый этап, предполагающий поиск информации для построения описательной
гипотезы
Аналитический (описательный) этап, включающий в себя доказательство описательной гипотезы
Экспериментальный
(объяснительный) этап, ориентированный на доказательство объяснительной гипотезы с установлением причинных зависимостейКонструктивно-практический этап, предполагающий создание проекта (практических рекомендаций) по совершенствованию объекта на основе доказанной объяснительной гипотезы.
Этапы социологического исследования
