Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад на тему Социальный проект :Мы за здоровый образ жизни проект по зож

Презентация на тему Социальный проект :Мы за здоровый образ жизни проект по зож, из раздела: Спорт. Эта презентация содержит 26 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации Открыть в PDF

Слайд 1
Социальный проект на тему:
Текст слайда:

Социальный проект на тему: «Мы за здоровый образ жизни» Выполнила: Савельева Екатерина учитель начальных классов Санкт-Петербург 2014


Слайд 2
Информационная карта проекта
Текст слайда:

Информационная карта проекта


Слайд 3
Общая статистика по алкоголизму, наркомании и табакокурению в РоссииВ стране насчитывается 12 миллионов злоупотребляющих
Текст слайда:

Общая статистика по алкоголизму, наркомании и табакокурению в России

В стране насчитывается 12 миллионов злоупотребляющих алкоголем, около 4,5 миллиона наркоманов и пробовавших наркотики и более 1 миллиона беспризорников и детей, оставшихся без попечительства родителей или проживающих в неблагополучных семьях;
Число умерших от передозировки наркотиков составляет 9,6 тысяч в год (данные на 2012);
В 2012 году ежедневно употребляли спиртные напитки около 33% процентов юношей в возрасте до 20-ти лет и около 20% девушек того же возраста (в настоящее время-возрастная группа 14-15 лет);
Последние исследования утверждают, что курить начинают уже в 10-12-летнем возрасте, а первый опыт «пробы» сигарет и того раньше – до семи лет


Слайд 4
Проблемные вопросы: Почему люди болеют? От чего зависит здоровье человека? Как сохранить здоровье? Модно
Текст слайда:

Проблемные вопросы: Почему люди болеют? От чего зависит здоровье человека? Как сохранить здоровье? Модно ли быть здоровым?


Слайд 5
Актуальность проектаобусловлена низким уровнем побуждений школьников к ведению здорового образа жизни, что снижает эффективность
Текст слайда:

Актуальность проекта

обусловлена низким уровнем побуждений школьников к ведению здорового образа жизни, что снижает эффективность здоровьесберегающей среды школы


Слайд 6
Цели и задачи проектаЦель проекта: провести ряд мероприятий, направленных на формирование и развитие у
Текст слайда:

Цели и задачи проекта

Цель проекта: провести ряд мероприятий, направленных на формирование и развитие у подрастающего поколения культуры здорового образа жизни, укрепление нравственных ориентиров и сохранение физического и духовно-психического здоровья школьников


Слайд 7
Задачи проекта: повышение компетентности школьников в вопросах здоровья и здорового образа жизни;воспитание ценностного отношения
Текст слайда:

Задачи проекта:

повышение компетентности школьников в вопросах здоровья и здорового образа жизни;
воспитание ценностного отношения школьников к своему здоровью и жизни, здоровью окружающих людей;
активная пропаганда здорового образа жизни;
профилактика правонарушений, беспризорности и безнадзорности;
формирование и развитие социально-коммуникативных, творческих и организаторских навыков;
воспитание активной жизненной позиции, ответственного отношения к своему здоровью.
формирование культуры здорового образа жизни;
обеспечение свободы выбора при максимальной информации;
сформировать сплоченный деятельный коллектив волонтеров;
снизить количество учащихся, состоящих на внутришкольном учете и учете в ОДН


Слайд 8
Механизм реализации проектаСоздание благоприятного психологического климата в общении между учениками, учениками – преподавателями, преподавателями
Текст слайда:

Механизм реализации проекта

Создание благоприятного психологического климата в общении между учениками, учениками – преподавателями, преподавателями - родителями. Вовлечение учащихся во внеклассные мероприятия, воспитывающие культуру общения, способствующие обогащению их духовного мира


Слайд 9
Этапы работы: Организационный: создание волонтерской команды.2. Обучающий: обучение волонтеров навыкам первичной профилактики и пропаганды
Текст слайда:

Этапы работы:

Организационный: создание волонтерской команды.

2. Обучающий: обучение волонтеров навыкам первичной профилактики и пропаганды ЗОЖ.

3. Проектирование, подготовительный: планирование мероприятий по пропаганде волонтерского движения.

4. Реализация проекта: реализация деятельности по блокам.

5. Рефлексия, подведение итогов: анализ работы, определение перспективы её внедрения в школе


Слайд 10
1.Организационный этап   Создание функциональной и инфраструктурной системы поддержки/развития студенческого волонтерства на базе
Текст слайда:

1.Организационный этап

Создание функциональной и инфраструктурной системы поддержки/развития студенческого волонтерства на базе учебных заведений.

Такая система должна включать:

доступную и мотивирующую информацию о волонтерстве для студентов (яркие примеры, видео фильмы и презентации, отклики получателей добровольческой помощи и услуг студентов, результаты молодежных добровольческих акций и проектов и пр.);
информацию о свободных местах для добровольческой работы студентов (добровольческих вакансиях);
информацию о тех возможностях, которые предоставляют НКО для волонтеров, участвующих в их деятельности (дополнительные знания и навыки, а также полезные контакты, возможности экспериментировать и творить, реализовывать собственные иннициативы)


Слайд 11
2. Обучающий этап Двухдневная обучающая блиц программа «Быстрый старт». Участники: планируемое количество участников не
Текст слайда:

2. Обучающий этап

Двухдневная обучающая блиц программа «Быстрый старт».

Участники: планируемое количество участников не менее 12 и не более 20.
Содержание: обучение основам социального проектирования, взаимодействию, командообразованию; изучение методов, технологий по первичной профилактике и пропаганде ЗОЖ.
Результаты:
Участники группы обучения получили базовые знания и навыки в области социального проектирования, командообразования, формирования у учащихся общеобразовательных школ увлеченности идеями добра и красоты, духовного и физического совершенствования.
Группа мотивирована и заинтересована в осуществлении самостоятельных действий. Выявлен лидер группы.
Участниками группы обучения разработан проектный замысел:
«Мы за здоровый образ жизни!»

Проблема: нездоровый образ жизни подрастающего поколения


Слайд 12
3. Подготовительный этап Включает в себя исследование возможных вариантов решения проблемы низкой мотивации школьников
Текст слайда:

3. Подготовительный этап

Включает в себя исследование возможных вариантов решения проблемы низкой мотивации школьников к ведению здорового образа жизни, планирование, определение источников информации (справочная литература, интернет, беседы с учителями, родителями), оповещение активов.
Составление и согласование организационного плана совместных действий с общеобразовательной школой в вопросах сохранения и укрепления здоровья учащихся, подбор информации, сценариев по теме проекта


Слайд 13
4. Реализация проекта1 день - Торжественное открытие недели «Мы за ЗОЖ» линейка, посвященная открытию
Текст слайда:

4. Реализация проекта

1 день - Торжественное открытие недели «Мы за ЗОЖ»

линейка, посвященная открытию недели
оформление стенда о ЗОЖ (график мероприятий, стихотворения, рисунки)
выпуск радиопередачи
показ роликов социальной рекламы


Слайд 14
2 день - День спорта каждый класс на перемене показывает комплекс спортивных упражнений (оценивается
Текст слайда:

2 день - День спорта

каждый класс на
перемене показывает
комплекс спортивных упражнений (оценивается
позитивный настрой, синхронность, массовость)

игра Счастливый случай «Разговор о правильном питании» , лекция медработника «Здоровое питание»


Слайд 15
3 деньконкурс плакатов, рисунков совместно с родителями «Мы и спорт», «Мы за
Текст слайда:

3 день

конкурс плакатов,
рисунков совместно
с родителями «Мы и спорт», «Мы за ЗОЖ»

конкурс, листовок, буклетов «Мы выбираем спорт»


Слайд 16
4 деньсеминар-тренинг    «Умей сказать НЕТ» конкурс на лучшее эссе
Текст слайда:

4 день

семинар-тренинг
«Умей сказать НЕТ»

конкурс на лучшее эссе "Школа - полезная для здоровья учеников»

конкурс на лучший лозунг, кричалку, стихотворение о ЗОЖ


Слайд 17
5 день  Поиск сказок и мифов,  иллюстрирующих важность и необходимость принятия процедур
Текст слайда:

5 день

Поиск сказок и мифов,
иллюстрирующих важность и необходимость принятия процедур с целью повышения интереса к назначаемым процедурам среди школьников – итог: проведение музыкально-театрализованного мероприятия с представлением мифов «Чтоб здоровье сохранить, научись его ценить!»


Слайд 18
6 деньконкурс снежных скульптур    лыжные соревнования  в зимний периодВесёлые старты
Текст слайда:

6 день


конкурс снежных скульптур
лыжные соревнования в зимний период

Весёлые старты «Папа, мама, я – спортивная семья» в летний период


Слайд 19
7 деньПодведение итогов, награждение классов и самых активных участниковВ течение всей недели социальный педагог
Текст слайда:

7 день
Подведение итогов,
награждение классов
и самых активных
участников

В течение всей недели
социальный педагог с
классными
руководителями
проводят классные
часы:


Слайд 20
5. РефлексияВыбор обучающимися лучших мероприятий недели «Мы за ЗОЖ» путём голосования. Произвести оценку результатов
Текст слайда:

5. Рефлексия

Выбор обучающимися лучших мероприятий недели «Мы за ЗОЖ» путём голосования. Произвести оценку результатов проекта, сделать выводы и опубликовать отчет в доступных формах, распространить идею проекта в образовательной среде


Слайд 21
Ожидаемые результаты:повышение уровня знаний школьников по вопросам здорового образа жизни, повышение мотивации к двигательной
Текст слайда:

Ожидаемые результаты:

повышение уровня знаний школьников по вопросам здорового образа жизни, повышение мотивации к двигательной активности;
увлеченность детей идеями добра и красоты, духовного и физического совершенствования;
изменение у всех субъектов образовательного процесса отношения к своему здоровью: выработка способности противостоять вредным привычкам и отрицательным воздействиям окружающей среды, желания и умения вести здоровый образ жизни;
повышение уровня информированности о проблемах никотиновой, алкогольной и наркотической зависимости посредством проведения мероприятий, а также распространения буклетов, информационных листов, плакатов, рисунков;
уменьшение числа школьников бесцельно проводящих своё свободное время;
увеличение числа школьников, занимающихся в спортивных кружках и секциях; - повышение удовлетворенности школьников и их родителей здоровьесберегающей средой в ОУ;
привлечение детей и подростков к общественно значимой деятельности и уменьшение количества несовершеннолетних состоящих на внутришкольном учете и на учете в ОДН


Слайд 22
Финансирование Внебюджетные средства: спонсорская помощь, помощь родителей, педагогов или предоставление оборудования
Текст слайда:

Финансирование


Внебюджетные средства:

спонсорская помощь,
помощь родителей, педагогов или предоставление оборудования


Слайд 23
ПриложенияКлассный час «Будущее без наркотиков» 9-11 классЦели: - способствование формированию знаний о вреде наркомании-
Текст слайда:

Приложения

Классный час «Будущее без наркотиков» 9-11 класс

Цели:
- способствование формированию знаний о вреде наркомании
- способствование росту самосознания и самооценки

Задачи:
1. Формировать отрицательное отношение к наркотическим веществам и последствиям их употребления.
2. Формировать и развивать положительное отношение к жизненным ценностям.
3. Формировать чувство ответственности за совершаемые поступки.
4. Воспитывать культуру поведения, чувство коллективизма

Оборудование:
Презентация, плакаты, рисунки учеников, видеоролик о вреде наркотиков.


Слайд 24
Ход классного часа1. Вводное слово социального педагога2. Основная часть   а) Анализ рисунков
Текст слайда:

Ход классного часа

1. Вводное слово социального педагога
2. Основная часть
а) Анализ рисунков
б) Просмотр видеоролика о вреде употребления наркотиков
в) Доклады:
Что такое наркомания?
Отчего люди становятся наркоманами?
Кто такой наркоман?
Какие изменения происходят с людьми, употребляющими наркотики?
Почему попробовав 1 раз наркотик человек навсегда становится наркоманом?
Почему преступления часто совершают наркоманы?
Являются ли курение и алкоголь наркотиками?
Как в нашей стране борются с наркоманией?
3. Заключительная часть, подведение итогов
(Как же избежать наркомании?)


Слайд 25
Список литературы1. Абросимова, М.Ю. Здоровье молодёжи / М.Ю.Абросимова и др. – Казань: «Медицина», 2007.
Текст слайда:

Список литературы

1. Абросимова, М.Ю. Здоровье молодёжи / М.Ю.Абросимова и др. – Казань: «Медицина», 2007. - 220 с.
2. Гафаров В.В. Личность и ее взаимодействие с социальной средой:непроторенная дорога / В.В. Гафаров и др. – Новосибирск: Изд-во СОРАН, 2008. – 280 с.
3. Здоровье в руках человека. В.И. Захаров, Кишинев.: «Штиинца», 1975г.
4. Назарова, Е.Н. Здоровый образ жизни и его составляющие / Е.Н.Назарова, Ю.Д. Жилов. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. - 256 с.
5. Счастье быть здоровым / под ред. С.А.Муравьёв, Г.А.Макарова. – Екатеринбург: «Фотек», 2009. - 120 с.
6. Использованы материалы Интернет ресурсов:
http://www.6school.ru/health/zog.html - Статья «Новое поколение выбирает ЗОЖ»
http://www.6school.ru/health/zog.html - Статья «Школа за здоровый образ жизни» в разделах: Внеклассная работа, Школьная психологическая служба, Социальная педагогика.


Слайд 26
Спасибо за внимание!
Текст слайда:

Спасибо за внимание!