Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад на тему Профилактика травматизма на занятиях по физической культуре презентация к уроку (физкультура) по теме

Презентация на тему Профилактика травматизма на занятиях по физической культуре презентация к уроку (физкультура) по теме, из раздела: Спорт. Эта презентация содержит 27 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации Открыть в PDF

Слайд 1
Муниципальное бюджетное
Текст слайда:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 315 городского округа Самара, 2013 г.


Слайд 2
«Профилактика травматизма дошкольников на занятиях по физической культуре»Выполнила:  инструктор по физической культуре МБДОУ
Текст слайда:

«Профилактика травматизма дошкольников на занятиях по физической культуре»

Выполнила:
инструктор по физической культуре МБДОУ д/с № 315 Анайкина И.В.


Слайд 3
Цели и задачи: 1. Охрана жизни и здоровья детей; 2. Профилактика и предупреждение травматизма
Текст слайда:

Цели и задачи:

1. Охрана жизни и здоровья детей;
2. Профилактика и предупреждение травматизма дошкольников на занятиях по физической культуре;
3. Обучение приемам страховки, помощи, самостраховки – основам обеспечения безопасности дошкольников на занятиях по физической культуре.




Слайд 4
Содержание:1. Основные причины травматизма детей в дошкольных образовательных учреждениях на физкультурных занятиях;2.Предупреждение и профилактика
Текст слайда:

Содержание:

1. Основные причины травматизма детей в дошкольных образовательных учреждениях на физкультурных занятиях;
2.Предупреждение и профилактика травматизма дошкольников;
3. Уточнение приемов страховки и помощи, осуществляемой педагогом на занятиях по физической культуре;
4. Обучение детей самостраховке - основам безопасного поведения во время занятий по физической культуре.


Слайд 5
Причины травматизма. Способы профилактики и предупреждения травматизма.1.Нарушение санитарно-гигиенических условий и формы одежды:несоблюдение температурного режима,
Текст слайда:

Причины травматизма. Способы профилактики и предупреждения травматизма.

1.Нарушение санитарно-гигиенических условий и формы одежды:
несоблюдение температурного режима, отсутствие вентиляции в спортивном зале;
недостаточная освещенность;
неудобная, сковывающая движения и затрудняющая теплообмен одежда;
обувь на жесткой, скользкой подошве, несоответствующего размера;
посторонние предметы на одежде или в карманах;
бусы, цепочки, тесемки на шее;
длинные, не убранные в косу или не подобранные на резинку волосы у девочек;
очки у плохо видящих детей, не закрепленные на затылке резинкой;




Слайд 6
2. Нарушение техники безопасности, неудовлетворительное состояние мест занятий, инвентаря, оборудования:размеры зала, несоответствующие количеству занимающихся;неровность
Текст слайда:

2. Нарушение техники безопасности, неудовлетворительное состояние мест занятий, инвентаря, оборудования:
размеры зала, несоответствующие количеству занимающихся;
неровность пола, неисправность коврового покрытия, матов;
неисправность снарядов, тренажеров, ненадежность крепления, торчащие болты, шурупы;
отсутствие заградительных устройств на окнах, осветительных приборах;
Отсутствие в легкодоступном месте аптечки первой медицинской помощи.


Слайд 8
3. Нарушение правил организации занятий:нахождение детей в зале без присмотра преподавателя;неорганизованный вход и выход
Текст слайда:

3. Нарушение правил организации занятий:
нахождение детей в зале без присмотра преподавателя;
неорганизованный вход и выход детей из зала;
самовольный доступ к снарядам и тренажерам;
недостаточные интервал и дистанция между детьми при выполнении групповых упражнений;
Неправильный выбор преподавателем места при проведении занятия, когда часть детей находиться вне поля зрения.


Слайд 9
4. Нарушение в методике преподавания:Форсирование обучения сложным, связанным с риском и психологическими трудностями для
Текст слайда:

4. Нарушение в методике преподавания:
Форсирование обучения сложным, связанным с риском и психологическими трудностями для ребенка, упражнением без достаточной его подготовленности;
Чрезмерная нагрузка на ребенка в ходе занятия, связанное с этим утомление, приводящее к снижению концентрации внимания;
Излишнее эмоциональное перевозбуждение;


Слайд 10
5. Недооценка значение страховки и помощи:Неправильная страховка или ее отсутствие при выполнении сложных упражнений
Текст слайда:

5. Недооценка значение страховки и помощи:
Неправильная страховка или ее отсутствие при выполнении сложных упражнений на гимнастических снарядах, основных видах движений;
Отсутствие матов под снарядами и тренажерами;


Слайд 16
6. Отсутствие систематического врачебного контроля:Чрезмерные нагрузки для детей, недавно перенесших заболевания;Отсутствие систематической диспансеризации детей;Отсутствие
Текст слайда:

6. Отсутствие систематического врачебного контроля:
Чрезмерные нагрузки для детей, недавно перенесших заболевания;
Отсутствие систематической диспансеризации детей;
Отсутствие сведений о хронических заболеваниях и травмах.


Слайд 17
7. Незнание детьми основ безопасного поведения во время проведения физкультурных занятий:
Текст слайда:

7. Незнание детьми основ безопасного поведения во время проведения физкультурных занятий:


Слайд 18
а) Требования безопасности перед началом занятий:В спортивный зал приходить в спортивной обуви и чешках;Снять
Текст слайда:

а) Требования безопасности перед началом занятий:
В спортивный зал приходить в спортивной обуви и чешках;
Снять с себя предметы представляющие опасность: очки не закрепленные на затылке резинкой; тесемки, бусы с шеи;
В зал заходить организованно, не толкая других детей;


Слайд 19
б) Требования безопасности во время занятий:Внимательно слушать и четко выполнять задание;Без разрешения взрослых не
Текст слайда:

б) Требования безопасности во время занятий:
Внимательно слушать и четко выполнять задание;
Без разрешения взрослых не пользоваться спортивным инвентарем и оборудованием;
Внимательно относиться к ситуации и другим участникам занятия;


Слайд 20
в) Требования безопасности при выполнении метания:Не бросать в сторону нахождения людей;Не пересекать зону метания;Не
Текст слайда:

в) Требования безопасности при выполнении метания:
Не бросать в сторону нахождения людей;
Не пересекать зону метания;
Не производить метание без разрешения взрослого;
После выполнения броска идти за снарядом только с разрешения взрослого;
Не передавать снаряд друг другу броском;


Слайд 21
г) Требования безопасности во время бега:Бег врассыпную: бежать с небольшой скоростью; не размахивать руками
Текст слайда:

г) Требования безопасности во время бега:
Бег врассыпную: бежать с небольшой скоростью; не размахивать руками во время бега; не расталкивать, бегущих рядом детей, а стараться уворачиваться от столкновений; резко не останавливаться, не приседать, не ложиться на пол, если упали, постараться, как можно быстрее встать на ноги;
Бег прямой: смотреть в направлении своего движения; не останавливаться резко; не изменять резко направления своего движения; не толкать в спину впереди бегущих, во избежание столкновения с другими участниками, необходимо замедлить скорость своего бега.


Слайд 22
д) Требования безопасности во время проведения эстафет:Не начинать эстафету без сигнала преподавателя;Выполнять эстафету по
Текст слайда:

д) Требования безопасности во время проведения эстафет:
Не начинать эстафету без сигнала преподавателя;
Выполнять эстафету по своей дорожке;
После передачи эстафеты (правой рукой) встать в конец своей команды;
Не начинать эстафету до того, как впереди стоящий игрок передал вам эстафету;
Во время проведения эстафет не выходить из строя, не садиться на пол, не залазить на спортивное оборудование.



Слайд 23
е) Требования безопасности во время игр с мячом:Соизмерять силу броска мячом в игроков;Не бросать
Текст слайда:

е) Требования безопасности во время игр с мячом:
Соизмерять силу броска мячом в игроков;
Не бросать мяч в голову;
Не вырывать мяч у игрока, первым овладевшим им;
Прежде, чем бросать мяч, убедитесь, что партнер готов к приему мяча;
Не бить по мячу ногой;
Не падать, не ложиться на пол, стараясь увернуться от мяча.


Слайд 24
ж) Требования безопасности при выполнении прыжков в длину, спрыгивания со спортивных снарядов:Прыжки в длину:
Текст слайда:

ж) Требования безопасности при выполнении прыжков в длину, спрыгивания со спортивных снарядов:
Прыжки в длину: прыгать на мягкое покрытие, приземляться на пятки с перекатом на носки, вынося руки и корпус вперед, во избежании падения назад;
Спрыгивание со спортивных снарядов: на мягкое покрытие, на носки, на полусогнутые ноги, вынося руки и корпус вперед, во избежании падения назад.


Слайд 26
з) Требование безопасности по окончанию занятий:Организованно выйти из спортивного зала, не толкая других детей;
Текст слайда:

з) Требование безопасности по окончанию занятий:
Организованно выйти из спортивного зала, не толкая других детей;
Снять спортивную форму и чешки;
Вымыть руки с мылом;


Слайд 27
спасибо за внимание!
Текст слайда:

спасибо за внимание!