Презентация на тему ПРОЕКТНАЯ РАБОТА Методические рекомендации Приёмы формирования здоровья дошкольников в процессе организации режимных моментов (гигиена, питание, дневной сон, прогулка) методическая разработка по теме

бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие,

прочность знаний, вера в свои силы» В. А. Сухомлинский

благополучия, а не просто отсутствие болезней или физических дефектов»
(Всемирная

организация здравоохранения)

всех органов и систем.
Понимается такое состояние психической сферы человека,

которое обеспечивает адекватную регуляцию его поведения в социуме

Принято понимать наличие у человека таких моральных принципов и норм, которые помогают сознательно относиться к труду, родне, другим людям, овладевать сокровищами человеческой культуры, познавать законы строения вселенной.

напряжения – расслабления.
3. Балансировка мозга: техники «Гимнастики мозга».
1. Рефлексия.
2.

Саморефлексия.
3. Релаксация.
4. Рекреация (активизация мозга через движение).

1. Формирование ценностных установок на здоровье: физическое, психическое, духовное.
2. Техники «якорения» (стихи + движение).

ТОЧЕЧНЫЙ МАССАЖ
УТРЕННЯЯ ГИМНАСТИКА
ВОЗДУШНЫЕ ВАННЫ
ДНИ «ЗДОРОВЬЯ»

СРЕДОЙ

приёмов организации деятельности без ущерба
для здоровья воспитанников.

приобретают уже в дошкольном возрасте и применяется в течении

всей жизни. Каждый человек должен владеть элементарными санитарно- гигиеническими навыками, иметь определенный уровень знаний, сознательно относиться к своему здоровью.

Формирование гигиенических навыков будет идти успешно, если подкрепляется личным примером родителей и других членов семьи. Для здоровья ребенка важно, чтобы гигиенические процедуры стали внутренней потребностью.

Разучивание стихотворений, потешек
Знакомство с поговорками
Дидактические игры
Разгадывание кроссвордов
Продуктивная деятельность
Физкультурные

минутки
Беседы по картинкам

дошкольников
физического и нервно-психического развития
устойчивости к воздействию инфекций и

других неблагоприятных факторов внешней среды

основных направления:
1. Формирование представлений о:
значении правильного питания для

работы всего организма и отдельных внутренних органов.
роли пищевых веществ для нормальной работы и развития каждого живого организма.
полезности различных продуктов и блюд.
2. Воспитание культуры поведения за столом,
правильная посадка детей.
3. Соблюдение гигиенических требований

деятельность
Игры
Досуги
Развлечения
Беседы по картинкам
Сервировка стола
Чтение

художественной литературы
Взаимодействие с родителями

гармоничного развития ребенка является дневной сон.

Он способствует восстановлению физиологического равновесия организма, помогает провести остаток дня в хорошем расположении духа.

сопровождение
соответствующая речь педагога (темп, громкость, тембр, тональность)
дыхательные

упражнения
приятные тактильные и визуальные ощущения
релаксация, упражнение «Марионетки»

приёмы:
гимнастика пробуждения
массаж и самомассаж
ходьба по массажным дорожкам
водные

процедуры

воздухе уже является важным оздоровительным фактором.
Цель прогулки

–
укрепление здоровья,
профилактика утомления,
физическое и умственное
развитие детей,
восстановление сниженных
в процессе деятельности
функциональных ресурсов
организма.

и спортивные игры
дыхательная гимнастика
физическая культура

на воздухе
наблюдения
труд
индивидуальная работа с детьми
самостоятельная игровая
деятельность

режимных моментов в нашем детском саду помогает каждому ребенку

стать телесно и психически здоровым, многогранно способным, радостным и счастливым. Главный результат овладение здоровыми жизненными навыками, изменение отношения к физическому, психическому и духовному здоровью (дружелюбность по отношению к взрослым и детям, готовность помочь, дисциплинированность и т.п.), т.е. ребёнок способный к рефлексии, умеющий оценивать и владеть своими чувствами, управлять поведением, способный к пониманию, способный получать удовольствие.

Обращайте больше внимания на питание!
3. Больше двигайтесь!
4. Спите в

прохладной комнате!
5. Не гасите в себе гнев, дайте вырваться ему наружу!
6. Постоянно занимайтесь интеллектуальной деятельностью!
7. Гоните прочь уныние и хандру!
8. Адекватно реагируйте на все проявления своего организма!
9. Старайтесь получать как можно больше положительных эмоций!
10. Желайте себе и окружающим только добра!