Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Проект : Здоровьесберегающие технологии в ДОУ презентация

Содержание

Цель здоровьесберегающих технологий - формирование привычки к здоровому образу жизни. Задачи:1.Обучение дошкольников жизненно важным двигательным навыкам и умениям;2. Содействие правильному физическому развитию детей;3. Укрепление здоровья и профилактика заболеваний воспитанников средствами физической культуры и двигательной активности;4. Формирование мотивации
Проект «Здоровьесберегающие технологии в ДОУ»Проект подготовил Инструктор по физической культуреСороко Анна СергеевнаМуниципальное Цель здоровьесберегающих технологий - формирование привычки к здоровому образу жизни. Задачи:1.Обучение дошкольников жизненно Этапы реализации проекта:Подготовительный этап:     Доступность темы, мотивация её Программы физкультурно – оздоровительной направленности, используемые в ДОУПрограмма от рождения до школы» Социально – оздоровительная технология «Здоровый дошкольник» Ю.Ф.ЗмановскогоКомплексный подход, наличие физического обоснования в 2. Второй этап- основной(практический):анализ собранной информации, выделения главной мысли; реализация проекта через Предполагаемые результаты Формы и методы реализации здоровьесбережения:1 Подвижные и спортивные игры – используются как 2. Корригирующие упражнения – используются упражнения, способствующие формированию правильной осанки и ее коррекции; 3. Ортопедические упражнения – включение в занятия упражнений для коррекции и профилактики 4. Стретчинг – включение упражнений на растяжку. Такие упражнения повышают уровень гибкости, 6. Пальчиковая гимнастика –улучшает координацию движений и мелкую моторику;7. Дыхательная гимнастика – 9. Самомассаж – проводится с использованием массажных мячиков во время разминки или 10. Активный отдых – проведение физкультурно-оздоровительных мероприятий, досугов, развлечений, праздников, где дети
Слайды презентации

Слайд 2


Слайд 3 Цель здоровьесберегающих технологий - формирование привычки к здоровому образу

Цель здоровьесберегающих технологий - формирование привычки к здоровому образу жизни. Задачи:1.Обучение дошкольников

жизни.


Задачи:
1.Обучение дошкольников жизненно важным двигательным навыкам и умениям;

2.

Содействие правильному физическому развитию детей;

3. Укрепление здоровья и профилактика заболеваний воспитанников
средствами физической культуры и двигательной активности;

4. Формирование мотивации у дошкольников к здоровому образу жизни.


Слайд 4


Этапы реализации проекта:
Подготовительный этап:

Этапы реализации проекта:Подготовительный этап:   Доступность темы, мотивация её выбора;

Доступность темы, мотивация её выбора; формирования задач и

цели проекта; подбор методической, справочной, и художественной литературы по тематике проекта; подбор необходимого оборудования и пособий для практического обогащения проекта; сделаны игры и пособия по здоровьесберегающим технологиям, были созданы различные картотеки.
Темы «Здоровье», «Здоровый образ жизни» проходят через все виды деятельности ребёнка. В детском саду проводится физкультурно – оздоровительная работа, обеспечивающая поддержку и развитие физического статуса детей.
Таким образом, подобраны инновационные образовательные программы, с приоритетом выбора максимально здоровьесберегающих образовательных методик и технологий, с целью оздоровления воспитанников, индивидуальных способностей, интересов, перспектив развития.

Слайд 5




Программы физкультурно – оздоровительной направленности, используемые в ДОУ
Программа

Программы физкультурно – оздоровительной направленности, используемые в ДОУПрограмма от рождения до

от рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы,

Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой 2014года в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами.
Охрана и укрепление здоровья детей, совершенствование функций организма, полноценное физическое развитие, воспитание интереса к различным видам двигательной деятельности, формирование положительных нравственных черт личности в контексте общего педагогического процесса.
«Здоровье с детства» для детей от 3 до 7лет под редакцией Т.С. Казаковцевой
Разностороннее и гармоничное развитие ребенка, обеспечение его полноценного здоровья, развитие движений и физических качеств, формирование убеждений и привычек здорового образа жизни.

Слайд 6



Социально – оздоровительная технология «Здоровый дошкольник» Ю.Ф.Змановского
Комплексный подход,

Социально – оздоровительная технология «Здоровый дошкольник» Ю.Ф.ЗмановскогоКомплексный подход, наличие физического обоснования

наличие физического обоснования в каждом разделе программы, доступность большинства

рекомендуемых средств и методов.

«Основы безопасности детей дошкольного возраста» Стимулирование развития у детей самостоятельности и ответственности за свое поведение, рассматриваются проблемы безопасности жизни.

Р.Б.Стеркиной, Н.Н.Авдеевой, О.Л.Князевой
«Физическая культура – дошкольникам» под редакцией Л.Д.Глазыриной
 

Слайд 7 2. Второй этап- основной(практический):
анализ собранной информации, выделения главной

2. Второй этап- основной(практический):анализ собранной информации, выделения главной мысли; реализация проекта

мысли; реализация проекта через взаимодействия с детьми, родителями; внедрение

различных форм работы во все виды деятельности детей.

3. Третий этап- заключительный:
обобщение результатов работы в форме закрепления полученных знаний.


Слайд 8 Предполагаемые результаты

Предполагаемые результаты

Слайд 9 Формы и методы реализации здоровьесбережения:
1 Подвижные и спортивные

Формы и методы реализации здоровьесбережения:1 Подвижные и спортивные игры – используются

игры – используются как часть физкультурного занятия и на

физкультурно-оздоровительных мероприятиях. Игры могут быть как малой так и средней степени подвижности. Это наиболее комфортный для детей способ усвоения знаний и приобретения двигательных навыков.(лиса и гуси, волк и зайцы и т.д.)




Слайд 10 2. Корригирующие упражнения – используются упражнения, способствующие формированию

2. Корригирующие упражнения – используются упражнения, способствующие формированию правильной осанки и ее коррекции;

правильной осанки и ее коррекции;


Слайд 11 3. Ортопедические упражнения – включение в занятия упражнений

3. Ортопедические упражнения – включение в занятия упражнений для коррекции и

для коррекции и профилактики плоскостопия и формирования правильного свода

стопы;(ходьба по ребристым дощечкам, лестницам и т.д.)


Слайд 12 4. Стретчинг – включение упражнений на растяжку. Такие

4. Стретчинг – включение упражнений на растяжку. Такие упражнения повышают уровень

упражнения повышают уровень гибкости, подвижности и эластичности мышечной системы.
5.

Ритмопластика – включение элементов гимнастики, хореографии, танцев и их музыкальное сопровождение. Ритмопластика способствует формированию разносторонне физически и творчески развитой личности;




Слайд 13 6. Пальчиковая гимнастика –улучшает координацию движений и мелкую

6. Пальчиковая гимнастика –улучшает координацию движений и мелкую моторику;7. Дыхательная гимнастика

моторику;
7. Дыхательная гимнастика – может применяться как в заключительной

части, так и внутри занятия. Восстанавливает дыхание, стимулирует кровообращение и имеет оздоровляющий эффект.
8. Беседы о здоровье – включение в занятия познавательного материала о здоровье в форме беседы и разъяснений с целью приобщения детей к здоровому образу жизни и пониманию ими влияния физкультурно-оздоровительной деятельности на организм;




Слайд 14 9. Самомассаж – проводится с использованием массажных мячиков

9. Самомассаж – проводится с использованием массажных мячиков во время разминки

во время разминки или в конце занятий. Способствует оздоровлению

организма и благоприятно влияет на психику ребенка;


  • Имя файла: proekt-zdorovesberegayushchie-tehnologii-v-dou-prezentatsiya.pptx
  • Количество просмотров: 99
  • Количество скачиваний: 0