Презентация на тему Проект методическая разработка

- практико-ориентированный.
По продолжительности: долгосрочный.
Участники проекта: дети, родители, воспитатели.

современных, инновационных подходов воспитательно-оздоровительной работы.

младшего дошкольного возраста.
Задачи :
1. Повышать педагогическую компетентность родителей

по вопросам сохранения и укрепления здоровья детей, способствовать созданию активной позиции родителей в совместной двигательной деятельности с детьми.
2. Способствовать созданию активной позиции родителей в совместной двигательной деятельности с детьми;
3. Дать представление родителям о значимости совместной двигательной деятельности с детьми, о полезной и вредной пище, о соблюдении навыков гигиены.

детского сада, закрепить названия профессий: воспитатель, помощник воспитателя, медсестра,

повар, прачка; дать понятие о том, что все взрослые в детском саду заботятся, чтобы детям было весело и интересно, чтобы они были здоровыми.
Уточнить знания детей о полезных продуктах, их значении для здоровья.
Формировать представления о закаливающих мероприятиях;
Знакомить детей с правилами личной гигиены и правильным, бережным отношением к своему здоровью.

«здоровый человек».
Формировать у детей навыки ответа на простые вопросы

«кто? Какой? Что делает?».
Ознакомить детей с предметами личной гигиены; формировать привычку заботиться о чистоте рук и тела.
Расширять словарь детей.

по собственному замыслу, стимулировать творческую активность детей в игре.
Воспитывать

дружеские взаимоотношения в игре.
Стимулировать творческую активность детей в игре.
Воспитывать желание помогать взрослым.

у детей эмоционально-эстетическое и бережное отношение к окружающему.
Формировать овладение

детьми игровыми действиями, отражающие известные им жизненные ситуации.

Образовательная область «Физическое развитие»
Укреплять и сохранять здоровье детей введением физкультурно-оздоровительных, закаливающих мероприятий.
Закаливание ребенка и его двигательная активность.
Воспитывать привычку к здоровому образу жизни.

и художественную литературу по теме.
- Подобрать иллюстративный материал по

данной теме, игрушки, атрибуты для игровой, познавательной, театрализованной деятельности.
- Составить план мероприятий, картотеку стихов, загадок, пословиц, массажа, зрительной и дыхательной гимнастики.
- Привлечь родителей к совместной работе с ДОУ по воспитанию культуры здоровья у детей старшего дошкольного возраста.

мероприятий.

отношения родителей к здоровому образу жизни, соблюдению принципов здорового

образа жизни в семье.

Круглый стол с родителями «Здоровье ребёнка в ваших руках».
Цель: познакомить родителей воспитанников с основными факторами, способствующими укреплению и сохранению здоровья дошкольников в домашних условиях и условиях детского сада. Формировать у родителей мотивации здорового образа жизни, ответственности за свое здоровье и здоровье своих детей, повышение мастерства родителей по использованию здоровьесберегающих технологий в домашних условиях. Развивать чувство единства, сплоченности.

о том, как правильно одевать ребёнка в холодное время

года.
Создание рубрики в родительском уголке «Если хочешь быть здоров»
Цель: ознакомление родителей со способами оздоровления детей в семье.

образа жизни в семье и детском саду». - папка –

передвижка «Режим дня – это важно»; - Беседы с родителями по профилактике заболеваемости. - памятка для родителей «Правила мытья рук», «Профилактика кишечных инфекций», «Формирование культурно-гигиенических навыков у детей 2 - 3 лет», «Массаж – а вот и я!»; - Советы родителям по формированию культурно-гигиенических навыков, по проведению утренней гимнастики, по организации двигательной активности, по организации правильного питания; - Рекомендации «Примерные рекомендации по закаливанию детей», по здоровому образу жизни.

проделанной работе.
- Обогащение уголка физической культуры.
- Выставка работ детей

и родителей.
Физкультурно-оздоровительный досуг «Мы по лесу днём гуляли».
-Семейная фотогазета «Мы за здоровый образ жизни».

как отдельном человеке, о частях своего тела, их назначении;
•

освоение детьми культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания;
• формирование у детей группы привычки к здоровому образу жизни;
• обогащение знаний о пользе витаминов, полезных продуктов, их значении для здоровья человека;
• активизация познавательной активности (любознательности).