Презентация на тему Проект : Гимнастики после дневного сна как форма эффективной оздоровительной работы (для детей младшего дошкольного возраста) проект (младшая группа) по теме

о здоровье – важнейший труд воспитателя».

В.А. Сухомлинский

низкая работоспособность, так как мышечный тонус расслаблен. Все органы

и системы (сердечнососудистая, дыхательная, нервная и т.д.) не подготовлены к тем нагрузкам, которые предстоит преодолевать организму ребёнка в процессе деятельности вечером. Ослабленное здоровье детей в целом.

возраста привычки к здоровому образу жизни, самоорганизации.

при выполнении физических упражнений и прочих режимных моментов во

второй половине дня.
Способствовать профилактике сколиоза и плоскостопия у детей.

здоровья детей, качественное изменение показателей по сколиозу и плоскостопия.

Сформированность навыка физической активности.
Повышение работоспособности детей, снижение утомляемости во второй половине дня и в конце недели.

группе в тесном контакте с медицинским работником, инструктором по

физической культуре ДОУ и родителями воспитанников.

и изучение литературы по теме.
3. Осмотр детей медработником.

с сотрудниками ДОУ
3. Работа с детьми

для родителей комплексов гимнастики после сна.
Выпуск консультации «На

зарядку становись»!
Физкультурный досуг «Здоровье в порядке – спасибо зарядке».
Папка – передвижка «Чтобы расти здоровым».
Оформление фотостенда « Развиваясь с каждым днём - мы здоровыми растём».
Изготовление нестандартного оборудования для выполнения упражнений дома и в детском саду.

сна, включая упражнения на профилактику плоскостопия и нарушения осанки

совместно с инструктором ФИЗО и медработником.
Подбор музыкальным руководителем мелодичной музыки, вызывающей положительные эмоции для упражнений.
Обучение детей медработником самомассажу
лица и стоп.

навыкам самомассажу.
Ежедневные физические упражнения
с использованием нестандартного

оборудования.
Использование художественного слова, способствующего повышению интересов детей
к данной деятельности.

(дети легче просыпаются, активнее включаются в деятельность после дневного

сна).

У детей повысился интерес к физическим упражнениям, управлению собственным телом.                          

принимали активное участие в проводимой работе.

Все проводимые мероприятия

положительно повлияли на общее здоровье детей: анализ заболеваемости детей позволил отметить тенденции к её снижению.

физкультурного оборудования.  

Москва, 1993.
Харченко Т.Е. «Бодрящая гимнастика для дошкольников »,

Санкт-Петербург, 2011.