Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Применение здоровьесберегающих технологий с целью сохранения и укрепления здоровья детей раннего возраста в ДОУ №5 презентация к уроку (младшая группа)

         Здоровьесберегающая технология – это целостная система воспитательно-оздоровительных, коррекционных и профилактических мероприятий, которые осуществляются в процессе взаимодействия педагогов, медиков, психолога с целью сохранения и укрепления здоровья ребенка.
Применение здоровьесберегающих технологий с целью сохранения и укрепления здоровья детей раннего возраста в ДОУ №5»             Здоровьесберегающая технология – это целостная система Организация деятельности по сохранению и укреплению .    В работе с младшими дошкольниками здоровьесберегающие технологии призваны Артикуляционная гимнастика – это система упражнений для развития Пальчиковая гимнастика. Развитие ребёнка связано с развитием движений пальцев Дыхательная гимнастика - это система упражнений на Гимнастика глаз Бытует мнение, что глаза- зеркало души. Чистые Корригирующая гимнастика. Цель такой гимнастики - укрепление свода Игры на развитие мелкой моторики Игры на развитие Физкультминутки .   Чередование одного вида деятельности другим является мощным фактором Динамические паузы. Проводятся для всех детей во время занятий, Подвижные игры. Проводятся как часть физкультурного занятия, на прогулке, Релаксация. Дети ложатся на спину, расслабляя все мышцы Гимнастика бодрящая. Ежедневно после дневного сна, 5-10 мин. Форма проведения различна: Воспитание культурно-гигиенических навыков Подготовила Светлана Кузьминична Лащакова воспитатель I квалификационной категории, стаж работы – 40
Слайды презентации

Слайд 2








        

Здоровьесберегающая технология

          Здоровьесберегающая технология – это целостная система воспитательно-оздоровительных, коррекционных

– это целостная система воспитательно-оздоровительных, коррекционных и профилактических мероприятий,

которые осуществляются в процессе взаимодействия педагогов, медиков, психолога с целью сохранения и укрепления здоровья ребенка.






Слайд 3 Организация деятельности по сохранению

Организация деятельности по сохранению и укреплению здоровья детей

и укреплению здоровья детей требует активного участия воспитателей. Ранний

возраст- это возраст, который ограничен малыми возможностями самих малышей, но одновременно очень важный период в жизни человека, в котором закладываются все основные кирпичики его будущего благополучия.
В этом возрасте огромное внимание уделяется адаптации детишек к дошкольному учреждению. Все виды здоровьесберегающих технологий отлично подходят для решения этой задачи.

Слайд 4 .


В работе с младшими

.  В работе с младшими дошкольниками здоровьесберегающие технологии призваны обеспечить

дошкольниками здоровьесберегающие технологии призваны обеспечить ребёнку возможность сохранить здоровье,

начать формировать необходимые знания, умения и навыки о здоровом образе жизни. Мы начали работу по применению здоровьесберегающих технологий со знакомства с возрастными особенностями физического и психического развития детей младшего дошкольного возраста.
Среди здоровьесберегающих технологий используем следующие: Физкультурно-оздоровительные; Образовательные; Сохранения и стимулирования здоровья; Коррекционные; Учебно-воспитательные.

Слайд 5 Артикуляционная гимнастика – это

Артикуляционная гимнастика – это система упражнений для развития речевых

система упражнений для развития речевых органов. Цель такой гимнастики

– выработка полноценных движений речевых органов, необходимых для правильного произношения звуков и подготовка речевого аппарата для речевой нагрузки.

Слайд 6 Пальчиковая гимнастика. Развитие ребёнка связано

Пальчиковая гимнастика. Развитие ребёнка связано с развитием движений пальцев

с развитием движений пальцев рук. Третья часть всей двигательной

проекции в коре головного мозга занимает проекция кисти руки. Проводится индивидуально либо с подгруппой ежедневно в любое удобное время. Рекомендуется всем детям. Регулярно выполняя пальчиковую гимнастику мы не только развиваем мелкие мышцы рук, но и готовим руку ребенка к письму, к дальнейшему обучению в школе.

Слайд 7 Дыхательная гимнастика - это

Дыхательная гимнастика - это система упражнений на развитие

система упражнений на развитие речевого дыхания. Цель – формирование

правильного речевого дыхания (короткий вдох и длительный выдох). Дыхательные упражнения позволяют очистить слизистую оболочку дыхательных путей и улучшает дренажную функцию бронхов, укрепляет дыхательную мускулатуру, улучшает самочувствие ребёнка.

Слайд 9 Гимнастика глаз Бытует мнение, что

Гимнастика глаз Бытует мнение, что глаза- зеркало души. Чистые

глаза- зеркало души. Чистые блестящие глаза детей - признак

хорошего здоровья, а здоровье необходимо беречь, а глаза тем более, потому что до 80% информации из окружающего мира, мы получаем через органы зрения.
Упражнения для глаз проводятся с целью укрепления мышц глазного яблока, снятия глазного напряжения и для профилактики близорукости.

Слайд 10 Корригирующая гимнастика. Цель такой

Корригирующая гимнастика. Цель такой гимнастики - укрепление свода и

гимнастики - укрепление свода и связок стоп, что является

хорошим средством для профилактики и исправления плоскостопия. Малышам очень нравится наступать на что-то новое, это их очень радует!

Слайд 12 Игры на развитие мелкой

Игры на развитие мелкой моторики Игры на развитие мелкой

моторики Игры на развитие мелкой моторики – являются неотъемлемой

частью любого занятия с ребенком любой возрастной группы. Эти игры имеют положительное значение для развития психики ребенка и установления психического комфорта. Развитие мелкой моторики и тактильно-мнемической чувствительности влияет на развитие центра речи в головном мозге ребенка, формирует произвольное внимание и память.

Слайд 15 Физкультминутки .
Чередование одного вида деятельности

Физкультминутки .  Чередование одного вида деятельности другим является мощным фактором

другим является мощным фактором поддержания высокой работоспособности и жизненного

тонуса. С детьми 2 года жизни на индивидуальных занятиях используем разнообразные стихотворные физминутки, где сочетаются слова с движениями. С детьми также используем пассивную гимнастику или ставшие в последнее время популярными детские песенки Железновых.

Слайд 16 Динамические паузы. Проводятся для всех

Динамические паузы. Проводятся для всех детей во время занятий,

детей во время занятий, в качестве профилактики утомления, в

течении 2-5 минут. Это обеспечивает разумное сочетание образовательных и оздоровительных задач. Благодаря динамическим паузам дети лучше усваивают материал, занятие становится более интересным.




Слайд 17 Подвижные игры. Проводятся как часть

Подвижные игры. Проводятся как часть физкультурного занятия, на прогулке,

физкультурного занятия, на прогулке, в групповой комнате - малой

и средней степенью подвижности. Проводятся ежедневно. Подвижные игры направлены не только на развитие игровых навыков ребенка, но и служат формированию здоровья малышей, формируют благоприятный фон в группе.

Слайд 19 Релаксация. Дети ложатся на спину,

Релаксация. Дети ложатся на спину, расслабляя все мышцы и

расслабляя все мышцы и закрывая глаза под музыку. В

зависимости от состояния детей и целей, педагог определяет интенсивность технологии. Релаксация направлена на формирование эмоциональной стабильности ребенка, которая имеет огромное значение в адаптационный период, ведет к эмоциональному благополучию малыша.

Слайд 20 Гимнастика бодрящая. Ежедневно после дневного сна, 5-10 мин.

Гимнастика бодрящая. Ежедневно после дневного сна, 5-10 мин. Форма проведения

Форма проведения различна: упражнения на кроватках, обширное умывание; ходьба

по ребристым дощечкам. Способствует мягкому переходу от сна к бодрствованию через движение. Стимулирует мышечный тонус, поднимает настроение.

Слайд 21 Воспитание культурно-гигиенических навыков

Воспитание культурно-гигиенических навыков

Слайд 24 Подготовила Светлана Кузьминична Лащакова воспитатель I квалификационной категории, стаж работы – 40 лет

Подготовила Светлана Кузьминична Лащакова воспитатель I квалификационной категории, стаж работы –

МДОУ ЦРР д/с №5


  • Имя файла: primenenie-zdorovesberegayushchih-tehnologiy-s-tselyu-sohraneniya-i-ukrepleniya-zdorovya-detey-rannego-vozrasta-v-dou-n5-prezentatsiya-k-uroku-mladshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 93
  • Количество скачиваний: 0