Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему проекта Пейте дети молоко. презентация к занятию (подготовительная группа) по теме

Содержание

Гипотеза:Если дети узнают больше о ценности молока и молочных продуктах через собственную исследовательскую деятельность, то они поймут, что молоко – ценный продукт питания для детского организма и у них появится желание употреблять его в пищу.
Тематический проект«Пейте, дети, молоко»Работу над реализацией проекта осуществляла воспитатель подготовительной к школе группы Пономарёва Людмила Павловна Гипотеза:Если дети узнают больше о ценности молока и молочных продуктах через собственную Цель:Сбор информации о молоке как о необходимом и полезном продукте питания, анализ и обобщение полученных знаний. Задачи работы над проектом: Формировать у детей следующие знания и понятия:корова – Ожидаемые результаты: Расширятся знания детей о разнообразии молочных продуктов, о ценности молока Алгоритм разработки проекта «Пейте, дети, молоко»1 этап – подготовительный* Анализ проблемы. * 2 этап- реализация проекта (практический) организация взаимодействия между всеми участниками проекта;постоянное обсуждение 3 этап- заключительный  (оценка результатов и защита проекта)Обобщение знаний детей по План работы над проектом «Пейте, дети, молоко»  Предварительная беседа с детьми Практическая часть. Рассматривание, раскрашивание домашнего животного. Молоко – жидкое, вкусное, белое, полезное для здоровья. Проведение опытов: Молоко, постояв в тепле загустело, превратилось в простоквашу, сверху отстоялась сметана. Простоквашу сварили – получился творог. Творог взбили блендером и добавили ягодного сиропа - получился йогурт. Рассматривание продуктов, в состав которых входит молоко. Пейте, дети, молоко –  будете здоровы!
Слайды презентации

Слайд 2 Гипотеза:
Если дети узнают больше о ценности молока и

Гипотеза:Если дети узнают больше о ценности молока и молочных продуктах через

молочных продуктах через собственную исследовательскую деятельность, то они поймут,

что молоко – ценный продукт питания для детского организма и у них появится желание употреблять его в пищу.


Слайд 3 Цель:
Сбор информации о молоке как о необходимом и

Цель:Сбор информации о молоке как о необходимом и полезном продукте питания, анализ и обобщение полученных знаний.

полезном продукте питания, анализ и обобщение полученных знаний.


Слайд 4 Задачи работы над проектом:
Формировать у детей следующие

Задачи работы над проектом: Формировать у детей следующие знания и понятия:корова

знания и понятия:
корова – домашнее животное, которое даёт человеку

молоко; человек же в свою очередь ухаживает за коровой, заботится о ней, кормит её;
прежде чем попасть на стол, молоко проделывает долгий путь, и к этому причастны многие люди (те, кто ухаживают за коровами, доят их; кто отвозит молоко на молочные заводы; те, кто работают на молочных заводах; продавцы магазинов, которые продают молочные продукты и др.)
молоко необходимо человеку для здоровья и роста, т. к. в нём содержатся полезные вещества;
существует много продуктов, которые делают из молока (сметана, творог, масло, йогурт, майонез, сыр и др.)
без молока трудно приготовить многие блюда (каши, молочный суп, блины, пироги и т. д.)
Развивать логическое мышление, любознательность.
Воспитывать бережное, уважительное отношение к продуктам труда многих людей.
Сплотить большой коллектив детей, родителей и педагогов в работе над одним общим проектом через формирование таких личностных качеств, как умение договариваться и работать в команде.


Слайд 5 Ожидаемые результаты:
Расширятся знания детей о разнообразии молочных

Ожидаемые результаты: Расширятся знания детей о разнообразии молочных продуктов, о ценности

продуктов, о ценности молока и влиянии его на состояние

здоровья.
Повысится познавательный интерес не только к молочному экспериментированию, но и с другими продуктами питания. Разовьется тяга к домашнему экспериментированию с продуктами.
Дети будут с удовольствием кушать молоко и молочные продукты.
Дети будут стремиться к здоровому образу жизни

Слайд 6 Алгоритм разработки проекта «Пейте, дети, молоко»

1 этап – подготовительный
*

Алгоритм разработки проекта «Пейте, дети, молоко»1 этап – подготовительный* Анализ проблемы.

Анализ проблемы.
* Выбор темы;
* Определение цели и задач

по реализации проекта;
* Подбор группы участников;
* Распределение ролей в группе участников проекта.
* Сбор информации по теме написания системы
работы, подготовка её к апробированию проекта;
* Разработка занятий по теме;
* Пополнение ПРС.
 



Слайд 7 2 этап- реализация проекта (практический)

организация взаимодействия между

2 этап- реализация проекта (практический) организация взаимодействия между всеми участниками проекта;постоянное

всеми участниками проекта;
постоянное обсуждение полученных в ходе проекта результатов;


Слайд 9 3 этап- заключительный (оценка результатов и защита проекта)
Обобщение

3 этап- заключительный (оценка результатов и защита проекта)Обобщение знаний детей по

знаний детей по данной теме;
Анализ работы по реализации проекта,

достигнутых результатов (успехи и неудачи)
Защита проекта:
разработка презентации по теме проекта;
представление альбома по теме проекта;
организация выставок по теме проекта;

Слайд 10 План работы над проектом «Пейте, дети, молоко»

Предварительная беседа

План работы над проектом «Пейте, дети, молоко» Предварительная беседа с детьми

с детьми о молоке:

Откуда берётся молоко?
Как молоко приходит на стол?
Что ещё делают из молока?
Что в молоке полезного?
Для чего нужно молоко?




Слайд 11 Практическая часть.

Практическая часть.

Слайд 12 Рассматривание, раскрашивание домашнего животного.

Рассматривание, раскрашивание домашнего животного.

Слайд 13 Молоко – жидкое, вкусное, белое, полезное для здоровья.

Молоко – жидкое, вкусное, белое, полезное для здоровья.

Слайд 14 Проведение опытов: Молоко, постояв в тепле загустело, превратилось в

Проведение опытов: Молоко, постояв в тепле загустело, превратилось в простоквашу, сверху отстоялась сметана.

простоквашу, сверху отстоялась сметана.


Слайд 15 Простоквашу сварили – получился творог.

Простоквашу сварили – получился творог.

Слайд 16 Творог взбили блендером и добавили ягодного сиропа -

Творог взбили блендером и добавили ягодного сиропа - получился йогурт.

получился йогурт.


Слайд 17 Рассматривание продуктов, в состав которых входит молоко.

Рассматривание продуктов, в состав которых входит молоко.

  • Имя файла: prezentatsiya-proekta-peyte-deti-moloko-prezentatsiya-k-zanyatiyu-podgotovitelnaya-gruppa-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 84
  • Количество скачиваний: 0