Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему проекта Крепыш презентация к уроку (подготовительная группа)

Содержание

АКТУАЛЬНОСТЬ:Совершенствование работы по укреплению здоровья, развитию движений и физическому развитию детей всегда актуально. Установлено, что здоровье только на 7 - 8% зависит от здравоохранения и более чем на половину – от образа жизни человека. Забота о
Физкультурно-оздоровительный    проект «КРЕПЫШ» МБДОУ «ЦРР – д\с № 128»РЯСКИНА О. И. АКТУАЛЬНОСТЬ:Совершенствование работы по укреплению здоровья, развитию движений и физическому развитию детей всегда ЦЕЛЬ:Обеспечить каждому ребенку гармоничное  развитие.Помочь детям использовать резервы своего организма для ЗАДАЧИ:Развивать физические качества (скоростные, силовые, гибкость, выносливость и координацию); накапливать и обогащать ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ    УСЛОВИЯ  ВЫПОЛНЕНИЯ  ПРОЕКТА:Использование здоровьесберегающих Методическая службаоказывает методическую помощь в работе над проектом.осуществляет взаимосвязь и взаимодействие всех ФОРМЫ  РЕАЛИЗАЦИИ  ПРОЕКТАОздоровительные процедурыКорригирующая гимнастика Дыхательная гимнастикаИгровой самомассажПальчиковая гимнастикаВоздушные ванныЗанятия ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА СОЗДАНИЕ  УСЛОВИЙ  ДЛЯ  РЕАЛИЗАЦИИ  ПРОЕКТАПодбор дополнительного ОЖИДАЕМЫЙ  РЕЗУЛЬТАТ:У детей:Снижение уровня заболеваемости.оптимальное функционирование организма;повышение адаптивности к неблагоприятным факторам ПРАКТИЧЕСКАЯ  ЗНАЧИМОСТЬВалеологические знания приучают ребенка сознательно относиться к своему здоровью; корригирующая 1. Обеспечение здорового ритма жизнищадящий режим (адаптационный период);гибкий режим;организация микроклимата и 2. Физические упражненияутренняя гимнастика;подвижные и динамичные игры;спортивные игрыПальчиковая гимнастикалогоритмика 3. Физкультурно-оздоровительные занятия: ЗАНЯТИЯ  НА ТРЕНАЖЕРХ ЗАНЯТИЯ  НА УКРЕПЛЕНИЕ СВОДА СТОПЫ УКРЕПЛЕНИЕ  МЫШЕЧНОГО  КОРСЕТА 4. Аутотренинг и психогимнастикаигры и упражнения на 5. Гигиенические и водные процедурыумывание;мытье рук;игры с водой;обеспечение чистоты среды;посещение бассейна в РАЗВЛЕЧЕНИЯ НА СВЕЖЕМ  ВОЗДУХЕ НАУЧНАЯ ОСНОВА ПРОЕКТА Ю.Ф. Змановский «Здоровый дошкольник» О.В. Козырева « Лечебная физкультура для СПАСИБО  ЗА ВНИМАНИЕ
Слайды презентации

Слайд 2 АКТУАЛЬНОСТЬ:
Совершенствование работы по укреплению здоровья, развитию движений и

АКТУАЛЬНОСТЬ:Совершенствование работы по укреплению здоровья, развитию движений и физическому развитию детей

физическому развитию детей всегда актуально.
Установлено, что здоровье только

на 7 - 8% зависит от здравоохранения и более чем на половину – от образа жизни человека.
Забота о здоровом образе жизни - это основа физического и нравственного здоровья, а обеспечить укрепление здоровья можно только путем комплексного решения педагогических, медицинских и социальных вопросов.


Слайд 3 ЦЕЛЬ:
Обеспечить каждому ребенку гармоничное развитие.
Помочь детям использовать

ЦЕЛЬ:Обеспечить каждому ребенку гармоничное развитие.Помочь детям использовать резервы своего организма для

резервы своего организма для сохранения, укрепления здоровья и повышения

его уровня.
Приобщать дошкольников и родителей к физической культуре и здоровому образу жизни.
Формировать у ребенка осмысленное отношение к здоровому образу жизни человека.



Слайд 4 ЗАДАЧИ:
Развивать физические качества (скоростные, силовые, гибкость, выносливость и

ЗАДАЧИ:Развивать физические качества (скоростные, силовые, гибкость, выносливость и координацию); накапливать и

координацию);
накапливать и обогащать двигательный опыт детей (овладение основными

движениями);
формировать у воспитанников потребность в двигательной активности и физическому совершенствованию; 
сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей;
воспитывать культурно-гигиенические навыки






Слайд 5 ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ

ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ  УСЛОВИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОЕКТА:Использование здоровьесберегающих технологий в физическом воспитании

ПРОЕКТА:
Использование здоровьесберегающих технологий в физическом воспитании и оздоровлении дошкольников;


соблюдение рационального устойчивого распорядка дня с обязательным полноценным по своей интенсивности и длительности сном;
ежедневная достаточная активность;
рациональное питание;
выработка психоэмоциональной устойчивости;
проведение закаливающих процедур.


Слайд 6 Методическая служба
оказывает методическую помощь в работе над проектом.
осуществляет

Методическая службаоказывает методическую помощь в работе над проектом.осуществляет взаимосвязь и взаимодействие

взаимосвязь и взаимодействие всех участников проекта.
Администрация
осуществляет руководство,
создает условия

для реализации проекта,
контролирует ход его выполнения.


Дети
(5 - 7 лет)
участвуют в разных видах деятельности:
познавательной,
игровой,
практической

Родители
участвуют в совместной деятельности;
делятся опытом с другими

Медицинские работники
оказывают помощь в организации оздоровительных процедур детям.
дают консультации для родителей.

УЧАСТНИКИ
ПРОЕКТА


Слайд 7 ФОРМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
Оздоровительные процедуры
Корригирующая гимнастика
Дыхательная

ФОРМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТАОздоровительные процедурыКорригирующая гимнастика Дыхательная гимнастикаИгровой самомассажПальчиковая гимнастикаВоздушные ванныЗанятия на

гимнастика
Игровой самомассаж
Пальчиковая гимнастика
Воздушные ванны
Занятия на фитболах
Занятия на тренажерах
Занятия в

сухом бассейне
Занятия в бассейне (на базе ОВЦ «Солнце»)
Закаливающие процедуры

Игровая деятельность

Подвижные
Сюжетно-ролевые,
Театрализован-ные,
Дидактические
Развивающие


Работа с родителями

родительские собрания
Консультации
Информация в уголках для родителей
Анкетирование
Памятки
Рекомендации
Совместная деятельность

Продуктивная деятельность:

Аппликация,
Лепка,
Рисование,

Познавательая
деятельность

Валеология,
Физическая культура
Конструирование


Слайд 8 ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

Слайд 9 СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
Подбор

СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТАПодбор дополнительного инвентаря и оборудования.Заключение дополнительного

дополнительного инвентаря и оборудования.
Заключение дополнительного договора с ОВЦ «Солнце».


Создание картотеки:
игры на формирование правильной осанки,
дыхательных упражнений,
игры для формирования правильного свода
стопы,
подвижных игр.





Слайд 10 ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:
У детей:
Снижение уровня заболеваемости.
оптимальное функционирование организма;
повышение

ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:У детей:Снижение уровня заболеваемости.оптимальное функционирование организма;повышение адаптивности к неблагоприятным факторам

адаптивности к неблагоприятным факторам внешней среды;
сформированность основ здорового образа

жизни, полезных привычек;
осознание своей жизни в определённом социуме, защита эмоциональный комфорт;
овладение навыками самооздоровления.
повышение уровня ориентации к современным условиям жизни.
 У педагогов:
осознание необходимости создания таких условий для развития детей, которые помогут им расти здоровыми и гармонично развитыми;
У родителей:
необходимый запас знаний, которые помогут в вопросах – что, как, когда и почему надо делать с ребёнком, чтобы обеспечить его здоровье и полноценное развитие.

Слайд 11 ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ

Валеологические знания приучают ребенка сознательно относиться

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬВалеологические знания приучают ребенка сознательно относиться к своему здоровью; корригирующая

к своему здоровью;
корригирующая гимнастика способствует исправлению нарушения осанки

и формированию свода стопы,
утренняя гимнастика, бег, физкультурные занятия, аэробика, дыхательные упражнения - к ежедневным занятиям физической культурой,
народные подвижные игры способствуют развитию речи, физических качеств, формированию патриотических чувств.

Слайд 12 1. Обеспечение здорового ритма жизни
щадящий режим (адаптационный период);
гибкий

1. Обеспечение здорового ритма жизнищадящий режим (адаптационный период);гибкий режим;организация микроклимата и

режим;
организация микроклимата и
стиля жизни

группы;



ФОРМЫ И МЕТОДЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА


Слайд 13 2. Физические упражнения
утренняя гимнастика;
подвижные и динамичные игры;
спортивные игры
Пальчиковая

2. Физические упражненияутренняя гимнастика;подвижные и динамичные игры;спортивные игрыПальчиковая гимнастикалогоритмика

гимнастика
логоритмика


Слайд 14 3. Физкультурно-оздоровительные занятия:

3. Физкультурно-оздоровительные занятия:        занятия на фитболах

занятия на фитболах

Слайд 15 ЗАНЯТИЯ НА ТРЕНАЖЕРХ

ЗАНЯТИЯ НА ТРЕНАЖЕРХ

Слайд 16 ЗАНЯТИЯ НА УКРЕПЛЕНИЕ СВОДА СТОПЫ

ЗАНЯТИЯ НА УКРЕПЛЕНИЕ СВОДА СТОПЫ

Слайд 17 УКРЕПЛЕНИЕ МЫШЕЧНОГО КОРСЕТА

УКРЕПЛЕНИЕ МЫШЕЧНОГО КОРСЕТА

Слайд 18

4. Аутотренинг и

4. Аутотренинг и психогимнастикаигры и упражнения на развитие

психогимнастика

игры и упражнения на развитие эмоциональной сферы;

игры-тренинги на подавление

отрицательных эмоций и снятие невротических состоянии;

коррекция поведения;

учебная гимнастика

Слайд 19 5. Гигиенические и водные процедуры
умывание;
мытье рук;
игры с водой;
обеспечение

5. Гигиенические и водные процедурыумывание;мытье рук;игры с водой;обеспечение чистоты среды;посещение бассейна

чистоты среды;
посещение бассейна в ОВЦ «Солнце»
6. Арома- и фито-терапия
ароматизация

помещений;
сеанс фитоаэроионизации;
фитопитание (чаи, коктейли, отвары);
аромамедальоны
7. Музтерапия
музсопровождение режимных моментов;
музоформление фона занятий;
музтеатральная деятельность;
хоровое пение (в том числе звуковое)



Слайд 20 РАЗВЛЕЧЕНИЯ НА СВЕЖЕМ ВОЗДУХЕ

РАЗВЛЕЧЕНИЯ НА СВЕЖЕМ ВОЗДУХЕ

Слайд 21 НАУЧНАЯ ОСНОВА ПРОЕКТА
Ю.Ф. Змановский «Здоровый дошкольник»
 О.В. Козырева

НАУЧНАЯ ОСНОВА ПРОЕКТА Ю.Ф. Змановский «Здоровый дошкольник» О.В. Козырева « Лечебная физкультура

« Лечебная физкультура для дошкольников».
М.Н. Клюева «Корригирующая гимнастика для

детей с нарушением опорно-двигательного аппарата в условиях детского сада».
А.А. Потапчук, Т.С. Овчинникова «Двигательный игротренинг для дошкольников».
О.Н. Моргунова «Профилактика плоскостопия и нарушения осанки».
 О.Ф. Горбатенко, Т.А. Кардальская, Г.П. Попова «Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ».
В.Т. Кудрявцев , Б.Б.Егоров «Воспитательно-оздоровительная работа в дошкольных учреждениях».
А.С.Галанов «Игры, которые лечат».

  • Имя файла: prezentatsiya-proekta-krepysh-prezentatsiya-k-uroku-podgotovitelnaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 106
  • Количество скачиваний: 0