Презентация на тему лэпбука Мы за ЗОЖ презентация к уроку (средняя группа)

ЛЭПБУК О ЗДОРОВОМ ОБРАЗЕ ЖИЗНИ.

Лэпбук «Мы за ЗОЖ»- это продукт проектной деятельности с детьми среднего дошкольного возраста по формированию представлений о составляющих здорового образа жизни.
Пособие многофункциональное, трансформируемое, мобильное, удобное как для детей, так и для педагога. Материал подобран с учетом индивидуальных особенностей детей.
 Значение Лэпбука :
 
соответствует основным требованиям ФГОС
 
способствует пониманию и запоминанию информации по изучаемой теме
 
способствует приобретению ребенком навыков самостоятельного сбора и организации информации по изучаемой теме
 
способствует повторению и закреплению материала по пройденной теме.

входит 10 развивающих заданий: 1. Мини-книжка «Поговорки, пословицы, стихи» 2.

Кармашек с загадками о здоровом образе жизни. 3. Конверт "Секреты здоровья." 4. Конверт «Режим дня» 5. Конверт с дидактической игрой «Полезные и вредные продукты»
6. Дидактическая игра «Светофор здоровья» 7. Кармашек с лото «Спортивный инвентарь» 8. Кармашек «Алгоритмы умывания и чистки зубов»
9. Фотоальбом «Мы за ЗОЖ» 10. Кармашек «Виды спорта»

игра «Секреты здоровья»
Цель: формирование у детей навыков здорового образа

жизни. Задачи: Способствовать укреплению и сохранению физического здоровья.

у детей о полезной и неполезной пище.
Задачи:
Развивать

здоровые принципы питания.
Стимулировать желание вырасти здоровыми, сильными, ловкими.
Для этой игры можно использовать «Светофор здоровья». Под зеленым сигналом светофора –полезные продукты, под красным-вредные.

режиме дня и необходимости соблюдения режимных моментов для сохранения

и укрепления собственного здоровья.
Правила: воспитанникам раздаются карточки, которые необходимо расставить в правильной последовательности.

«Спортивный инвентарь»
Виды спорта
Пословицы и поговорки по теме.

игра «Спортивный инвентарь»

Цель: знакомство детей с видами спорта; спортивным

инвентарем; пополнить словарный запас ребенка новыми словами; создание у детей мотивации заниматься физической культурой и спортом.
.

Ход игры.
Правильно подобрать картинки к каждому виду спорта. Называть, что на ней нарисовано. Объяснить, почему именно эта картинка

знаний воспитанников о культурно-гигиенических навыках.

Правила: воспитанникам раздаются карточки: "Алгоритм

умывания", "Алгоритм порядка одевания одежды", "Алгоритм сервировки стола", "Алгоритм чистки зубов", "Алгоритм пользования носовым платком". Воспитанникам нужно в определённой последовательности расположить карточки, что мы делаем сначала, после и т. д, не забывая проговаривать все свои действия