Слайд 2
Проблема ухудшения здоровья подрастающего поколения приобретает
все большую актуальность.
Организм ребенка очень пластичен, он
гораздо чувствительнее к воздействиям внешней среды, чем организм взрослого; и от того, каковы эти воздействия – благоприятные или нет, зависит как сложится его здоровье.
Однако лишь здоровый человек с хорошим самочувствием, психологической устойчивостью, высокой физической работоспособностью способен активно жить, успешно преодолевать трудности.
Нет важнее и вместе с тем сложнее задачи, чем вырастить здорового ребенка.
Слайд 3
Цель работы:
Формировать у младших дошкольников начальные
представления о здоровом образе жизни, сохранении и укреплении физического
и психического здоровья детей.
Задачи работы:
Создание условий для реализации потребностей детей к двигательной активности.
Воспитание с младшего возраста здоровых привычек и навыков личной гигиены.
Формирование у детей необходимых двигательных навыков и умений в соответствии с их индивидуальными особенностями.
Воспитание необходимой выработки у детей потребности к ежедневным физическим упражнениям, закаливанию организма.
Компоненты здорового образа жизни
Режим дня
Правильное Соблюдение правил
питание личной гигиены
Оптимальный двигательный Закаливание
режим
Благоприятная обстановка
в семье
Слайд 5
Режим дня – дисциплинирует, приучает к
определенному ритму.
Оптимальный двигательный режим:
Ежедневная утренняя гимнастика повышает жизнедеятельность организма ,вызывает эмоции и радостные ощущения ,развивает физические качества детей.
Слайд 6
Подвижные игры способствуют всестороннему развитию детей
,содействуют оздоровлению организма ,воспитывают самостоятельность и творческую инициативу. Планируются
педагогами в различное время дня, в соответствии с режимом каждой возрастной группы.
Слайд 7
Ежедневная прогулка - наиболее эффективный вид
отдыха, способствующий укреплению организма и закаливанию его.
Слайд 8
НОД по физической культуре ,спортивные кружки
улучшают работоспособность разных систем организма, воспитывают положительное отношение к
спорту. Для дошкольников особую ценность они приобретают, если проводятся на воздухе, поскольку усиливают обмен веществ и поступление в детский организм большого количества кислорода.
В процессе занятий и между ними проводятся физкультминутки способствующие активному отдыху и повышению тонуса.
Закаливание повышает устойчивость организма к неблагоприятным воздействиям ряда факторов окружающей среды(воздушные ,водные и солнечные ванны.)
Пальчиковый массаж благоприятствует психоэмоциональной устойчивости и физическому здоровью, повышает функциональную деятельность головного мозга, тонизирует весь организм.
Слайд 9
Дошкольный возраст - наилучшее время для
закрепления на всю жизнь привычек к чистоте, соблюдению правил
личной гигиены.
Дети могут успешно усвоить все основные гигиенические навыки, понять их важность и привыкнуть выполнять их систематически.
Дошкольникам даём знания о том ,что полезно и вредно для детского организма, уходу обучаем за своим телом (своя постель,
своя расчёска, свой носовой платок, своё полотенце, свой шкаф).
ОБЖ –один из приёмов решения задач по
формированию основ ЗОЖ.(Темы:»Дружи с водой»,
«Какой ты»,»Здоровье и болезнь»,»Приятного аппетита»,»Полезные продукты»и т д ).
Слайд 11
Большую помощь в работе
с дошкольниками оказывает
художественная литература (стихи ,
потешки ,народные
песенки, рассказы)
В закреплении навыков умывания , одевания ,воспитания аккуратности и опрятности используются дидактические игры «Оденем Машу на прогулку» ,»У нас порядок» «Купание куклы» и т д.
Но главное внимание уделяется повседневному закреплению у малышей культурно-гигиенических навыков и самостоятельности. При этом используются такие разнообразные приемы, как показ, объяснение, непосредственная помощь, поощрение, применяется метод поручений .
