Слайд 1
Воспитатель МБДОУ « ЦРР - №31 «Крепыш»
Ф.И.О. Нищерякова Анастасия Александровна
Чудо-парашют
Слайд 2
Цель: Поиск новых форм работы и способов применения игрового пособия
«Чудо-парашют»
Задачи:
1.Популяризация инновационных идей, технологий, находок педагогических работников;
2. Освоение и последующее активное применение технологий в практической деятельности;
3. Повышение уровня профессиональной компетентности участников мастер-класса;
4. Создать атмосферу сотрудничества и взаимопонимания.
Слайд 3
Для того, чтобы сшить парашют нужно 4 отреза яркой
подкладочной
ткани, шириной 1,5 метра (желтого, красного,
синего, зеленого). В готовом виде парашют представляет
собой «плоский зонтик» с восемью секторами.
Отрез складываем пополам поперек.
Вот таким образом:
Сшиваем по схеме (получается труба). Затем по диагонали разрезаем и получаем два клина: один целый, один со швом посередине. Таким же образом кроятся все клинья. После этого начинаем собирать парашют. Из косой бейки или ленты пришить ручки на стыках клиньев и по середине клина (всего 16 штук).
Изготовление игрового пособия «Чудо-парашют»
Слайд 4
«Чудо-парашют»
Слайд 5
Игровые упражнения с использованием «Чудо-парашюта» с детьми
Слайд 6
«Грибок»
«Попкорн»
Слайд 7
«Карусели»
«Акула в море»
Слайд 8
«Запомни свой цвет»
«Фен»
Слайд 9
Игры на свежем воздухе
«Поменяйся местами»
«Сугроб»
Слайд 10
«Дракон кусает свой хвост»
«Кто быстрее»
Слайд 11
Выводы по результатам мастер-класса.
Ваше мнение о сегодняшнем мастер –классе
и оценка нашей работы по следующим критериям:
понравилось, буду использовать материал в работе.
понравилось, узнала новые приемы.
было интересно, но в работе использовать не буду.
понравилось, уже использую материал в работе