Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Подвижная игра на прогулке проект (средняя группа)

Совершенствование физических способностей ребенка.5Укрепление здоровья и повышение защитных сил организма.Создание условий для положительного психоэмоционального состояния детей.Развитие психических качеств: внимание, память, воображение, самостоятельность и инициатива.123436Воспитание и формирование личностных качеств.Укрепление нервной системызначение подвижных игр
В игре детей есть часто смысл глубокийИ.Ф.Шиллерна прогулкеИнструктор по физической культуреЖуркова Оксана Викторовна Совершенствование физических способностей ребенка.5Укрепление здоровья и повышение защитных сил организма.Создание условий для С ходьбой, прыжками, бегом, с элементами  лазания, метания. Сюжетные (зайцы и Принцип систематичностиПринцип постепенности Принцип доступности Принцип учета Необходимо учитывать наличие      оборудования, 13452Подбирая игры ,воспитатель должен учитывать предыдущую деятельность детей и последующую.  На Click to add title in here  Click to add title in Дети уже могут свободно подчиняться правилам, данным в открытом виде, Характеристика  подвижных игр    у детей старшего дошкольного возраста играйте с нами,играйте как мы,играйте лучше нас.спасибо за внимание
Слайды презентации

Слайд 2 Совершенствование физических способностей ребенка.
5
Укрепление здоровья и повышение защитных

Совершенствование физических способностей ребенка.5Укрепление здоровья и повышение защитных сил организма.Создание условий

сил организма.
Создание условий для положительного психоэмоционального состояния детей.
Развитие психических

качеств: внимание, память, воображение, самостоятельность и инициатива.

1

2

3

4

3

6

Воспитание и формирование личностных качеств.

Укрепление нервной системы

значение
подвижных игр


Слайд 3 С ходьбой, прыжками, бегом, с элементами
лазания,

С ходьбой, прыжками, бегом, с элементами лазания, метания. Сюжетные (зайцы и

метания.
Сюжетные (зайцы и волк, медведь и пчелы), бессюжетные
(«найди

себе пару»), хороводные, игры – аттракционы
Игры-забавы («коза-рогатая»), народные игры.

5

5

Игры малой, средней и высокой подвижности.

Для младшей, средней и старшей возрастных групп

по возрасту

по степени подвижности

по содержанию

по видам движений

по пособиям,
использующимся
в игре

Игры с мячом, лентам, обручами и т. д

по форме
организации

Линейные, круговые,врассыпную.


Слайд 4 Принцип систематичности

Принцип постепенности

Принцип систематичностиПринцип постепенности Принцип доступности Принцип учета возрастного



Принцип доступности

Принцип учета возрастного развития

Принцип чередования нагрузки

Принцип

наглядности

Принцип индивидуальности

Принцип сознательности и активности

методические
принципы


Слайд 5 Необходимо учитывать наличие

Необходимо учитывать наличие   оборудования, стоящее на площадках

оборудования, стоящее на площадках и свободного

пространства.

При выборе игры нужно учитывать кол-во детей, принимающих участие.

В холодную сырую погоду не следует планировать игры с речитативом и
пением.

Рекомендуется проводить игры, сюжет которых соответствует сезону.

Не следует включать игры с движениями, требующие большой амплитуды.

Не желательно давать игры с продолжительном бегом.

особенности проведения
подвижных игр на улице


Слайд 6 1
3
4
5
2
Подбирая игры ,воспитатель должен учитывать предыдущую деятельность детей

13452Подбирая игры ,воспитатель должен учитывать предыдущую деятельность детей и последующую. На

и последующую.
На прогулке проводятся 2 игры. Одна

более подвижная,
вторая - спокойная.

Общая длительность игры составляет 5-6 минут – в
младшей, 6-8 минут в средней,8-10 минут в старшей.

Игра повторяется 4-5 раз в течении
месяца.

На каждый день недели следует планировать игры разного содержания и характера.

планирование


Слайд 7 Click to add title in here
Click

Click to add title in here Click to add title in

to add title in here
Игры не

должны быть слишком длинными; обязательно нужно делать паузы для отдыха.
В работе с малышами рекомендуется использовать игры с небольшим художественным текстом, который подсказывает детям движения и заменяет в игре правила ("Зайка беленький сидит", "По ровненькой дорожке", "Поезд" и др.)

Характеристика подвижных игр у детей младшего дошкольного возраста


Слайд 8 Дети уже могут свободно подчиняться правилам,

Дети уже могут свободно подчиняться правилам, данным в открытом виде,

данным в открытом виде, поэтому бессюжетные подвижные игры можно

использовать достаточно широко.
Большинство игр имеют развернутые сюжеты, определяющие содержание движений. Во многих играх есть роль ведущего.

Характеристика подвижных игр у детей среднего дошкольного возраста


Слайд 9 Характеристика подвижных игр

у

Характеристика подвижных игр  у детей старшего дошкольного возраста  Огромное

детей старшего дошкольного возраста

Огромное значение

для детей старшего дошкольного возраста заключается в том, что участники должны не дать себя поймать водящему игроку.
Постепенно увеличивается количество правил, они
становятся сложнее.
Подвижные игры всегда организует воспитатель, хотя часто они могут быть начаты по желанию детей.



  • Имя файла: podvizhnaya-igra-na-progulke-proekt-srednyaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 183
  • Количество скачиваний: 0