Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад на тему Организация работы с учащимися с ограниченными возможностями здоровья в условиях внедрения инклюзивного образования. презентация к уроку по зож (2 класс)

Презентация на тему Организация работы с учащимися с ограниченными возможностями здоровья в условиях внедрения инклюзивного образования. презентация к уроку по зож (2 класс), из раздела: Спорт. Эта презентация содержит 12 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать конспект-презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1
«Организация работы с учащимися с ограниченными возможностями здоровья в условиях внедрения инклюзивного образования».
Текст слайда:

«Организация работы с учащимися с ограниченными возможностями здоровья в условиях внедрения инклюзивного образования».


Слайд 2
В нашей школе имеет место инклюзивное образование – то есть совместное
Текст слайда:

В нашей школе имеет место инклюзивное образование – то есть совместное обучение «обычных» детей и школьников с ограниченными возможностями здоровья, прежде всего, это ученики с нарушениями зрения.


Слайд 3
Формулы аутотренинга: -Я совершенно спокоен и невозмутим. - Глазное дно хорошо снабжается
Текст слайда:

Формулы аутотренинга: -Я совершенно спокоен и невозмутим. - Глазное дно хорошо снабжается кровью. - Кровь хорошо омывает глазное дно. - Глаза видят отчётливо и резко. -Я смотрю легко и вижу ясно и отчётливо.


Слайд 4
Гимнастика для глаз- предупреждает зрительное утомление у школьников.
Текст слайда:

Гимнастика для глаз- предупреждает зрительное утомление у школьников.


Слайд 5
Дыхательная гимнастика- улучшает работу сердца, мозгового кровообращения, успокаивает нервы, вследствие чего улучшается активность на уроке.
Текст слайда:

Дыхательная гимнастика- улучшает работу сердца, мозгового кровообращения, успокаивает нервы, вследствие чего улучшается активность на уроке.


Слайд 6
Пальчиковая гимнастика. «Ум ребёнка находится на кончиках его пальцев»  В.А. Сухомлинский.
Текст слайда:

Пальчиковая гимнастика. «Ум ребёнка находится на кончиках его пальцев» В.А. Сухомлинский.


Слайд 7
Музыкотерапия – это лекарство, которое слушают. Лёгкая спокойная музыка во время
Текст слайда:

Музыкотерапия – это лекарство, которое слушают. Лёгкая спокойная музыка во время коррекционных занятий успокаивающе действует на нервную систему, приводит в равновесие процессы возбуждения и торможения.


Слайд 8
Данная методика способствует ослаблению напряжения, отвлекает от неприятных эмоций, снимает утомление тела и ума.
Текст слайда:

Данная методика способствует ослаблению напряжения, отвлекает от неприятных эмоций, снимает утомление тела и ума.


Слайд 9
Ниткография. Работа с нитью позволяет решать сразу несколько дидактических и коррекционных задач:
Текст слайда:

Ниткография. Работа с нитью позволяет решать сразу несколько дидактических и коррекционных задач: · совершенствовать зрительное восприятие детей; · развивать зрительно-моторную координацию; · формировать плавность, ритмичность и точность движений; · подготавливать руку ребенка к письму.


Слайд 11
Упражнение «Зрительно-моторная координация»- активно влияет на развитие остроты зрения, подвижности глаз.
Текст слайда:

Упражнение «Зрительно-моторная координация»- активно влияет на развитие остроты зрения, подвижности глаз.


Слайд 12
Театрализованная деятельность -  создание коррекционно-развивающей среды, способствующей максимальному развитию личности каждого
Текст слайда:

Театрализованная деятельность - создание коррекционно-развивающей среды, способствующей максимальному развитию личности каждого ребенка, сохранению его физического и психического  здоровья, адаптации детей с глубокими нарушениями зрения к новым социальным условиям.