Презентация на тему Образовательный проект по здоровьезбережению для детей подготовительной группы Разговор о правильном питании проект (подготовительная группа)

едим
для того, чтобы жить»

Сократ
 

Употребление фаст-фудов и других продуктов, вкусных, но не полезных,

наносит вред здоровью особенно растущему организму. Это способствует увеличению количества детей, имеющих избыточный вес, часто болеющих, со сниженным зрением и слаборазвитых физически.

Актуальность:

деятельность детей окажет позитивное влияние на развитие у детей

познавательного интереса к принципам здорового питания.

Гипотеза исследования

проекта: познавательный, здоровьесберегающий, творческий.

Участники проекта: педагоги группы, дети, родители.

Возраст

детей: 6-7 лет.

О проекте

есть, чтобы стать сильным и здоровым.
 
Задачи:
-изучить литературные источники по

данной теме;
-выяснить, какие продукты наносят вред нашему здоровью;
-узнать о полезных продуктах и правилах здорового питания;
-провести анкетирование среди детей и родителей по данной проблеме;
-сделать выводы на основе полученных знаний.
 

деятельность детей под руководством воспитателя;
- Чтение художественной литературы;
- Творческая

работа с детьми;
- Экскурсии

Формы работы над проектом:

практическая деятельность детей;
- демонстрационное экспериментирование;
-анкетирование дошкольников и родителей;
-

продуктивная деятельность;
- творческая деятельность;
- просмотр презентаций, мультфильмов
-анализ результатов исследования.

Методы работы над проектом:

время приема пищи.
Наличие потребности в здоровом питании, изменение отношения

к своему здоровью.
Создание цикла НОД по теме: «Здоровое питание - крепкое здоровье»
Для родителей.
Создание цикла консультаций для родителей по здоровому питанию.
Активное участие в жизнедеятельности группы.
Для педагогов.
Повышение профессионального уровня педагогов в вопросах ознакомления детей по теме.
Пополнение методических материалов.

Ожидаемые результаты:

тело».
Проведение опроса среди детей  «Мои любимые продукты», Проведение опроса

среди родителей «Питание вашего ребенка».
Изучение методической литературы по теме проекта.
Подготовка методического материала: кроссвордов, мультфильмов, презентаций.
Подбор иллюстраций, сюжетно-ролевых игр, дидактических и подвижных игр по данной теме.
Подбор художественной литературы по данной теме.
Создание Электронного образовательного пособия «Наши друзья – витамины

I Этап - подготовительный

формировать знание о здоровье и питании, дать первоначальное представление

о витаминах, о их важности для детского организма. Расширять знания детей об окружающем мире.
«Правильное питание - залог здоровья».
«Что такое здоровое питание?»
«Все ли продукты питания полезны нашему организму?»
«Какие самые полезные продукты?»
«Из чего состоит наша пища?»
«Витамины всем необходимы»
«Полезные продукты, здоровые зубки»
Электронное образовательное пособие «Наши друзья – витамины»
НОД с элементами экспериментирования для детей «Вкусный и полезный яблочный сок»
Цель: Сформировать у детей представления о необходимости наличия витаминов в организме человека, о пользе фруктов. Используя опытническую деятельность, наглядно показать производство полезного сока из яблок.

II Этап – реализация проекта

работе повара, продавца продуктов. Воспитывать интерес к труду взрослых,

учить обращать внимания на трудовые действия повара, продавца, и результат его работы. Продолжать знакомить детей с предметами окружающей обстановки, расширять словарный запас.

Целевая экскурсия на пищеблок, продуктовый магазин

знание о продуктах питания, витаминах. Учить детей быть внимательными

при просмотре иллюстраций, рассказать о продукте, который изображен на картинке.

Рассматривание иллюстраций:

тему: «Овощи и фрукты». Создать условия для познавательного времяпровождения

детей.
Д/и « Волшебное блюдо».
Сл/и «Полезные продукты».
Д/и «Угадай на вкус».
Д/и «Волшебный мешочек».
Д/и «Что растет на огороде, саду»
Д/и «Пирамида здоровья»
Д/и «Вредно – полезно»

Социально-коммуникативное развитие

«Кафе»
Цель: Формировать навыки правильного поведения за столом во время

еды. Развивать активность детей, поддерживать бодрое и радостное настроение во время игры.
Беседа «Правила мытья рук»
режимные моменты
Просмотр мультфильма «Спор овощей» (ссылка на просмотр https://www.youtube.com/watch?v=KewvAEOgggc)

Социально-коммуникативное развитие

С. Шишкой «Капризный зайка»
Физкультминутки
Пальчиковые гимнастики
Стихи об овощах, ягодах,

фруктах
Стихи про витамины

Речевое развитие

витамины».
Аппликация «Витамины в банке».
Лепка «Витаминный вклад»
Коллаж: «Полезные продукты».
Фотовыставка: «Как

мы едим».

Художественно - эстетическое развитие

дедушка горох»
«Кабачки»
«Яблочки»
Физическое развитие

(материалы конкурса оформить в виде книжки-раскладушки.
Совместно с воспитанниками

и родителями оформить папку: «О правильном питании и пользе витаминов»,
Консультации для родителей: «Наши друзья — витамины», «Здоровое питание — здоровый ребенок»
Создать буклет для родителей: «Таблетки растут на грядке, таблетки растут на ветке»,
Памятка для родителей: «Правила мытья рук», «Профилактика кишечных инфекций»

Работа с родителями

с его результатами.
Тематическая выставка детских рисунков.
Создание альбома «Питайтесь правильно».
 
III

Заключительный этап

нужно есть полезные продукты.
Полезно есть разные продукты: овощи

и фрукты, молочные продукты, мясо и рыбу, хлеб и крупы, растительное и сливочное масло, полезны салаты из свежих овощей.
Перед едой нужно мыть руки с мылом. Не забывать вымыть ягоды, фрукты и овощи перед тем, как их съесть.
Перерыв между едой не должен быть больше трех часов, а значит, лучше есть понемногу пять раз в день.
Полезно есть на завтрак каши.
На ужин есть только легкую пищу;
Лучше отказаться от перекусов между приемами пищи;
Как можно меньше употреблять продукты быстрого приготовления.
 

Выводы