Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Музыкально- оздоровительная работа в ДОУ презентация

Содержание

Музыкально-оздоровительная работа в ДОУ Цель: Организовать музыкально-оздоровительную работу в ДОУ, обеспечивающую каждому ребенку укрепление психического и физического здоровья, выявление и развитие музыкальных и творческих способностей, формирование привычки к здоровому образу жизни.Prezentacii.com
Музыкально-оздоровительная работа  в ДОУ Выполнил музыкальный руководитель Ахмедова Наида АливердиевнаPrezentacii.com Музыкально-оздоровительная работа в ДОУ    Цель: Организовать музыкально-оздоровительную работу в Образовательные задачи:Развивать музыкальные и творческие способности дошкольников в различных видах деятельности, используя Формировать начала музыкальной   культуры.Совершенствовать процесс общения детей со сверстниками и Оздоровительные задачи:Сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье.Создать условия, обеспечивающие эмоциональное благополучие Результат музыкально- оздоровительной работы:Повышение уровня развития музыкальных и творческих способностей детей.Стабильность эмоционального Здоровьесберегающие технологииВалеологические песенки - распевки.Дыхательная гимнастика.Артикуляционная гимнастика.Игровой массаж.Пальчиковые игры.Речевые игры.Музыкотерапия.Prezentacii.com Валеологические песенки - распевки.Несложные, добрые тексты  и мелодия, состоящая из звуков мажорной гаммы, Доброе утро!   Доброе утро! Улыбнись скорее! И сегодня весь день Цель распевания- подготовка голосовых связок к пению и упражнение в чистом интонировании Дыхательная гимнастика.  Периферические органы слуха, дыхания, голоса, артикуляции неразрывно связаны и Задачи дыхательной гимнастикиУкреплять физиологическое дыхание детей (без речи).Формировать правильное речевое дыхание (короткий Артикуляционная гимнастикаОсновная цель: выработка качественных, полноценных движений органов артикуляции, подготовка к правильному Задачи артикуляционной гимнастикиРазвивать певческие способности детей.Формировать артикуляцию различных звуков;Закреплять артикуляционные уклады различных Учить выделять сильные доли в цепочке слогов;Развивать музыкальную память, запоминание текста песен, Игровой массаж  Делая самомассаж определенной части тела, ребенок воздействует на весь Цель- научить детей посредством правильного выполнения игрового массажа благотворно влиять на внутренние Пальчиковые игры  Существует прямая связь между движениями рук и произнесением слов. Пальчиковая игра «Кошка».  Посмотрели мы в окошко….Prezentacii.com Речевые игры   Речевое музицирование необходимо, так как музык.слух развивается в Теремок (речевая игра с музык. инструментами)  Тук-тук молоток… Музыкотерапия –это создание такого музыкального сопровождения, которое способствует коррекции психофизического Формы музыкотерапии       Активная (двигательные импровизации под Духовые инструменты влияют на формирование эмоциональной сферы. Для встречи детей утром используют мажорную классическую музыку, добрые песни Музыка для встречи детей и их свободной деятельности. Классические произведения:Бах И.С. «Прелюдия Детские песни:«Антошка» (Ю.Энтин, В. Шаинский).«Бу-ра-ти-но» (из к/ф «Буратино», Ю. Энтин, А. Рыбников).«Веселые Музыка для релаксации:Альбинони Т. «Адажио».Бах И.С. «Ария из сюиты №3».Бетховен Л.В. «Лунная Музыка для пробуждения после дневного сна:Боккерини Л. «Менуэт».Григ Э. «Утро».Лист Ф. «Утешения».Мендельсон Литература.Система музыкально- оздоровительной работы в детском саду. Автор: О. Н. Арсеневская. Изд.
Слайды презентации

Слайд 2 Музыкально-оздоровительная работа в ДОУ
Цель:

Музыкально-оздоровительная работа в ДОУ  Цель: Организовать музыкально-оздоровительную работу в ДОУ,

Организовать музыкально-оздоровительную работу в ДОУ, обеспечивающую каждому ребенку укрепление

психического и физического здоровья, выявление и развитие музыкальных и творческих способностей, формирование привычки к здоровому образу жизни.

Prezentacii.com


Слайд 3 Образовательные задачи:
Развивать музыкальные и творческие способности дошкольников в

Образовательные задачи:Развивать музыкальные и творческие способности дошкольников в различных видах деятельности,

различных видах деятельности, используя здоровьесберегающие технологии, с учетом возрастных

и индивидуальных возможностей каждого ребенка, звуковую культуру речи воспитанников, связную речь и ее грамматический строй.

Prezentacii.com


Слайд 4 Формировать начала музыкальной культуры.
Совершенствовать процесс общения

Формировать начала музыкальной  культуры.Совершенствовать процесс общения детей со сверстниками и

детей со сверстниками и взрослыми.
Создавать предметно-развивающую среду и условия

для формирования гармоничной, духовно богатой, физически здоровой личности.




Prezentacii.com


Слайд 5 Оздоровительные задачи:
Сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье.
Создать

Оздоровительные задачи:Сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье.Создать условия, обеспечивающие эмоциональное

условия, обеспечивающие эмоциональное благополучие каждого ребенка.
Повышать адаптивные возможности детского

организма (активизировать защитные свойства, устойчивость к заболеваниям).
Формировать правильную осанку, гигиенические навыки.


Prezentacii.com


Слайд 6 Результат музыкально- оздоровительной работы:
Повышение уровня развития музыкальных и

Результат музыкально- оздоровительной работы:Повышение уровня развития музыкальных и творческих способностей детей.Стабильность

творческих способностей детей.
Стабильность эмоционального благополучия каждого ребенка.
Повышение уровня речевого

развития.
Снижение уровня заболеваемости (в большей степени простудными болезнями).
Стабильность физической и умственной работоспособности во всех сезонах года.


Prezentacii.com


Слайд 7 Здоровьесберегающие технологии
Валеологические песенки - распевки.
Дыхательная гимнастика.
Артикуляционная гимнастика.
Игровой массаж.
Пальчиковые

Здоровьесберегающие технологииВалеологические песенки - распевки.Дыхательная гимнастика.Артикуляционная гимнастика.Игровой массаж.Пальчиковые игры.Речевые игры.Музыкотерапия.Prezentacii.com

игры.
Речевые игры.
Музыкотерапия.

Prezentacii.com


Слайд 8 Валеологические песенки - распевки.
Несложные, добрые тексты  и мелодия, состоящая

Валеологические песенки - распевки.Несложные, добрые тексты  и мелодия, состоящая из звуков мажорной

из звуков мажорной гаммы, поднимают настроение, задают позитивный тон

к восприятию окружающего мира, улучшают эмоциональный климат на занятии, подготавливают голос к пению. :

Prezentacii.com


Слайд 9 Доброе утро!
Доброе утро! Улыбнись скорее! И сегодня

Доброе утро!  Доброе утро! Улыбнись скорее! И сегодня весь день

весь день Будет веселее. Мы погладим лобик, Носик и щечки. Будем мы красивыми, Как

в саду цветочки! Разотрем ладошки Сильнее, сильнее! А теперь похлопаем Смелее, смелее! Ушки мы теперь потрем И здоровье сбережем. Улыбнемся снова,
Будьте все здоровы!

Поворачиваются друг к другу. Разводят руки в стороны. Хлопают в ладоши.  Выполняют движения по тексту. 
Постепенно поднимают руки вверх, "фонарики". Движения по тексту
 
 
Потирают ушки Разводят руки в стороны
 

Prezentacii.com


Слайд 10 Цель распевания- подготовка голосовых связок к пению и

Цель распевания- подготовка голосовых связок к пению и упражнение в чистом

упражнение в чистом интонировании определенных интервалов. В практике моей

работы песни-распевки имеют здоровьесберегающую направленность.

Задачи : предупреждать заболевания верхних дыхательных путей, укреплять хрупкие голосовые связки детей, подготовить их к пению.

Prezentacii.com


Слайд 11 Дыхательная гимнастика.
Периферические органы слуха, дыхания, голоса,

Дыхательная гимнастика. Периферические органы слуха, дыхания, голоса, артикуляции неразрывно связаны и

артикуляции неразрывно связаны и взаимодействуют между собой под контролем

центральной нервной системы.  В ДОУ музыкальные занятия включают несложные упражнения дыхательной гимнастики А.Н. Стрельниковой и Б. Толкачевой, которые повышают показатели диагностики дыхательной системы, развития певческих способностей детей.
Если у ребенка ослабленное дыхание, то оно не дает ему полностью проговаривать фразы, правильно строить предложения, даже петь песни – приходится вдыхать воздух чаще.

Prezentacii.com


Слайд 12 Задачи дыхательной гимнастики
Укреплять физиологическое дыхание детей (без речи).
Формировать

Задачи дыхательной гимнастикиУкреплять физиологическое дыхание детей (без речи).Формировать правильное речевое дыхание

правильное речевое дыхание (короткий вдох – длинный выдох).
Тренировать силу

вдоха и выдоха.
Развивать продолжительный вдох.

Prezentacii.com


Слайд 13 Артикуляционная гимнастика
Основная цель: выработка качественных, полноценных движений органов

Артикуляционная гимнастикаОсновная цель: выработка качественных, полноценных движений органов артикуляции, подготовка к

артикуляции, подготовка к правильному произношению фонем.
Результат- повышение показателя уровня

развития речи детей, певческих навыков, улучшается музыкальная память, внимание.

Prezentacii.com


Слайд 14 Задачи артикуляционной гимнастики
Развивать певческие способности детей.
Формировать артикуляцию различных

Задачи артикуляционной гимнастикиРазвивать певческие способности детей.Формировать артикуляцию различных звуков;Закреплять артикуляционные уклады

звуков;
Закреплять артикуляционные уклады различных звуков в слогах, словах, фразах;
Совершенствовать

дикцию детей посредством тренировки подвижности и точности движений языка и губ.


Prezentacii.com


Слайд 15 Учить выделять сильные доли в цепочке слогов;
Развивать музыкальную

Учить выделять сильные доли в цепочке слогов;Развивать музыкальную память, запоминание текста

память, запоминание текста песен, внимание.
Развивать чувство ритма;
Совершенствовать пространственную

ориентировку в координатах: вправо-влево, вверх-вниз, в сторону, вперед-назад.

Prezentacii.com


Слайд 16 Игровой массаж
Делая самомассаж определенной части тела,

Игровой массаж Делая самомассаж определенной части тела, ребенок воздействует на весь

ребенок воздействует на весь организм в целом.

Использование игрового массажа А.Уманской, М. Картушиной повышает защитные свойства верхних дыхательных путей и всего организма, нормализует вегетососудистый тонус, деятельность вестибулярного аппарата т эндоркинных желез.

Prezentacii.com


Слайд 17 Цель- научить детей посредством правильного выполнения игрового массажа

Цель- научить детей посредством правильного выполнения игрового массажа благотворно влиять на

благотворно влиять на внутренние органы.
Самомассаж
1-я

точка: «В гости к бровкам мы пришли, пальчиками их нашли»
2-я точка: «Пальчиком нашли мосток, по нему мы скок-поскок» 3-я точка: «Опустились чуть-чуть ниже и на пальчики подышим» 4-я точка: «Вот мы к шейке прикоснулись и пошире улыбнулись» 5-я точка: «Надо ушки растереть, чтобы больше не болеть» 6-я точка: «Руки надо растереть, чтобы больше не болеть» 7-я точка: «И про спинку не забыть, чтобы стройными нам быть»

Prezentacii.com


Слайд 18 Пальчиковые игры
Существует прямая связь между движениями

Пальчиковые игры Существует прямая связь между движениями рук и произнесением слов.

рук и произнесением слов.
Пальчиковые игры развивают

речь ребенка, двигательные качества, повышают координационные способности пальцев рук (подготовка к письму, рисованию), соединяют пальцевую пластику с выразительным мелодическим и речевым интонированием, формируют образно-ассоциативное мышление.

Prezentacii.com


Слайд 19 Пальчиковая игра «Кошка».

Пальчиковая игра «Кошка». Посмотрели мы в окошко….Prezentacii.com

Посмотрели мы в окошко….
Prezentacii.com


Слайд 20 Речевые игры
Речевое музицирование необходимо, так

Речевые игры  Речевое музицирование необходимо, так как музык.слух развивается в

как музык.слух развивается в тесной связи со слухом речевым.

В речевых играх Т. Боровик и Т. Тютюнниковой текст поется или декламируется хором, соло, дуэтом. Основа – детский фольклор. К звучанию добавляется музык. инструменты, звучащие жесты, движение.

Prezentacii.com


Слайд 21 Теремок (речевая игра с музык. инструментами) Тук-тук

Теремок (речевая игра с музык. инструментами) Тук-тук молоток…       Prezentacii.com

молоток…


Prezentacii.com


Слайд 22 Музыкотерапия –это создание такого музыкального сопровождения,

Музыкотерапия –это создание такого музыкального сопровождения, которое способствует коррекции психофизического

которое способствует коррекции психофизического статуса детей в процессе их

двигательно - игровой деятельности. Слушание правильно подобранной музыки повышает иммунитет детей, снимает напряжение и раздражительность , головную и мышечную боль, восстанавливает спокойное дыхание. Музыкотерапия по Н. Ефименко поводится педагогами ДОУ.

Prezentacii.com


Слайд 23 Формы музыкотерапии

Формы музыкотерапии    Активная (двигательные импровизации под соответствующий характеру

Активная (двигательные импровизации под соответствующий характеру музыки словесный комментарий).

Пассивную ( прослушивание стимулирующей, успокаивающей или стабилизирующей музыки специально или как фон).

Prezentacii.com


Слайд 24
Духовые инструменты влияют

Духовые инструменты влияют на формирование эмоциональной сферы.

на формирование эмоциональной сферы.

Клавишные инструменты -интеллектуальной сферы. Звучание рояля называют самой математической музыкой.
Струнные инструменты прямо воздействуют на сердце.
Вокальная музыка влияет на весь организм, но особенно на горло.

Prezentacii.com


Слайд 25 Для встречи детей утром используют мажорную

Для встречи детей утром используют мажорную классическую музыку, добрые песни

классическую музыку, добрые песни с хорошим текстом.

Для расслабления, для приятного погружения в дневной сон необходимо воспользоваться классической и современной релаксирующей музыкой, наполненной звуками природы.
Для пробуждения после дневного сна используют тихую, нежную, легкую музыку.

Prezentacii.com


Слайд 26 Музыка для встречи детей и их свободной деятельности.

Музыка для встречи детей и их свободной деятельности. Классические произведения:Бах И.С.

Классические произведения:
Бах И.С. «Прелюдия До мажор».
Бах И.С. «Шутка».
Вивальди А.

«Времена года».
Кабалевский Д. «Петя и волк».
Моцарт «Маленькая ночная серенада».
Чайковский П. «Детский альбом».
Чайковский П. «Времена года».

Prezentacii.com


Слайд 27 Детские песни:
«Антошка» (Ю.Энтин, В. Шаинский).
«Бу-ра-ти-но» (из к/ф «Буратино»,

Детские песни:«Антошка» (Ю.Энтин, В. Шаинский).«Бу-ра-ти-но» (из к/ф «Буратино», Ю. Энтин, А.

Ю. Энтин, А. Рыбников).
«Веселые путешественники» (С. Михалков, М. Старокадомский).
«Все

мы делим по полам» (М.Пляцковский,В.Шаинский).
«Где водятся волшебники» (Ю.Энтин, М Минков).
«Крылатые качели» (Ю.Энтин, Е. Крылатов).
«Песня бременских музыкантов» (Ю.Энтин, Г. Гладков).

Prezentacii.com


Слайд 28 Музыка для релаксации:
Альбинони Т. «Адажио».
Бах И.С. «Ария из

Музыка для релаксации:Альбинони Т. «Адажио».Бах И.С. «Ария из сюиты №3».Бетховен Л.В.

сюиты №3».
Бетховен Л.В. «Лунная соната».
Глюк К. «Мелодия».
Григ Э. «Песня

Сольвейг».
Дебюсси К. «Лунный свет».
Колыбельные.
Чайковский П.И. «Осенняя песнь».
Чайковский П.И. «Сентиментальный вальс».

Prezentacii.com


Слайд 29 Музыка для пробуждения после дневного сна:
Боккерини Л. «Менуэт».
Григ

Музыка для пробуждения после дневного сна:Боккерини Л. «Менуэт».Григ Э. «Утро».Лист Ф.

Э. «Утро».
Лист Ф. «Утешения».
Мендельсон Ф. «Песня без слов».
Моцарт В.

«Сонаты».
Сен-Санс К. «Аквариум».
Чайковский П.И. «Вальс цветов».
Чайковский П.И. «Песня жаворонка».
Шостакович Д. «Романс».
Шуман Р. «май, милый май !».

Prezentacii.com


  • Имя файла: muzykalno-ozdorovitelnaya-rabota-v-dou-prezentatsiya.pptx
  • Количество просмотров: 112
  • Количество скачиваний: 0