Презентация на тему Итоговая работа Организация исследовательской работы в общеобразовательном учреждении учебно-методический материал по зож

выявить их влияние на здоровье учеников.
Задачи:
- из литературных

источников выяснить, какое влияние оказывают комнатные растения на здоровье человека;
- изучить видовой состав комнатных растений школы и составить список;
- описать, какое воздействие могут оказывать комнатные растения школы на учащихся;
- выяснить, какие комнатные растения нашей школы являются самыми полезными, а какие ядовитыми;
- определить самые зеленые кабинеты нашей школы;
- создать презентацию – путеводитель о комнатных растениях нашей школы и выступить с ней перед учащимися начальной школы.

усматривая в них лишь очередное украшение дома, однако этим

их роль совсем не ограничивается. Все растения существенно улучшают микроклимат в помещении, а некоторые обладают сильными целебными свойствами. Цветы могут распахнуть перед человеком живой мир гармонии, что благотворно скажется на самочувствии и настроении окружающих. К тому же растения способствуют развитию творческих способностей.

групп, по тому воздействию, которое они оказывают на окружающую

среду и организм человека.

1.Шумопоглотители
Растения могут внести свой вклад в подавлении шума и создать акустический комфорт внутри помещения. Для улучшения самочувствия большое значение имеет звукопоглощение, оценивающееся по среднему показателю в диапазоне частот 250-4000 Гц.

2. Увлажнители воздуха
Нецветущие декоративные растения с очень высокой интенсивностью транспирации, как, к примеру, нефролепис, фатсия, циперус, фикус, драцена, гибискус, в зимний период создают в помещениях комфортный уровень влажности.

концентрацию углекислого газа в помещении, то есть улучшают качество

воздуха и могут абсорбировать пыль.

4.Ионизаторы
Растения, которые выделяют ионы, делая воздух свежим и легким для дыхания. Они обеспечивают в классе целебный микроклимат, поскольку они обладают еще и фитонцидными свойствами.

масла, которые оказывают положительное воздействие на самочувствие. Снимюет бессонницу

и нервное напряжение, а эфирные масла выделяемые цитрусовыми – снижают артериальное давление.

6.Психотерапевты
Растение с розовыми цветками устраняют грусть и меланхолию. Оранжевые излечивают депрессию.С жёлтой и золотистой окраской уменьшается усталость глаз от работы на компьютере. С ярко-красной окраской бодрят, повышают работоспособность и снижают утомление.

так или иначе применяются в народной медицине.

8. Обладающие индивидуальными

качествами и свойствами
Растения - способные воздействовать на человека. Именно поэтому домашние цветы участвуют в формировании энергоинформационной структуры помещения.

весьма распространенные в наших кабинетах.

учащихся о комнатных растениях. В анкетировании принимали участие обучающиеся

2-6 классов. Всего было опрошено 48 человек. Анализируя результаты анкетирования, мы выяснили следующее:

есть комнатные растения?"ответы учащихся распределились так

распределились так

ученики ответили следующим образом:

образом:

нашей школе?  

на здоровье?

группы в нашей школе являются пальмы, фикусы, алоэ, аспидистра,

драцена, колеус, папоротники, монстера, сансевьера, бегонии.
Вторая группа – это бегонии, бальзамин, сенполии, пеларгония, кливия.
Третья группа – хлорофитум, сеткреазия, сциндапсус, гинура, традесканции, зебрина, сингониум, плющ обыкновенный, хойя, циссус.
Четвертая группа – толстянка, зигокактус, молочаи, алоэ, гипеаструм
Мы провели учет комнатных растений всех школьных кабинетов и определили пять самых популярных комнатных растений нашей школы:
1 место – хлорофитум пучковатый;
2 место –– диффенбахия пятнистая
3 место – монстера привлекательная
4 место – нефролепис
5 место – плющ обыкновенный
Также распространенными растениями являются монстера привлекательная, сансевьера (щучий хвост), традесканции, фиалки

растений на микроклимат и здоровье обучающихся

Комнатные растения

являются одним из факторов создания здоровьесберегающей среды учебных кабинетов в школе. Многие комнатные растения, выделяя эфирные масла, могут оказывать оздоравливающее воздействие на состояние человека.
Изучив материал о влиянии находящихся в школе комнатных растений и их лечебном эффекте, мы обобщили данные и составили несколько таблиц. Все таблицы будут использованы для создания информационных брошюр о комнатных растениях.

в период обильного цветения растений. Нередки отравления летучими веществами

некоторых растений, когда они обильно цветут и их держат в закрытом не проветренном помещении. У пострадавших отмечается головная боль, головокружение.
Важно помнить, что некоторые растения совершенно безвредные для большинства людей, могут вызвать у лиц с повышенной чувствительностью, разнообразные аллергические реакции: бронхиальную астму, отек слизистых оболочек, рвоту, понос. 
Последствия отравления ядовитым растением проявится уже через несколько минут. Его признаки:
1.Ощущение ожога полости рта и горла.
2.Воспаление на губах.
3.Сильное слюнотечение.
4.Трудности при глотании.
5.Расстройство дыхания, тошнота и рвота.
6.Серьезные ожоги глаз, слезотечение, покраснение глаз.
В этом случае нужно немедленно промыть рот водой. В случае поражения глаза немедленно вымыть под краном открытый глаз. И обязательно обратиться к врачу!