Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Формирование у дошкольников осознанного отношения к здоровому образу жизни материал

Содержание

Формирование у дошкольников осознанного отношения к здоровому образу жизни
Формирование у дошкольников осознанного отношения к здоровому образу жизни Материал подготовлен Лебедевой Формирование у дошкольников осознанного отношения к здоровому образу жизни Актуальность		Формирование «культуры здоровья» рассматривается как целевая установка в работе с детьми дошкольного научить ребёнка осознанно относиться к своему здоровью, здоровью окружающих его людей; Факторы, определяющие здоровье человекаСреда обитания (природная, социальная) – 20%Наследственность – 15%Медицина – ПринципыДоступность Адаптированность познавательного материала к возрастуСистематичность и последовательностьПостепенная подача материала от простого Интеграция образовательных областей по формированию осознанного отношения к своему здоровью   Интеграция образовательных областей по формированию осознанного отношения к своему здоровью   Посещаем музеи Участвуем в спартакиадах Приняли участие в Олимпиаде Использование дидактических игр Использование дидактических игр Использование дидактических игр Список использованной литературы:А.И. Иванова “Естественно-научные эксперименты и исследования в детском саду. Человек”,
Слайды презентации

Слайд 2 Формирование у дошкольников осознанного отношения к здоровому образу

Формирование у дошкольников осознанного отношения к здоровому образу жизни

жизни


Слайд 3 Актуальность
Формирование «культуры здоровья» рассматривается как целевая установка в

Актуальность		Формирование «культуры здоровья» рассматривается как целевая установка в работе с детьми

работе с детьми дошкольного возраста и эта работа отражена

в комплексных программах.
При этом в содержание «культуры здоровья» входит не только физическое здоровье, но и социально-психологическое и духовно-нравственное здоровье.
Сегодня у многих детей отсутствует заинтересованность в занятиях оздоровительного характера. И это связано с тем, что беседы с детьми строятся в назидательной и категоричной форме и не вызывают эмоционального отклика.
В тоже время, занятия оздоровительно-образовательного характера должны быть систематическими и комплексными, т.е. содержание работы должно быть построено по принципу интеграции образовательных областей. Данный подход должен рассматриваться как условие для приобщения детей к традициям и ценностям здорового образа жизни.
Значит знания, умения и навыки валеологического характера, усвоенные в детском возрасте, станут прочным фундаментом сохранения своего здоровья.






Слайд 4 научить ребёнка осознанно относиться к своему здоровью, здоровью

научить ребёнка осознанно относиться к своему здоровью, здоровью окружающих его

окружающих его людей; формировать привычку к здоровому образу жизни.

Задачи:
Сформировать у детей старшего дошкольного возраста понятие о здоровье и здоровом образе жизни: что надо делать для его сохранения.

2. Создать условия для конкретной самостоятельной деятельности детей, направленной на освоение бережного и заботливого отношения к своему здоровью и здоровью окружающих.

3. Дать основные представления о строении и функциях тела.

4. Привить культурно-гигиенических навыки. 

Цель:


Слайд 5 Факторы, определяющие здоровье человека
Среда обитания (природная, социальная) –

Факторы, определяющие здоровье человекаСреда обитания (природная, социальная) – 20%Наследственность – 15%Медицина

20%
Наследственность – 15%
Медицина – 10%
Человек, его образ жизни –

55%
Составляющие здорового образа жизни
Режим дня
Двигательная активность
Правильное питание
Отказ от вредных привычек
Соблюдение правил личной гигиены
Закаливание
Положительные эмоции


Слайд 6 Принципы
Доступность
Адаптированность познавательного материала к возрасту
Систематичность и последовательность
Постепенная

ПринципыДоступность Адаптированность познавательного материала к возрастуСистематичность и последовательностьПостепенная подача материала от

подача материала от простого к сложному
Частое повторение усвоенных знаний,

умений и навыков
Наглядность
Учёт особенностей детского мышления
Комплексность
Интеграция образовательных областей
Деятельностный подход
Создание условий для усвоения норм и правил здорового образа жизни и самореализации ребенка в воспитательно – образовательном процессе.


Слайд 7 Интеграция образовательных областей по формированию осознанного отношения к

Интеграция образовательных областей по формированию осознанного отношения к своему здоровью  

своему здоровью  


Слайд 8 Интеграция образовательных областей по формированию осознанного отношения к

Интеграция образовательных областей по формированию осознанного отношения к своему здоровью  

своему здоровью  


Слайд 9 Посещаем музеи

Посещаем музеи

Слайд 10 Участвуем в спартакиадах

Участвуем в спартакиадах

Слайд 11 Приняли участие в Олимпиаде

Приняли участие в Олимпиаде

Слайд 12 Использование дидактических игр

Использование дидактических игр

Слайд 13 Использование дидактических игр

Использование дидактических игр

Слайд 14 Использование дидактических игр

Использование дидактических игр

  • Имя файла: formirovanie-u-doshkolnikov-osoznannogo-otnosheniya-k-zdorovomu-obrazu-zhizni-material.pptx
  • Количество просмотров: 94
  • Количество скачиваний: 0