Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Физкультурное занятие – путешествие В гости к мячикам презентация к уроку (подготовительная группа)

Содержание

Тема: «В гости к мячикам»Форма проведения: игра-путешествиеЦель: • Формирование двигательных умений и навыков ребёнка в соответствии с его индивидуальными особенностями и потребности бережного отношения к своему здоровью в разнообразных формах двигательной деятельности.
Физкультурное занятие – путешествие « В гости к мячикам» подготовительная логопедическая группа Тема: «В гости к мячикам»Форма проведения: игра-путешествиеЦель: • Формирование двигательных умений и Задачи: 1.Специальные задачи физического образования и воспитания детей с ОНРРазвитие речевого дыханияРазвитие Методы и приёмы: 1. Наглядные:наглядно-зрительные приемы (показ техники выполнения физических упражнений, использование Реализация федеральных государственных образовательных стандартов: - приобретение опыта в следующих видах деятельности Организационная часть: построение, сообщение темы занятия I часть. Ходьба в колонне по одному с остановкой, приседанием, поворотами, ходьба Исполнение дыхательной гимнастики во время ходьбы с отработкой звука «З» по заданию логопеда Бег по кругу друг за другом на носках; с высоким подниманием коленей. (2—3 раза). II часть. 1. Общеразвивающие упражнения с мячом. И.п. основная стойка (пятки вместе, 2. Основные виды движений:   а) метание -  метать мяч б)равновесие – пройти по гимнастической скамейке (4— 5 раз); 3. Подвижная игра «Дорога домой»(полоса препятствий) III часть.  Ходьба в колонне по одному с изменением направления. Подведение итогов. Используемая литература Н.В.Нищева «Примерная адаптированная программа коррекционно-развивающей работы в логопедической группе детского
Слайды презентации

Слайд 2 Тема: «В гости к мячикам»
Форма проведения: игра-путешествие
Цель:

Тема: «В гости к мячикам»Форма проведения: игра-путешествиеЦель: • Формирование двигательных умений

Формирование двигательных умений и навыков ребёнка в соответствии с

его индивидуальными особенностями и потребности бережного отношения к своему здоровью в разнообразных формах двигательной деятельности.


Слайд 3 Задачи:
1.Специальные задачи физического образования и воспитания детей с

Задачи: 1.Специальные задачи физического образования и воспитания детей с ОНРРазвитие речевого

ОНР
Развитие речевого дыхания
Развитие речевого и фонематического слуха.
Развитие звукопроизношения.
Развитие выразительных

движений
Развитие общей и мелкой моторики
Развитие ориентировки в пространстве
Развитие коммуникативных функций
Развитие музыкальных способностей.

2. Оздоровительные:
способствовать укреплению опорно-двигательного  аппарата;
формировать  и закреплять навык правильной осанки;
3. Обучающие:
формировать умение сохранять равновесие на гимнастической скамье;
упражнять в ходьбе и беге, координируя движения рук и ног;
закреплять правила безопасного передвижения в спортивном зале;
упражнять в метании мяча в горизонтальную цель из разных положений.
4. Развивающие:
развивать физические качества: силу, быстроту, выносливость, ловкость, гибкость;
развивать координацию движений на основе уже накопленного детьми опыта.
5. Воспитательные:
воспитывать чувство сопереживания, взаимопомощи, доброжелательности к сверстникам;
воспитать осознанное отношение к своему здоровью, способствовать формированию положительных эмоций.


Слайд 4 Методы и приёмы:

1. Наглядные:
наглядно-зрительные приемы (показ техники выполнения

Методы и приёмы: 1. Наглядные:наглядно-зрительные приемы (показ техники выполнения физических упражнений,

физических упражнений, использование наглядных пособий и физкультурного оборудования, зрительные

ориентиры).
2. Словесные:
объяснения, пояснения, указания;
подача команд,  сигналов;
вопросы к детям и поиск ответов;
словесная инструкция.
3. Практические:
выполнение и повторение упражнений без изменения и с изменениями;
выполнение упражнений в игровой форме;
самостоятельное выполнение упражнений в свободной игре.


Слайд 5 Реализация федеральных государственных образовательных стандартов:
- приобретение опыта в

Реализация федеральных государственных образовательных стандартов: - приобретение опыта в следующих видах

следующих видах деятельности детей: двигательной, в том числе связанной

с выполнением упражнений, направленных на развитие таких физических качеств, как координация и гибкость; способствующих правильному формированию опорно-двигательной системы организма, развитию равновесия, координации движения, крупной и мелкой моторики обеих рук, а также с правильным, не наносящем ущерба организму, выполнением основных движений (ходьба, бег, мягкие прыжки, повороты в обе стороны);
- формирование начальных представлений о некоторых видах спорта, овладение подвижными играми с правилами;
- становление целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере;
- становление ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами (в питании, двигательном режиме, закаливании, при формировании полезных привычек и др.)


Слайд 6 Организационная часть: построение, сообщение темы занятия

Организационная часть: построение, сообщение темы занятия

Слайд 7 I часть. Ходьба в колонне по одному с

I часть. Ходьба в колонне по одному с остановкой, приседанием, поворотами,

остановкой, приседанием, поворотами, ходьба на носках и пятках


Слайд 8 Исполнение дыхательной гимнастики во время ходьбы с отработкой

Исполнение дыхательной гимнастики во время ходьбы с отработкой звука «З» по заданию логопеда

звука «З» по заданию логопеда


Слайд 9 Бег по кругу друг за другом на

Бег по кругу друг за другом на носках; с высоким подниманием коленей. (2—3 раза).

носках; с высоким подниманием коленей. (2—3 раза).


Слайд 10 II часть. 1. Общеразвивающие упражнения с мячом.
И.п. основная

II часть. 1. Общеразвивающие упражнения с мячом. И.п. основная стойка (пятки

стойка (пятки вместе, носки врозь), мяч в обеих руках

внизу 1-поднять мяч вверх 2-опустить мяч за голову 3-поднять мяч вверх 4-исходное положение (6-8 раз)
И.п. стойка ноги на ширине плеч, мяч в обеих руках у груди Броски мяча о пол и ловля его. Выполняется в произвольном темпе (8-10 раз)
И.п. стойка ноги слегка расставлены, мяч у груди Поворот вправо (влево), ударить мячом о пол, поймать его. Выполняется в произвольном темпе несколько раз подряд (по 4 раза в каждую сторону)
И.п. – лёжа на спине, мяч в обеих руках за головой. Повернуться на живот, мяч в прямых руках, повернуться на спину, вернуться в исходное положение. (6-8 раз)
И.п. стойка ноги врозь, мяч в согнутых руках перед грудью Броски мяча вверх и ловля его двумя руками. Темп выполнения произвольный. (8-10 раз)
И.п. основная стойка (пятки вместе, носки врозь), мяч внизу 1-2 присесть, мяч вынести вперёд 3-4 исходное положение (6 раз)
И.п. – стоя ноги слегка расставлены, мяч на полу. Прыжки на двух ногах вокруг мяча в обе стороны с небольшой паузой. Повторить 3-4 раза


Слайд 12 2. Основные виды движений: а) метание -

2. Основные виды движений:  а) метание - метать мяч в

метать мяч в вертикальную цель из разных положений

(повторить 3-4 раза).

Слайд 13 б)равновесие – пройти по гимнастической скамейке (4— 5

б)равновесие – пройти по гимнастической скамейке (4— 5 раз);

раз);


Слайд 14 3. Подвижная игра «Дорога домой»(полоса препятствий)

3. Подвижная игра «Дорога домой»(полоса препятствий)

Слайд 15 III часть. Ходьба в колонне по одному с

III часть. Ходьба в колонне по одному с изменением направления.

изменением направления.


Слайд 16 Подведение итогов.

Подведение итогов.

  • Имя файла: fizkulturnoe-zanyatie-–-puteshestvie-v-gosti-k-myachikam-prezentatsiya-k-uroku-podgotovitelnaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 209
  • Количество скачиваний: 0