Презентация на тему Физичексое воспитание детей дошкольного возарста с применением традиций и культуры народа саха методическая разработка по физкультуре по теме

(сводные)

13 у.г. (индивидуальные)

развитие физических качеств и нравственное воспитание детей старшего дошкольного

возраста с использованием элементов традиционного физического, эстетичексого воспитания народа саха.

детей старшего дошкольного возраста

Задачи:
Формировать правильное отношение детей к

физкультурным занятиям, мероприятиям.
Формировать на доступном уровне необходимые знания в области гигиены, физической культуры.
Формировать у детей этнокультурные представления.

подготовке старших дошкольников по программе «Обугэ оонньуулара»

разделам:

(хатыйа хаамыы (Булуу), дэгэрэн хаамыы (Амма) и т.д.)
Имитация ходьбы

животных (туруйа хаамыыта, таба хаамыыта, тыа мааны кыыла саьыл и др.)
Ходьба с заданиями (импровизация: тонуу хаарынан хаамыы, булчут кыылы кордуур и др.).

сууруутэ, таба сууруутэ и др.);
Элементы танцевальных движений (дьиэрэнкэй, атаралаан

сууруу, атах тоботугэр сууруу и др.);
Бег с заданиями (импровизация:

чохчоохой и др.)
Имитация животных: (куобахтыы ыстаныы, табалыы ойуу, ба5алыы

ыстаныы и др.)
Имитация бытовых движений: (кылыынкай)

(ОРУ)
Имитация животных: Барабыай кынатын сапсынар», «Тыа тойоно эьэ

хаамар», «Саамай кыраьыабай кутурук», «Хомпоруун хотой», «Таба хаары хаьар», «Кетер туутун ыраастанар» и др.
Имитация растений, природных явлений: «Ньургуьун тыллыыта», «Куелэьийии», и др.
Имитация бытовых движений: «От охсору утуктуу», «Мас кэрдэри утуктуу», «Атах тэпсии», «От харбааьын», «Ох саанан ытыалааьын» и др.
Танцевальные движения: тыал оьуор, сурэх оьуор, суегэй иирдии, сарыны ыгдацнатыы, атах тэпсии, кулун куллуруьуу и др.

развития координационных способностей: «Кто устойчивей» (Халбас харата), «Путаница» (Булкуур)

«Снег и вихрь» (Хаар уонна холорук), «Сделай правильно» (Сопко онор ), «Меткий охотник» (бэргэн булчут),  «Волшебное слово» (Аптаах тыл ), «Чуткий» ( Сэргэхчэй );
 Игры для развития скоростных способностей: «Не дай запятнать себя» (Таарыйтарыма), «Волк и жеребята» (Боро уонна кулунчуктар), «Петушиный бой» (Ботууктэчии).
Игры для развития силовых способностей: «Прыжки над жесткой травой» ( Хорон от урдунэн ыстаныы ), «Успей отскочить» (Тэйэн ис), «Бой быков» (Огустар киирсиилэрэ), «Замки» (Кулуустэчии ) и т .д.
Подвижности и ловкости: «Собери бусы» (Хоруонка тичиитэ ), «Олени и волк» (Табалар уонна боро), «Рыбаки» (Балыксыттар ), «Загон зайца» (Курэх), «Капкан» (Сохсо), «Водопой из проруби» (Ойбонтон уулаачын ), «Не упади в прорубь»  (Ойбонно тучумэ ):
Выносливости: разновидности «Жеребята» (Кулунчуктар), «Комаромохалки» (Дэйбиир ) и др.

куобахтааьын, кылыы, куобах, ус туоска куобахтааьын
2) Силовые виды:

мас тардыьыы, бэгэччэктэьии
3) Ловкость, подвижность: хапсагай, атаралаьыы

суурдуутэ»,
«Халбас харата».
«Тутааччылар буолабыт»
«Былаах былдьаьыыта»
«Ат суурдуутэ»
«Биир, икки, ус, былааххар урут

тиий!»

спортивного инвентаря, в том числе и с региональным компонентом
Использование

ИКТ (слайдовые презентации)
Использование художественного слова, песенного репертуара

тардыhыы
С
Атах оонньуута
С
Ыраа5ы быра5ыы
Ожидаемые результаты (Саба5алааьын)