Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Дидактическая игра презентация к уроку (младшая группа)

задачиУчить детей сенсорным эталонам: выделять цвет, форму, величину как особые признаки предметов и накапливать представления об основных разновидностях цвета и формы и об отношении предметов по величине.Познакомить детей с оттенками цвета, с вариантами геометрических фигур и
Дидактическая игра как средства сенсорного развития детей младшего дошкольного возрастаГалиева Равия  Кияметдиновна задачиУчить детей сенсорным эталонам: выделять цвет, форму, величину как особые признаки предметов АктуальностьАктуальность сенсорного воспитания обусловлена тем, что дети дошкольного возраста проявляют спонтанный интерес к средстваОсновным средством является дидактическая игра . Значение дидактических игр Дидактические игры — одно из средств воспитания и обучения Усвоение эталонов формы  Овладение эталонами величины  Принцип идентификации (становления тождества какого - либо качества воспринимаемого объекта эталону ) Принцип перцептивных действий – действия соотнесения с эталоном восприятия цвета  В работе с детьми используется прием опредмечивания изображения того или иного предмета при помощи
Слайды презентации

Слайд 2 задачи
Учить детей сенсорным эталонам: выделять цвет, форму, величину

задачиУчить детей сенсорным эталонам: выделять цвет, форму, величину как особые признаки

как особые признаки предметов и накапливать представления об основных

разновидностях цвета и формы и об отношении предметов по величине.
Познакомить детей с оттенками цвета, с вариантами геометрических фигур и с отношениями по величине.
Учить детей способам обследования предметов: их группировке по цвету и форме вокруг образцов – эталонов.
Развивать у детей аналитическое восприятие: умение разбираться в сочетаниях цветов, расчленять форму предметов, выделять отдельные измерения величины.


Слайд 3 Актуальность
Актуальность сенсорного воспитания обусловлена тем, что дети дошкольного возраста

АктуальностьАктуальность сенсорного воспитания обусловлена тем, что дети дошкольного возраста проявляют спонтанный интерес

проявляют спонтанный интерес к математическим категориям: количество, форма, время,

пространство, которые помогают им лучше ориентироваться в вещах и ситуациях, упорядочивать и связывать их друг с другом, способствуют формированию понятий. Ведущим местом в работе с детьми младшей группы является сенсорное развитие, формирование у детей трех лет представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, необходимых для восприятия окружающего мира. 
Я, обучая малышей выполнять простейшие продуктивные задания, добивалась, чтобы каждый ребенок усвоил, что форма, цвет, величина – постоянные признаки предметов, которые нужно учитывать при выполнении самых различных действий. Поэтому целью своей работы поставила: развитие сенсорных эталонов через дидактические игры.

Слайд 4 средства
Основным средством является дидактическая игра .

средстваОсновным средством является дидактическая игра .

Слайд 5 Значение дидактических игр
Дидактические игры — одно из

Значение дидактических игр Дидактические игры — одно из средств воспитания и

средств воспитания и обучения детей дошкольного возраста. В игре

ребенок развивается физически, приучается преодолевать трудности. У него воспитывается сообразительность, находчивость, инициатива. 

Слайд 6 Усвоение эталонов формы 

Усвоение эталонов формы 

Слайд 7 Овладение эталонами величины 

Овладение эталонами величины 

Слайд 8 Принцип идентификации (становления тождества какого - либо качества

Принцип идентификации (становления тождества какого - либо качества воспринимаемого объекта эталону )

воспринимаемого объекта эталону )


Слайд 9 Принцип перцептивных действий – действия соотнесения с эталоном

Принцип перцептивных действий – действия соотнесения с эталоном

Слайд 10 восприятия цвета 

восприятия цвета 

Слайд 11 В работе с детьми используется прием опредмечивания изображения того или

В работе с детьми используется прием опредмечивания изображения того или иного предмета при

иного предмета при помощи элементов: мозаики разной величины, формы,

цвета. Используется мозаика двух величин, пяти форм, восьми цветов.

  • Имя файла: didakticheskaya-igra-prezentatsiya-k-uroku-mladshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 104
  • Количество скачиваний: 0